فایل ورد کامل تحقیق درمورد تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق درمورد تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق درمورد تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق درمورد تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق درمورد تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر :

با دانلود تحقیق در مورد تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر را با فرمت word و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:۲۵ صفحه

قسمتی از فایل:

چکیده:

تأثیر رنگ در حافظه یادآوری و بازشناسی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی است.

هدف این پژوهش یافتن رابطه بین رنگ و حافظه است.

روش تحقیق آزمایشی بوده و از شیوه پیش آزمون و پس آزمون استفاده شده است.

جامعه آماری در تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی است. در انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده و نمونه از ۶۰ نفر دانش آموز پایه دوم آموزشگاهی دخترانه در منطقه ۱۷ تهران تشکیل شده است که در گروه ۳۰ نفره تحت عنوان گروه کنترل و گروه گواه قرار گرفتند.

ابزار تحقیق در این پژوهش آزمون محقق ساخته است که دو برگ یکی شامل ۳۰ تصویر رنگی از حیوانات ، میوه ها و اشیا و دیگری شامل همان تصاویر به صورت سیاه و سفید برای آزمون یاداوری و دو برگ یکی شامل ۶۰ تصویر رنگی از حیوانات ، میوه ها و اشیا که ۳۰ تصویر فوق را داراست و دیگری شامل همان تصاویر به صورت سیاه و سفید برای آزمون بازشناسی است.

میانگین بدست آمده از نمرات هر دو گروه (کنترل، گواه) در هر دو آزمون (یادآوری و بازشناسی) بااستفاده از آزمون مقایسه میانگین های دو گروه مستقل (فرمول اعداد خام) با یکدیگر مقایسه شدند.

فرضیه های پژوهش به شرح ذیل است:

۱ – میزان یادآوری گروهی که تصاویر رنگی به آنها ارائه شده است (گروه A) از میزان یادآوری گروهی که تصاویر سیاه و سفید آنها ارائه شده است (گروه B) بیشتر است. که این فرضیه تایید می گردد.

۲ – میزان بازشناسی گروهی که تصاویر رنگی به آنها ارائه شده (گروه A) از میزان بازشناسی گروهی که تصاویر سیاه و سفید به آنها ارائه شده است (گروه B) بیشتر است. که این فرضیه تایید می گردد.

تشکر و قدردانی

در اینجا وظیفه خود می دانم از زحمات و راهنماییهای استاد ارجمند، جناب آقای دکتر علی پور نهایت تشکر و قدردانی را بنمایم.

از مسئول و کارمندان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران به جهت همکاری صمیمانه ای که با بنده داشتند نیز کمال سپاس را دارم

از مسئول و کارمندان مرکز اسناد علمی کشور نیز به دلیل همکاری صمیمانه ایشان تشکر و قدردانی می نمایم.

در پایان برای همه این عزیزان آرزوی سعادت و سربلندی نموده و موفقیت ایشان را از درگاه خداوند متعال مسئلت می نمایم.