فایل ورد کامل تحقیق درمورد روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق درمورد روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق درمورد روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق درمورد روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق درمورد روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه :

با دانلود تحقیق در مورد روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه را با فرمت word و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد روشهای مناسب از زمان بهره وری و زمان در مدرسه

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:۲۹ صفحه

قسمتی از فایل:

پیشگفتار

سالیان متمادی است که مشکلات و مسایل آموزش و پرورش کشور ، تقریباً مشابه یکدیگر و با زبان و ادبیات شبیه به هم بیان می شوند . ذکر عواملی از قبیل : انتقال محفوظات به دانش آموزان ، عدم استفاده مطلوب از امکانات و منابع و تجهیزات آموزشی ، نا کار آمدی مدیریت مدرسه ،‌ پایین بودن شور و نشاط در مدرسه بی علاقه بودن دانش آموزان به کلاس و درس و … مشکلات و مسایلی است که پیوسته مطرح بوده و می باشد .

استفاده درست از امکانات و منابع مستلزم شناخت فرایندهای مختلف مدرسه است و اینکه چه عواملی باعث حل مشکلات و ریشه یابی مشکلات می باشد . بهتر است به جای تلاش در افزایش و تزریق منابع جدید به سازمان فرایندها را اصلاح کنیم و بهبود ببخشیم .

زمان فیزیکی یکی از فرایندهای موثر در کیفیت و اثر بخشی اهداف مدیریت و پیشرفت مدرسه است .

مقدمه

آدمی در معادله پیچیده ای گرفتار است . از طرفی خداوند به او استعداد و توانائیهای را عطا فرموده است و از سوی دیگر مهلت محدود و نا مشخص به نام عمر را به او عطا کرده است . در تنگنای چنین معادله ای به او وعده و پاداش و مجازات را نیز داده است .

از کودکی در گوش ما خوانده اند که وقت طلاست و به گمان خویش ذهن ما را نسبت به زمان و چگونگی مصرف آن حساس و هشیار ساخته اند . غافل از اینکه طلا را هم می شود ذخیره کرد و هم میتوان آن را مجدداً بدست آورد . در حالیکه زمان را نه میتوان دوباره بدست آورد نه میتوان آن را ذخیره کرد .

و در چنین واقعیتی آدمی به مفهوم زمان می رسد و زمان را به عنوان کلید اصلی عمر خویش در نظر می گیرد و با خود می اندیشد که آیا میتوان دیروز را مجدداً به دست آورد ؟ و آیا میتوان ساعات قبل را دوباره تکرار کرد ؟ ، آیا امکان به عقب برگشتن عقربه های ساعت به زمان قبل وجود دارد ؟

و تمامی پاسخهای مربوط در یک مفهوم به نام زمان که فرمان از دست رفته را دوباره نمی توان به دست آورد گنجانده شده است . بنابراین در امر مدیریت مدرسه نقش زمان مهمترین و موثرترین عامل در پیشرفت اهداف مدرسه می باشد به نحوی که از ارکان اصلی موفق بودن مدیر و مدرسه زمان و وقت می باشد . با این دیدگاه به نقش زمان در بهره وری مدرسه پرداخته شود .

اهداف تحقیق :

b شناخت هر چه بیشتر ابعاد مدیریت زمان

b آشنایی بیشتر از بهره وری زمان در مدیریت

b شناساندن عوامل مؤثر در بهره وری مطلوب از زمان در مدیریت آموزش

سوالات تحقیق :

fابعاد مدیریت زمان کدامند ؟

f چگونه می توان از زمان در مدرسه استاده مناسب نمود ؟

f عوامل موثر در بهره وری مطلوب از زمان در مدیریت آموزش کدامند ؟