فایل کامل و عالی پاورپوینت جزوه درس انسان طبیعت معماری

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل (با پسوند) zip ارائه میگردد
تعداد صفحات فایل : ۷۸

هدف درس
از آنجاییکه طراح بناهای زندگی ، قرار است که در فن معماری متبحر گردد ، رسیدن به شیوههای درست طراحی در معماری ، هدف این درس محسوب می‌گردد . اما همواره رسم براین بوده است که انسان برای رسیدن به یک سری اهداف و مقاصد باید مسیری را سپری نماید که این مسیر با شناخت عوامل مؤثر تعریف می گردد . لذا شناخت و بررسی تک تک عوامل مؤثر در زندگی بشر به طور مجزا امری لازم و گریز ناپذیر می نماید .

سرفصلهای اصلی درس
مباحث اصلی درس ، در سه فصل کلی مورد بررسی قرار می گیرند . این سه فصل عبارتند از
انسان
طبیعت
معماری

نگرشهای مختلف در ارتباط با انسان و محیط
۱ نگرش فراطبیعت ماهیت انسان را از ماهیت طبیعت جدا می داند . انسان ماهیتی فراطبیعی دارد و اغاز و انجام او طبیعت نیست . او نه از طبیعت آغاز می کند و نه با طبیعت پایان می گیرد . اما در این میانه او ناچار به زیستن در طبیعت است . انسان از طبیعت جداست و برای مدتی در این قفس زندانی است و سرانجام از این قفس رخت می‌بندد و رابطه او با طبیعت از سر ناچار است .مانند نگرش صوفیان کهن . عارفان و فلسفه افلاطون
مرغ باغ ملکوتم نیم از عالم خاک
چند روزی قفسی ساخته‌اند از بدنم

۲ نگرش طبیعت‌گرا ماهیت انسان دارای دو بعد طبیعی و ماورای طبیعی است . آغاز انسان را از همین طبیعت می دانند ولی پایان و سرانجام انسان را فراطبیعی می‌دانند . انسان یکی از جانداران ارجمند طبیعت است و سرانجام کالبذس در همین طبیعت می ماند ولی بعد ماورای طبیعی او با همین بعد ماوراء الطبیعه طبیعت ارتباط برقرا می کند ، مانند دیدگاه سرخپوستان .

۳ نگاه چیره‌جو بر طبیعت طبیعت ابزار و منبع خواسته‌های بشر است . ورای طبیعت چیزی نیست و انسان و طبیعت ماهیتی یکسان دارند . هیچ جایگاه ویژه ای برای انسان در میان پدیده‌های طبیعت نیست و سودمندترین دانشها ، دانش آگاهی از طبیعت و چگونگی چیرگی بر آن است ، مانند نگرش انسان عصر نوگرایی و مدرنیسم به طبیعت ) مارکس ) . انسان از طبیعت است ، بر طبیعت چیره می‌شود و در عین حال جایگاه ویژه‌ای در طبیعت ندارد .

رابطه‌ی انسان با طبیعت طی چند مرحله شکل گرفت

۱ مرحله‌ی اول قانونمندی طبیعت
در این دوره انسان خود را مقهور طبیعت می‌بیند و قانون طبیعت حاکم است مانند دوره غارنشینی انسان .
۲ مرحله‌ی دوم الگوپذیری انسان از طبیعت
در این مرحله ، مرجع طبیعت است و انسان از آن الگو می گیرد . او هنوز به شناخت کاملی نرسیده است ، مانند دوره‌ی کشاورزی .
۳ مرحله‌ی سوم همگامی انسان با طبیعت
در این مرحله انسان خودش را همگام با طبیعت می‌بند .

چهار دوره‌ی ارتباط بشر با طبیعت از دیدگاه سیر تاریخی
۱ ارگانیک شکار
تمام ارتباط بشر با اجزای طبیعت یک ارتباط ناگسستنی و دست نیافتنی است . انسان مقهور طبیعت است . در این غصر مهمترین مسأله‌ی انسان ، تهیه‌ی آذوقه ، پوشاک و سرپناه بوده است .

۲ فرا ارگانیک دامداری و کشاورزی
بشر فراتر از ارگانیک‌های طبیعت حرکت می کند و دخل و تصرفهایی در طبیعت انجام می دهد و برای حفظ حیات خویش آذوقه جمع می کند . دوره‌ی شکل گیری ادیان و تفکرات و معابد از این دوره آغاز می شود .

نقش عوامل محیطی و اجتماعی در زندگی انسان
این عوامل در طبیعت انسانی نقش تقیویت‌کننده و تضعیف کننده و یا جهت دهنده را بر عهده دارند . طبیعی و ذاتی بودن طبیعت مشترک به این معناست که نه تنها آن تماماً امور فعلی و شکل گرفته و شکوفا شده‌اند ، بلکه می توان سرشت مشترک انسانها را مشتمل بر پاره ای استهعدادها دانست که به مرور زمان و با فراهم آمدن شرایط خارجی به فعالیت می‌رسند و شکوفا می‌شوند .
خلقت ویژه و جنبه‌های فراحیوانی انسان را می توان در سه بعد ادراکی ، گرایشی و توانشی جستجو کرد . آیات و روایات به صراحت از وجود نوعی فطرت الهی در انسان خبر می دهند ) ادراک ) یعنی انسان با نوعی سرشت و طبیعت آفریده شده که برای پذیرش این موارد آمادگی دارد (توانشی ) و تمایل و کششی به سوی توحید در او وجود دارد ( گرایشی .