مهسا فایل |
سایت دانلود فایل فایل کامل و عالی پاورپوینت راهبردهاى عملى براى گسترش و بهبود کارایی کتابخانههای ایران
در حال بارگذاری
توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد
فایل کامل و عالی پاورپوینت راهبردهاى عملى براى گسترش و بهبود کارایی کتابخانههای ایران دارای ۷۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است
شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.
لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل کامل و عالی پاورپوینت راهبردهاى عملى براى گسترش و بهبود کارایی کتابخانههای ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن فایل کامل و عالی پاورپوینت راهبردهاى عملى براى گسترش و بهبود کارایی کتابخانههای ایران :
در دور افزونى آگاهیها و ریزپردازندههایى به سر مىبریم که بهانداز اَبررایانههای چندین سال پیش، دادهها را در خود نگهدارى و پردازش مىکنند؛ در زمانی که کمکم کتابهاى کاغذى جاى خود را به کتابهاى الکترونیکى و دیجیتالی داده و با ابزارهای کنونی مىتوان یک کتابخان بزرگ را در چند لوح فشرده جاى داد و با خود جابهجا کرد.
در دور افزونى آگاهیها و ریزپردازندههایى به سر مىبریم که بهانداز اَبررایانههای چندین سال پیش، دادهها را در خود نگهدارى و پردازش مىکنند؛ در زمانی که کمکم کتابهاى کاغذى جاى خود را به کتابهاى الکترونیکى و دیجیتالی داده و با ابزارهای کنونی مىتوان یک کتابخان بزرگ را در چند لوح فشرده جاى داد و با خود جابهجا کرد. در این زمان که دانش و فن بر توسن بادپایى سوار و بهسوی افقهاى روشن پیش میرود، بىگمان گسترش و بهبود کارایی کتابخانهها برای دسترسى هرچه بهتر و زودتر به مواد چاپى و غیر چاپى، شاید کمترین خواست کشورهای رو به رشد و پیشرفت است.
در این گفتار کوتاه، بر آن شده تا راهکارهاى عملى براى گسترش و بهبود کارایی و کارکرد کتابخانههاى ایران نشان داده شود؛ تا که قبول افتد و چه در نظر آید.
الف – بررسى راهکارها و زمینههاى گسترش و بهبود کارایی از دیدگاه بهرهوران
بهرهوران از کتابخانهها را بسته به گون کتابخانهاى که بدان رهسپار میشوند، مىتوان داراى بخشبندیهاى گوناگون دانست، ازآنجاکه همگی کتابخانههاى زیرپوشش نهاد کتابخانههای عمومی کشور، کتابخانههاى همگانی هستند، ازاینرو خواستاران آن نیز هم مردم را در برمیگیرد. از کودک و نوسواد گرفته تا پیران و دانشآموختگان کارکشته، هر گروه بنا بر جایگاه پیشه، کار، دلبستگی و سنّ خود، کتابهایى را خواستارند که پاسخگوى نیازشان باشد.
آرمانىترین شکل ساختارى کتابخانههاى همگانی که بتواند پاسخگوى هم نیازها باشد، تا انداز زیادى در کتابخان مرکزی یا مادر هر شهر است، زیرا با پىریزى بخشهاى کودکان و نوجوانان، قفس باز و بسته، تالار مردان و زنان، بخش واسپاری، پژوهشگران، دیدارى – شنیدارى، رایانه، مطبوعات، نسخههای خطى، فیلمتک، صحّافى، هنرى و غیره، بخشهایی است که آزمودگان براى آرمانى نمودن کتابخانهها اندیشیدهاند.
در کنار اینها جاى بخش ویژ کودکان و نونهالان و سالخوردگان بسیار بایسته است، زیرا این دو گروه سنّى، بهغیراز نیازهاى معنوى، برخى ابزارها و چیزهای دیگر را نیز نیاز دارند تا جایگاهی دلنشین و دلپذیر برایشان فراهم گردد. برای نمونه، در بخش کودکان: کتابهاى مصوّر و رنگی، میز و صندلىهاى کوچک رنگارنگ، فضایى شاد و فرحبخش همراه با کتابداران شیفته نیاز دارد که حوصل سر و کلّه زدن با این گروه شلوغ و بازیگوش را داشته باشد.
در بخش کهنسالان: جای داشتن تالارى همکف خیابان که بدون پله باشد، نور اندازه، کتابهاى درشت خط و حتى بودن ذرّهبینهاى بزرگ، بایسته مىنماید.
بهرهوران از کتابخانهها، هماره به چند گزینه در یک کتابخانه مىاندیشند:
۱- منابع فراوان، بسنده و روزآمد.
۲- دسترسى آسان به کتاب.
۳- کتابداران سرزنده، شیفت کار، خوشرو و خوشبرخورد.
که گزین سوم نه به ارجمندی دو گزین نخست، ولی به دلیلهایی برتری دارد، زیرا اگر چنین دلبستگی در درون یک کتابدار نباشد، هر دوستدار کتابى را از کتابخانه گریزان مىکند. براى گزین سوم دو شرط بایسته است:
یکم: گزینش کتابداران شیفته و دوستدار کتاب، نه کارمندان جویاى کار.
دوم: فراهم نمودن بستر سرمایهای و رفاهى درخور و شایسته از سوى برنامهریزان مالى کتابخانهها براى تأمین اجتماعى و درآمدی کتابداران تا بتوانند با فراغت و آسودگى، پیش از آنکه در فکر تنگناهاى زندگى و دشواریهاى روزانه باشند، در اندیش خدمت هرچه عاشقانهتر براى دوستداران علم و فرهنگ باشند.
سوم: یکسان نمودن درآمد و دریافتهای پراکنده، ساعت کار و ابزارهای آموزشى براى کارمندان در هم کتابخانههاى وابسته، برای نمونه اگر در کتابخانههاى مرکز استان، گه گاهى دورههاى کاردانى، کارشناسى و کارشناسی ارشد کتابدارى، اطلاعرسانى و غیره گذاشته مىشود که هم توانمندى کارمند را بالا میبرد و هم در میزان درآمد و مزایاى او تأثیر دارد، براى دیگر کتابخانهها نیز چنین امتیازى در نظر بگیرند. تقریباً هم کتابخانههاى ایران، وسیل رفتوبرگشت ندارند و دیگر امکانات آسایشی که مجالى براى گفتن نیست.
ب – بررسى راهکارهاى تبلیغاتى شایسته و کارا در گسترش کارایی کتابخانهها
تاکنون ثابتشده است شعار دادن و برپایى هرگونه برنام تبلیغاتى ناشدنی، دستاوردی دگرگونه داده است، چنانکه پیشینیان گفتهاند: دو صد گفته، چون نیم کردار نیست.
یکى از سودمندترین کارهای تبلیغى که براى هر کتابخانه مىتواند انجام گیرد، آگاهی همگان از بودن منابع روزآمد و پایهاى در کتابخانههاست که گروه، گروه جویندگان و دوستداران را به کتابخانه مىکشاند و دوم: بازتاب شیو برخوردهاى مهربانان کتابداران و مدیران کتابخانهها در گستر جامعه است که مىتواند در کشاندن پژوهشگران سودمند باشد.
یکى از نمونه کارهاى ضدّ تبلیغى که نگارنده سالهاست گواه آن بوده، فراهم نکردن کتابهاى روزآمد و علمى براى کتابخانههاى همگانی است. با این پندار که: «کتاب بیشتر، برابر است با کار بیشتر و دردسر بیشتر و رنج بیشتر، پس چهبهتر که دنبال درخواست کتابهاى تازه نرویم و به همین چند صد جلد کتاب، دلخوش باشیم. درآمد ما که سرِ ماه مىرسد، حال چه صد جلد کتاب باشد، چه صد هزار جلد. چرا بیهوده خود را به دردسر بیندازیم؟» این شیو اندیشیدن، بیشتر در کتابخانههاى با کارمند کمکاربرد دارد. بهویژه آنکه، آن چند نفر هم پیش از آنکه کتابدار باشند، کتابآر باشند. کارمندى که از بد روزگار، کارِ در کتابخانه بهرهاش شده و بر روز خوش کارمندان بانک، افسوس مىخورد که وامهاى کلان با بهره کم مىگیرند و پس از چند سالى دارای خودرو و خانه و زندگى خوبی مىشوند. این گروه از کتابآران (کارمندان) چنانکه درآمدشان بهاندازه و بنا بر نیازشان نباشد، برخی از آنان برخوردهاى بسیار زنندهاى را هم با خواستاران کتاب دارند، ازاینرو روزبهروز از شمار خواستاران کاسته شده و براى تاوان آن ناچارند آمارهاى دروغین بدهند تا از میزان درآمد و پاداش آنها کاسته نگردد.
از دیگر کارهاى تبلیغى، ایجاد انجمن پشتیبانان کتابخانه و برگزارى نشستهای خودمانى میان مدیر، هموندان انجمن و هموندان پویای کتابخانه است. پاسخگویى روشن و راست به پرسشها و نیازهاى هموندان و همراه کردن آنها در ارزشمندترین تصمیمها و کارهای کتابخانه مىتواند همراه با افزونى درآمد مالى و معنوى، کتابخانهها را هرچه بهتر و بیشتر هدفمند و آرمانگرا سازد.
پ – بهرهوری از فناورى نوین (اینترنت و پایگاههاى اطلاعرسانى) برای گسترش کارایی
در جامعه، هماره زبانزدی جارى است که مىگویند: احتیاج، پدر اختراع است، که سخنى است درست و از روى فرزانگی.
مردم هر دورهای به فراخور زمان خود، ابزاری را مىخواهند که به بهترین و آسانترین شیوه، زندگى خود را سامان بخشند. نوآوری و پدیداری گونههای دستگاههاى پیشرفت صنعتى، آسایشی و آموزشى برای پاسخگویى به این نیاز بشرى است. بشر سد کنونی برای دستیابى به آگاهیها، هرروز دستاورد تازهاى را به دنیاى دانش و اندیشه رو مىکند. زمانى، نوارهاى صوتى (مغناطیسى)، انقلابى در عرص اندوخت دادهها بود و زمانى رایانه و دیسکتها و لوحهاى فشرده، راه را براى ورود به دنیاى نوین هموار مىنمود. ولی بشر سد بیستویکم چنان شتابان بهپیش مىرود که هر دم، نوآوری و ابتکارى را به ثبت مىرساند که اختراع چند ساعت پیش را از میدان به درمیبرد.
یکى از بهترین و دستیابترین راههایى که براى دسترسى هرچه بهتر و زودتر به دنیاى دانش و داده اندیشیده شده است، برپایی و گسترش سامانهها و پایگاههاى آگاهیرسانی در سراسر دنیاست که از راه رایانه و پیوند به سامان اینترنت هموار مىشود. اگر زمانى به این اندیش مک لوهان که مىگفت: «جهان، دهکد کوچکى است.» میخندیدند، اکنون باید بپذیرند: جهان، خان کوچکى است که باشندگان آن مىتوانند به همان شتاب دیدارهاى خانگى از حالوروز و کاروبار و داده و ستاندههاى یکدیگر آگاه شوند.
افزونى مواد چاپى و غیر چاپى در سراسر جهان و گستردگى و گونه گونی آن، دور بودن راه میان کشورها، بودن دشواریهای گوناگون سفر به سرزمینهاى دیگر، گرانى کتاب و دیگر مواد، کارورزان دانش ارتباط و دادهپردازی را به این دستاورد رساند که بهتر است دادهها را در یک انبار نگهداری کرده تا هرگاه جهانیان و پژوهشگران خواستند با شیوهاى ساده و آسان بتوانند به این انبان دست یابند و بدین انگیزه، اینترنت پاى به میدان دانش و فناورى گذاشت. شاید چند سال دیگر پایگاههاى دادهپردازی و سامان اینترنت، شیوهاى کهنه و کنار نهاده شده باشد و دانش به جایگاهی برسد که در هر خانه، پایگاه دادهپردازی براى اهل خانه درست شود و دانشمندان در پى بنیان شیوههایى دیگر براى دسترسى به آگاهی باشند.
سامان اینترنت هماکنون مىتواند کتابخان کوچکى را با دنیایى از کتاب و دانش و داده پیوند دهد که تا چندین سال پیش، خیالی شیرین و کارى نشدنى بود.
ت – بررسى رفتارهاى آگاهی یابى خواستاران و شناسایى دشواریهای کنونی در گسترش کارایی
خواستاران کتابخانههاى همگانى، بسته به میزانِ دانش و دانستههای خود، خواهان دسترسى به کتاب دلخواه خود هستند. اینان براى دسترسى به سامان گسترده و بوستان کتابِ کتابهاى کتابخانه، هرکدام در پى چارهاى هستند. برخى ناشکیبا و شتابزده و برخى ناتوان و ازکارافتاده، کارهایی که باید در این زمینه اندیشیده شود، باید درهمکردی باشد از شیوههاى نوین و کهن.
امروزه با پیشرفت دانش رایانه، خوشبختانه بیشترین گروه نوجوان، جوان و دانشگاهى با شیو کار این دستگاه آشنا هستند. براى این گروه از خواستاران، شیو بهرهبردارى از برنام ویژ رایانهاى هر کتابخانه و شناسایی برنامههاى بازیابى بسنده است.
دست دیگر، کسانى هستند که نه با رایانه آشنا هستند و نه دوست دارند آشنا شوند. در این زمینه، جای دادن کاربران رایانه در پیشخوان کتابخانهها بایسته است که کار آنها هم مانند کار کتابداران مرجع است. کاربران با انجام پرسشهاى ساده به پدیدار کردن آگاهیهای کتابخانهاى از رایانهها پرداخته و با دریافت شمار بازیابى، خواستاران را به خواست خود مىرسانند.
بودن برگهدانهاى موضوعى، عنوان و نویسنده هم یکى از راههاى پسندیده براى رسیدن به آگاهی و داد موردنیاز خواستاران است.
ث – بررسى ساختار کنونی کارایی در بخشهاى گوناگون کتابخانههاى ایران (شناسایى دشواریهای کنونی)
در بخش «الف» گفته شد که آرمانىتری
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
