فایل ورد کامل مبانی نظری الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مبانی نظری الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل مبانی نظری الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مبانی نظری الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مبانی نظری الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مبانی نظری الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن :

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن با فرمت docx در قالب ۸۲ صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

ریکیسی(۱۹۸۹)، چهار مولفه‌ی عمده‌ی CAT را شیوه‌ی انتخاب سؤال اول و به دنبال آن شیوه‌ی انتخاب سؤالات بعدی و نمره‌دهی آزمون در طول اجرای آزمون، قاعده‌ی اتمام آزمون، برآورد توانایی و خزانه‌ی سؤال بیان کرد. در سال‌های اخیر دو مولفه‌ی دیگر به آن اضافه شدند و به‌طور وسیعی وارد مطالعه شده‌اند، این دو مولفه عبارت‌اند از کنترل مواجهه سؤال و تعادل محتوایی. این دو مولفه در انتخاب سؤال محدودیت‌هایی وارد می‌کنند، به‌طوری‌که سؤالاتی انتخاب شوند که نه تنها ویژگی‌های آماری‌شان بلکه ویژگی‌های محتوایی و امنیت آنها نیز مدنظر باشد (برگستروم و لانز ، ۱۹۹۹).

فایل ورد کامل مبانی نظری الگوریتم‌های اجرایی CAT و مولفه های آن
فهرست مطالب
۲-۲- مولفه های تعیین‌کننده در طراحی الگوریتم‌های اجرایی CAT
۲-۲-۱- الگوریتم های انتخاب سؤال اول و انتخاب سؤالات بعدی، قواعد اتمام آزمون ۳۴
۲-۲-۱-۱- شیوه‌ی انتخاب سؤال اولیه ۳۵
۲-۲-۱-۲- عوامل تاثیرگذار بر انتخاب سؤالات بعدی و شیوه‌ی نمره‌دهی ۳۵
شیوه‌های انتخاب سؤال به منظور افزایش کارایی آزمون و نمره دهی آزمون ۳۶
۲-۲-۱-۳- قواعد اتمام آزمون ۴۰
مجموعه قواعد توقف آزمون ۴۰
۲-۲-۲- برآورد توانایی یا شیوه‌ی نمره‌دهی ۴۱
۲-۲-۲-۱- شیوه‌ی برآورد توانایی اوون (برآوردهای بیزین) ۴۲
۲-۲-۲-۲- شیوه‌ی بیشینه‌ی درست نمایی ۴۴
۲-۲-۳- مواجهه‌ی سؤال ۴۶
۲-۲-۳-۱- روش کنترل مواجهه‌ی سیمپسون-هتر ۴۷
استفاده از پارامترهای کنترل مواجهه ۴۹
۲-۲-۴- تعادل محتوایی آزمون ۵۲
۲-۳- خزانه ی سؤال ۵۴
۲-۳-۱- طراحی خزانه‌ی سؤال و ارتباط آن با مولفه‌های CAT 55
۲-۳-۲- رویکردهای موجود در طراحی خزانه‌ی سؤال ۵۷
۲-۳-۲-۱- رویکرد اول: رویکرد برنامه‌نویسی ریاضی یا برنامه‌نویسی اعداد صحیح ۵۷
طبقه‌‌بندی صفات ۵۹
قیود و اهداف ۶۲
ایجاد یک مدل استاندارد برای سرهم کردن یک تست با یک هدف کمّی ۶۳
کاربرد رویکرد برنامه‌نویسی خطی در مدل‌هایی برای سرهم کردن تست‌های انطباقی ۶۴
و…