فایل ورد کامل تحقیق درمورد روش تدریس جامع

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق درمورد روش تدریس جامع دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق درمورد روش تدریس جامع  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق درمورد روش تدریس جامع،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق درمورد روش تدریس جامع :

با دانلود تحقیق در مورد روش تدریس جامع در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق روش تدریس جامع را با فرمت word و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق روش تدریس جامع ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد روش تدریس جامع

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:۶۳ صفحه

قسمتی از فایل:

تعریف فرستنده یا مربی

مربی شخصی است که اطلاعات علمی پراکنده را متناسب با استاندارد رشته آموزشی خود تنظیم کرده و با شیوه های مناسب آن را به صورت مطالب ساده و قابل درک برای کارآموز تبدیل و با سرعت مناسب و در سطح استعداد او انتقال می دهد.

حال با توجه به تعریف مربی می توان فرق بین مربی با کتاب را مقایسه و درک نمود. یعنی اینکه کتاب آنچه را که در خود دارد چه سخت باشد و چه آسان، بدون توجه به اینکه کارآموزی که آنرا مطالعه می کند می فهمد یا نه مطالب را انتقال می دهد، ولی مربی اطلاعات کتاب را درک و مطالب سخت و نامفهوم را همانند فیلتری به کنار گذاشته و جایگزین آن مطالب ساده تر و قابل درک و فهم کارآموز به کار می برد.

شرایط مربی از نظر قوانین موثر در تدریس

۱- داشتن علاقه به رشته آموزشی خود

۲- داشتن صبر و حوصله در جهت انتقال اطلاعات

۳- تسلط کامل به علوم فنی مورد نیاز

۴- توانایی ایجاد نظم و انضباط در محیط آموزشی

۵- داشتن فن بیان مناسب

۶- توانایی ایجاد روابط خود و صمیمی با کارآموزان

در چه شرایطی مربی می تواند اطلاعات علمی خود را به کار آموز موثرتر انتقال دهد؟

۱- کارآموز به او اطمینان و اعتبار را در نظر داشته باشد.

۲- داشتن نظم و انضباط در کلاس آموزش.

۳- داشتن فن باین تن صدای مربی بسیار تاثیر گذار است.

۴- توجه کردن مربی به افراد کم توجه و یا بی توجه.

۵- توجه به سطح اطلاعاتی کارآموزان و میزان استعداد و توانایی آنها.

۶- پرهیز از ایجاد سدهای ارتباطی.

۷- از نظر (مادی- معنوی- امنیت شغلی و ایمنی) تامین باشد.

کارآموز در چه شرایطی مفاهیم آموزشی را بهتر درک می نماید؟

۱- داشتن علاقه و انگیزه و شناخت و درک علت فراگیری رشته آموزشی.

۲- فراهم بودن عوامل رفاهی (نور- گرما- سرما- صدا- زاویه دید کارآموز نسبت به مربی و کلاس به صورتی قرار گیرد که همه شاگردان قادر به دیدن و شنیدن حرفهای او باشند)