پاورپوینت کامل بسیج دانش جویی؛ دوراهی آرمان خواهی و محافظه کاری ۲۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بسیج دانش جویی؛ دوراهی آرمان خواهی و محافظه کاری ۲۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بسیج دانش جویی؛ دوراهی آرمان خواهی و محافظه کاری ۲۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل بسیج دانش جویی؛ دوراهی آرمان خواهی و محافظه کاری ۲۳ اسلاید در PowerPoint :

۸

khodjoosh313@yahoo.com

«بسیج دانش جویی» یکی از تشکل های دانش جویی است که از نظر امکانات و گسترده گی و نیروی انسانی قابل قیاس با هیچ مجموعه ی دانش جویی دیگری نیست. بیش از ۲۵۰۰ دفتر در دانش گاه های کشور، امکانات گسترده ی فیزیکی، تمایل دانش جویان مذهبی به حضور در بسیج، نشریات متعدد، شبکه ی خبری مستقل و… تنها بخشی از امکانات و امتیازات در اختیار این مجموعه است.

با این حال ارزیابی میزان اثرگذاری این تشکل در قیاس با امکانات مذکور همیشه مورد سئوال جدی علاقه مندان و دل سوزان بوده است. میزان پی گیری پیام مقام معظم ره بری به تشکل های دانشجویی (۶/۸/۸۱) و تأکیدات مکرر ایشان بر نهادینه شدن مطالبه ی دانش جویی، ایفای نقش جریان سازی ایجابی در دانش گاه ها و … از موارد مهمی است که عمل کرد بسیج دانش جویی در قبال آن ها در قیاس با سایر مجموعه های دانش جویی بسیار ضعیف و غیرقابل دفاع بوده است. البته مشخص است که منظور از عمل کرد، مواردی است که به اثرگذاری ایجابی در فضای دانش جویی و یا عمومی کشور منجر شود و نه مثلاً مواردی چون تعداد نشریات منتشرشده و یا امثال چنین آمار کمی.

در این یادداشت البته مجال پرداختن جزیی برای اثبات ادعای فوق عمل کرد ضعیف بسیج دانش جویی در قبال مطالبات ره بری نیست و بیش تر ارایه ی ریشه های ناکارآمدی این تشکل منظور است. نویسنده با توجه به حضور طولانی مدت در این تشکل و ارتباط با سطوح مختلف سازمانی و شرکت در دوره های آموزشی متعدد آن و… سعی نموده است سه گره اصلی را طرح، بررسی و عوارض آن را طرح نماید.

مشکل اول: شکاف فکری نیروی انسانی نواحی و سازمان ها با دانش جویان دانش گاه ها

دو دسته از افراد با توانایی و روحیات مختلف در پیکره ی سازمان بسیج دانش جویی حضور دارند: دسته ی اول کارمندان نواحی و سازمان بسیج دانش جویی که نیروهای نظامی اند و دسته ی دوم دانش جویان عضو بسیج که معمولاً با روحیه ی آرمان خواهانه وارد این تشکل شده اند. نویسنده معتقد به نگرشی که نفس ارتباط با سپاه به عنوان نهادی نظامی و حکومتی را مشکل می داند نیست، بل که نسبت به کیفیت و چه گونه گی این ارتباط انتقادات جدی ای دارد. به تجربه ثابت شده است که سطح فهم و درک و فضای ذهنی کارمندان نواحی و حتا سازمان بسیج دانش جویی فاصله ی زیادی با فضای فکری دانش جویان دانش گاه ها دارد. سطح سواد این افراد عموماً در سطح لیسانس و یا کم تر و مهم تر از آن مطالعات آن ها حداکثر در حد بولتن های سازمانی خلاصه می شود. حتا اگر این گزینه قابل نقض باشد به جرأت می توان ادعا کرد که حوزه ی دغدغه های این افراد بسیار متفاوت با فضای دانش جویان است. بدیهی است در این شرایط نیروهای سازمانی (مراکز، نواحی و یا سازمان) مرجعیت فکری برای دانش جویان پیدا نمی کنند و نباید انتظار داشت که دانش جویان به راحتی پذیرای دیدگاه ها و مواضع این افراد باشند. به هم این میزان درک برنامه ها و دیدگاه های دانش جویان توسط این افراد نیز دشوار است. در این فضا وقتی که مجموعه ی سازمانی بخواهد در جزییات برنامه های دانش گاه ها ابراز نظر و دیدگاه کند و یا این که خود را مسئول عمل کرد دانش گاه ها بداند، چالش دوچندان می شود.

زمانی که مجموعه ی سازمانی بسیج بخواهد از همه ی جزییات بسیج دانش گاه ها مطلع بوده و اتفاقی خارج از اختیار و اطلاع آن ها رخ ندهد، هر نیروی قوی ای برای فعالیت باید ابتدا اعتماد مجموعه ی سازمانی را جلب کند. به عبارت دیگر نسبت به حضور نیروهایی که در دانش گاه ها فعالیت فکری اثرگذار انجام می دهند حساسیت و بی اعتمادی وجود دارد. لذاست که روی کرد های حفاظتی برای