فایل ورد کامل تحقیق درمورد فنون مطالعه

یکی از مهمترین شاخصهای رشد و توسعه فرهنگی و اجتماعی هر کشور میزان مطالعه و روی آوردن به کتاب ومجلات و مطبوعات می باشد.

امروزه سرعت کشف و پیدایش علوم و فنون به حدی است که انتقال دستاوردهای جدید علمی و فنی از طریق کتب درسی و آموزشهای کلاسیک مدرسه ای به دانش آموزان امکان پذیر نیست. باید نگرش و فرهنگ مطالعه کتب غیردرسی و خودآموزی را در بین دانش آموزان و مردم گسترش داد. رشد سریع علم و تکنولوژی و ماهیت اطلاعاتی جهان امروز مردم را در هر رشته ای که فعالیت می کنند، مواجه با دانستن مطالب زیاد پیرامون کار خود می کند و در نتیجه اهمت یادگیری شیوه های مطالعه به صورت تندخوانی را تشویق می نماید.

بر اساس آخرین تحقیقات روانشناسان اجتماعی، مردم به طور متوسط قادر به نوشتن ۲۵ کلمه در دقیقه بوده در حالی که می توانند ۱۵۰ تا ۱۷۰ کلمه در دقیقه سخن بگویند و حدود ۲۰۰ الی ۲۵۰ کلمه و هر دقیقه به طور بی صدا مطالب روزنامه و کتاب را بخوانند. تجربیات به دست آمده حاکی از آن است که ۶۰ الی ۷۰ درصد مطالب را می توان به خاطر سپرد و با آگاهی از شیوه های درست و صحیح مطالعه می توان سرعت مطالعه را به ۵۰۰ الی ۸۰۰ کلمه در دقیقه افزایش داد.

آگاهی و شناخت شیوه های مطالعه صحیح اختصاص به قشر و گروهی خاص ندارد، بلکه همه مدیران رده بالا، اساتید، معلمان، دانشجویان و دانش آموزان و… باید با آگاهی از روشها و مهارتهای خواندن و بکار بستن آنها در عمل ضمن افزایش سرعت مطالعه، دقت، به خاطر سپاری و فهم مطالب را بهبود دهند.

مراحل مطالعه

۱) تصمیم گیری:

هر انسانی در هر کاری باید ابتدا خود را از بی تصمیمی نجات دهد و پس از گرفتن تصمیم به برنامه ریزی آن کار بپردازد.

تصمیم گیری و برنامه ریزی کمک می کند تا تواناییها و امکانات و فرصتها را در زمان مناسب برای دستیابی به هدف و نتیجه مطلوب بکار ببریم.

قبل از خواندن کتاب و مجله ای بهتر است مطالعه را به واحدهای زمانی (مثلا نیم ساعت یا یک ساعت مطالعه) و یا واحدهای کاری (یک فصل و دو فصل مطالعه) تقسیم بندی کنیم. چنین شیوه ای ما را به موفقیت می رساند. زیرا انجام بخشی از کار به مراتب عملی تر وامکان پذیرتر از انجام کل کار است. وقتی تصمیم گرفتید بر این تصمیم خود پافشاری کنید. این تصمیمها می تواند در روندکاری طرح و برنامه ها به شما کمک کند و یا شرایط و زمینه مساعد طرح و برنامه ای را برای شما فراهم کند.