فایل ورد کامل پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران ، ۲۰۱۰ ۲ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران ، ۲۰۱۰ ۲ صفحه در word دارای ۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران ، ۲۰۱۰ ۲ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران ، ۲۰۱۰ ۲ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران ، ۲۰۱۰ ۲ صفحه در word :

توضیحات

این پرسشنامه را چنگ و همکاران (۲۰۱۰) ساخته ­اند و دارای ۲۰ پرسش است. این آزمون علاوه بر نمره کلی، ۴ مؤلفه یادگیری خودجهت­ دهی شامل انگیزش یادگیری، طرح­ ریزی و اجرا، خودنظارتی و ارتباط بین فردی را می­ سنجد. پاسخ­ دهی به پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت از خیلی موافقم تا خیلی مخالفم است. نمره که از این پرسشنامه به دست می­ آید بین ۲۰ تا ۱۰۰ است. نمره بالا در این پرسشنامه نشان­ دهنده سطح بالای یادگیری خودجهت­ دهی است. در پژوهش شن، چن و هو (۲۰۱۴) آلفای کرونباخ برای کل مقیاس ۹۱/۰ و برای چهار خرده مقیاس به ترتیب ۸۱/۰، ۸۲/۰، ۷۵/۰ و ۷۵/۰ محاسبه شد.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گویه ها : ۲۰

تعداد مولفه : ۴ مولفه ( انگیزش یادگیری، طرح­ ریزی و اجرا، خود نظارتی و ارتباط بین فردی )

روایی و پایایی : دارد

نحوه نمره گذاری : دارد

منبع : دارد

نوع فایل : word و قابل ویرایش

تعداد صفحات : ۲