فایل ورد کامل نمونه آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد – آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد نمونه اول ۱۲ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل نمونه آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد – آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد نمونه اول ۱۲ صفحه در word دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل نمونه آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد – آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد نمونه اول ۱۲ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل نمونه آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد – آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد نمونه اول ۱۲ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل نمونه آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد – آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد نمونه اول ۱۲ صفحه در word :

نمونه گزارش کار آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد در قالب فایل word در ۹ صفحه

فایل ورد کامل نمونه آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد – آزمایش اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد نمونه اول ۱۲ صفحه در word
فهرست مطالب:
هدف
وسایل آزمایش
نمونه
روش آزمایش
تحلیل نتایج
نتیجه گیری

بخشی از متن فایل:
روش آزمایش :
آزمودنی را درمقابل خود نشاندیم، چشمانش را بستیم و مدادی را در دستش قرار دادیم. یک برگ کاغذ میلی متری ویک عدد خط کش که بر روی ضلع پایین کاغذ قرار گرفته بود در مقابلش بر روی میز قرار دادیم. وبه او گفتیم که باید با دست چپ خط کش را نگه دارد.خط کش دوم را در ده سانتی خط کش اول وبه موازات آن قرار دادیم. خط کش دوم به عنوان نشانه مورد استفاده قرار می گرفت. در این شرایط مراحل آزمایش را آغاز کردیم.
مرحله اول. هدف این مرحله بررسی این واقعیت بود که آزمودنی در حالیکه فقط از توانایی حسی ــ حرکتی خود استفاده می کند، با چه دقتی می تواند فاصله را ارزیابی کند. دست آزمودنی را گرفتیم و نوک مداد او را در مقابل ودر انتهای سمت چپ کاغذ میلی متری قرار دادیم وبه او گفتیم که از طرف خود به طرف ما خطوط ده سانتی رسم کند و برای اینکه بداند خط ترسیمی ده سانت شده یانه به او گفتیم که خط کش دیگری در ده سانتی خط کش شما قرار دارد. این خط کش برای ۵ تمرین اول سر جایش قرار دارد. پس از رسم ۵خط خط کش دوم را برداشتیم ودست آزمودنی را گرفتیم و نوک مدادش را در نقط دیگری که یک سانت داز نقط اول فاصله داشت قرار دادیم. وازاو خواستیم یک خط ده سانتی رسم کند. این عمل مرتباً تکرار شد تا ۲۰ خط بدین طریق رسم شد.(جمعاً ۲۵خط) در این اوضاع از دادن هر گونه تفسیری خودداری می کردیم. سپس کاغذ را عوض کردیم بدون آنکه آزمودنی خطوط را ببیند.
مرحل دوم. هدف این مرحله تأثیر آگاهی از نتایج بر عملکرد جاری بود.
برای ۵تمرین اول خط کش دوم را سر جایش قرار دادیم وبعد از آن نشانه را برداشتیم و از آزمودنی خواستیم ۲۰خط ده سانتی رسم کند. در این مرحله در هر ترسیم طول خط ترسیمی را به اطلاع آزمودنی می رساندیم. پس از ترسیم خطوط کاغذ را عوض کردیم. بدون آنکه آزمودنی خطوط را ببیند.
مرحله سوم. تکرار دقیق مرحله اول. هدف این مرحله آن بود که ثابت کنیم که آگاهی از نتایج در مرحله دوم، نتایج مرحله سوم را تحت تأثیر قرار می دهد یعنی کاری که در مرحل دوم انجام گرفته موجب یادگیری شده است. به عبارتی آگاهی از نتایج عملکردهای بعدی را تحت تأثیر قرار می دهد.

تحلیل نتایج :
۱ــ برای هر یک از موقعیتها میانگین و انحراف استاندارد طول ۲۰خط آخررا محاسبه کردیم. طول خط ترسیمی از روی خطی که عمود بر خط مبدأ اخراج گردیده بود اندازه گیری کردیم. ……..