پاورپوینت کامل روانشناسی عمومی جلسه ۲ ۴۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل روانشناسی عمومی جلسه ۲ ۴۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل روانشناسی عمومی جلسه ۲ ۴۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل روانشناسی عمومی جلسه ۲ ۴۳ اسلاید در PowerPoint :

دانلود پاورپوینت کامل روانشناسی عمومی جلسه ۲ ۴۳ اسلاید در PowerPoint

فرمت فایل: پاورپوینت

قابل ویرایش می باشد

تعداد صفحه:۳۸

چکیده

* روانشناسان رشد با چگونگی و چرایی جنبه‌های مختلف رشد و تحول کنش‌های انسان در طول زندگی سروکار دارند.

* آنها بر رشد جسمانی مانند تغییرات قد و وزن و کسب مهارت‌های حرکتی، رشد شناختی مانند تغییرات فرایندهای تفکر، حافظه و توانایی‌های زبانی، رشد اجتماعی و شخصیت مانند تغییرات خودپنداره، هویت جنسیتی و رابطه با دیگران تمرکز یافته‌اند.

* دو پرسش اساسی در مورد رشد روانی: الف) در تعیین جریان رشد، نحوه‌ی تعامل زیستی با رویدادهای محیط زندگی کودک چگونه است؟

ب) آیا رشد را باید فرایند تغییر تدریجی و پیوسته دانست یا فرایندی متشکل از سلسله مراحل ناپیوسته‌ای که از نظر کیفی از هم متمایزند؟جان لاک مخالف این دیدگاه رایج زمانه خود بود که کودکان، بزرگسالان کوچکی هستند که با دانش و توانایی‌های لازم به دنیا می‌آیند و فقط باید بزرگ شوند تا این ویژگی‌های ذاتی درآنان بروز کنند.
نظریه تحولی داروین که بر بنیاد زیستی رشد انسان تأکید داشت، باعث شد بسیاری از نظریه‌پردازان بر وراثت تأکیدی جدید کنند. اما در قرن بیستم با رواج رفتارگرایی مجدداً محیط‌گرایان مسلط شدند.
امروزه اغلب روانشناسان نه سرشت و نه تربیت، هیچ کدام را به تنهایی عامل اصلی رشد نمی‌دانند بلکه معتقدند این دو در جهت هدایت رشد دایماً با هم در تعاملند.
رشد بسیاری از صفات شخصیتی مانند اجتماعی بودن و ثبات عاطفی تقریباً به یک اندازه از وراثت و محیط اثر می‌پذیرند. در مورد بیماری‌های روانی هم وضعیت به همین صورت است.