فایل ورد کامل تحقیق درمورد معلم و مدیریت آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق درمورد معلم و مدیریت آموزشی دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق درمورد معلم و مدیریت آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق درمورد معلم و مدیریت آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق درمورد معلم و مدیریت آموزشی :

با دانلود تحقیق در مورد معلم و مدیریت آموزشی در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق معلم و مدیریت آموزشی را با فرمت word و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق معلم و مدیریت آموزشی ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد معلم و مدیریت آموزشی

فرمت فایل: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:۲۳ صفحه

قسمتی از فایل:

در نظام های آموزشی معمولا افراد از مسیر معلمی به مناصب و سمت های مدیریت و رهبری آموزشی دست می یابند و از این رو احتمالا مفهوم درستی ازمدیریت و رهبری درذهن ندارند. آنها کار مدیریت را از دیدگاه معلمان می نگرند. گرچه این نگرش خوب ولازم است ولی کافی نیست . نقش مدیریت و رهبری آموزشی باید با توجه به همه عناصر و عوامل موثر در محیطی آموزشی ایفا شود. از این رو لازم است افرادی که به مدیریت مراکز و سازمان های آموزشی گمارده می شوند به دانش و معلومات نگرش ها و مهارت های ویژه ای مجهز باشند.
در مقابل اهمیت نقش مدیر آموزشی و ضرورت تربیت او هنوز جایگاه واقعی خود را پیدا نکرده است از این رو غالبا اقدام چشم گیری در زمینه تربیت مدیر مشاهده نمی شود. در بهترین شرایط مدیریت مدارس و ادارات و بخش های آموزش وپرورش به افرادی سپرده می شود که سابقه و تجربه معلمی داشته ولی در زمینه مدیریت و رهبری دانش و مهارت لازم و کافی ندارند. به علاوه در اغلب کشورها مدیریت آموزشی و مسائل مرتبط با آن معمولا در سطح کلان یعنی در ارتباط با مدیریت تشکیلات کلی نظام آموزش وپرورش حائز اهمیت است و به مدیریت و رهبری آموزشی در سطح خرد یعنی مدرسه و محیط آموزشی چندان توجهی نمی شود.
با این ملاحظات و با توجه به اهمیت نقش آموزش وپرورش و مدیریت آن آموزش و تربیت افرادی که بتوانند در همه رده های نظام آموزش وپرورش رسمی نقش های رهبری و مدیریت را عهده دار شوند بیش از پیش ضرورت می یابد.
پیشینه معلمی و تجربه های ناشی از آن گرچه زمینه ساز خوب و لازمی برای ایفای وظایف رهبری در آموزش وپرورش است ولی به تنهایی کافی نیست . مدیران آموزشی باید علاوه بر آن در حیطه معارف علوم و فنون و مهارت های مرتبط با آموزش وپرورش و مدیریت به اندازه کافی آموزش ببینند.
در نظام آموزشی هر جامعه ای مدیران و رهبران آموزشی باید :
۱ ـ با فرهنگ جامعه خود آشنایی کافی داشته باشند .
۲ ـ نظام آموزش وپرورش جامعه خود را به خوبی بشناسند و از پیشینه تاریخی و تحولات آن آگاه باشند .
۳ ـ از فلسفه ارزش ها هدف ها و مقاصد کلی آموزش وپرورش مطلع باشند .