پاورپوینت کامل کاهش اختلال اضطراب فراگیر به وجود آمده توسط والدین در کودکان با مداخله درمان شناختی- رفتار ۱۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل کاهش اختلال اضطراب فراگیر به وجود آمده توسط والدین در کودکان با مداخله درمان شناختی- رفتار ۱۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل کاهش اختلال اضطراب فراگیر به وجود آمده توسط والدین در کودکان با مداخله درمان شناختی- رفتار ۱۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل کاهش اختلال اضطراب فراگیر به وجود آمده توسط والدین در کودکان با مداخله درمان شناختی- رفتار ۱۹ اسلاید در PowerPoint :

برای بهم نریختن مطالب و جهت طراحی بهتر، در بعضی از صفحات از نرم افزار فتوشاپ استفاده شده است و مطالب قابل تغییر نیست.

حتما قسمت ملاحظات که در متن زیر نوشته شده، توسط خریدار چک شود و سپس اقدام به خرید گردد

مطالب موجود در پاورپوینت:

تعریف اضطراب

اختلال اضطراب یک بیماری روانی ناتوان‌کننده است که با نشانه‌های ترس، نگرانی و ناامیدی همراه است و در وسیع‌ترین معنا می‌تواند با حالت‌های فیزیولوژیکی یا بدن شناختی و هیجانی مختلفی همراه باشد.

عوامل ایجاد کننده، علائم و نشانه‌های اضطراب
برای عوامل ایجاد‌کننده‌ی اضطراب قطعیتی وجود ندارد. نظر قطعی درباره‌ی تأثیرهایی که در فرد ایجاد می‌کند، دشوار است. هر چند نشانه‌های اضطراب از نوع و شدت در افراد و موقعیت‌های مختلف، متفاوت است، ولی بعضی از نشانه‌ها در تمام اختلا‌ل‌های اضطرابی مشترک هستند.

تأثیر اضطراب بر کودکان

تحقیقات نشان داده اند که اضطراب در دوره کودکی می‌تواند با نقایص ویژه در عملکرد و رشد شخصی همراه گردد.

عمده علائم جسمی و رفتاری

انتظار بیش از حد والدین و یا شرایطی که والدین مدام از کودک توقع دارند می‌تواند در ایجاد اختلال اضطراب منتشر در کودکان دخیل باشد

مهترین عوامل در تعیین پیش‌آگهی بد در کودکان دچار اضطراب

عوامل زمینه ساز اختلال اضطراب فراگیر

رفتار والدین با کودکان و رابطه آن با اضطراب

روش‌های درمانی اختلال اضطراب

CBT برای کمک به کودک باید براساس اصول استاندارد انجام شود

بازی درمانی

استفاده از بازی درمانی در خلال CBT به کودکان و والدین آنها کمک می‌کند تا پاسخ‌های اضطرابی شان را مدیریت کنند.
آزمون اندریافت کودکان (CAT)
براساس نظریه شخصیتی موری در سال ۱۹۴۹ به وسیله سونیا سورل بلاک و لئوپاد بلاک برای کودکان ۳ تا ۱۰ تهیه شده است. آزمون دارای ۱۰ کارت است و در کارتهای این آزمون به جای تصاویر انسان از تصویر حیوانها استفاده شده است، با این تصور که کودکان در مورد تصاویر حیوانات آسانتر فرافکنی می‌کنند. تصویرها طوری طراحی شده‌ا‌ند که بتوانند تخیلات مربوط به تجارب دوره کودکی را برانگیزد، هدف آزمون درک نوع ارتباط کودک با اطرافیان و همچنین شناخت گرایش‌ها، تعارضها، رقابت‌ها و ترس‌های او است.
نتیجه‌گیری
درمان‌ نکردن اضطراب موجب ایجاد مشکل در عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و عزت نفس پائین در کودکان خواهد شد. کودکان معمولاً در مورد مشکل پیش آمده و یا احساسشان به صورت مستقیم صحبت نمی‌کنند. ولی در مقابل می‌توانند از طریق روش‌های رواندرمانی مثل درمان رفتاری- شناختی، بازی، در نقاشی‌ها و یا گاهی داستان، این چیزها را بیان کنند. مشارکت والدین در درمان اضطراب به دلیل عوامل مختلف، در رفع اضطراب نقش مهمی دارد. بعد از ورود به دنیای کودک از طریق تصاویر و نقاشی‌های مختلف، اهداف درمانی را متناسب با رویکرد CBT ادامه می‌دهیم. به این صورت که نقایص شناختی احتمالی کودک را شناسایی کرده، در واقعیت آنها را امتحان کرده و مهارت‌های جدید را به وی یاد می‌دهیم و نیز افکار و باورهای غیرمنطقی را به چالش کشیده و با تفکر منطقی جایگزین می‌کنیم.

ملاحظات
مطالبی که در زیر ارائه میگردد در پاورپوینت موجود نبوده و برای ارائه بهتر فرد باید از مطالب زیر در هنگام ارائه استفاده کند. مطالب درون پاورپوینت برای دیدن دیگر افراد بوده و مطالب زیر با صوت توسط دانشجو باید عنوان گردد. این روش، در کلاس های مجازی استفاده شده و از خستگی دیگران می کاهد. دانشجو باید مطالبی به جز مطالب پاورپوینت نیز در گفتار خود داشته باشد که مطالب زیر برای این هدف نوشته شده است. منابع مطالعاتی بسیاری جهت جمع آوری پاورپوینت استفاده شده است و مطالب زیر و پاورپوینت، همگی از کتاب های این رشته استفاده شده است.

ص سوم
اختلال اضطراب یک بیماری روانی ناتوان‌کننده است که با نشانه‌های ترس، نگرانی و ناامیدی همراه است و در وسیع‌ترین معنا می‌تواند با حالت‌های فیزیولوژیکی یا بدن شناختی و هیجانی مختلفی همراه باشد. اختلالات اضطرابی واجد بیشترین فراوانی در سطح کل جمعیت هستند و از شایع ترین اختلالات روانی دوران کودکی و نوجوانی نیز می‌باشد. پژوهش‌های جمعیت شناختی شیوع آن را بین ۱۵ تا ۲۲ درصد گزارش کرده‌اند.
معرفی انواع اضطراب از پاور
در این ارائه قصد معرفی انواع اضطراب رو نداریم و فقط به اضطراب فراگیر، یا منتشر در کودکان و راه های درمان اون به صورت موردی بر درمان شناختی- رفتاری می پردازیم.

ص چهارم
کلش رو از رو پاور میخونی
ص پنجم
اضطراب ۳ نوع علائم داره : شناختی، رفتاری، جسمی
در این صفحه شناختی رو ارائه میدیم
یکی، یکی انگشت ها رو باز میکنی :
سطح پایین تحصیلی و اجتماعی: اختلال در حل مسئله و عملکرد تحصیلی، تفکر جزمی، اختلال در تمرکز، اختلال در حافظه
اختلال در امور روزمره: واکنش بیش از حد به رویدادهای کم اهمیت، زودرنجی، گوش به زنگی افراطی، کمال رایی.
اجتناب از فعالیت‌های جدید: انجام ندادن امور چالش بر‌انگیز
ترس، نگرانی و غمگینی: ترس از دست دادن کنترل، ترس از شکست.
اعتماد به نفس پائین
بعد میگیم : میزان تاثیرات منفی اختلالات اضطرابی بستگی مستقیم به دوام و باقی ماندن اختلال دارد و در صورت عدم درمان به صورت یک اختلال مزمن در بزرگسالی ادامه می‌یابد.

ص ششم
در این صفحه علائم رفتاری و جسمی رو معرفی میکنیم
از رو پاور میخونیم

ص هفتم
عوامل مهمی در خصوص تعیین پیش آگهی بد در کودکان دچار اضطراب نقش دارد، از جمله آنها می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: سن شروع بیماری، شدت بروز علائم، پاسخ ضعیف به درمان اولیه و همراه شدن با بیماریهای دیگر.

ص هشتم
عوامل رو از رو پاور میگیم بعد میگیم در این پاور تمرکز بر روی نقش خانواده بر روی اضطراب فراگیر کودکانه

ص نهم
خانواده نخستین واحد اجتماعی است که کودک و نوجوان فرایند رشد شناختی، اجتماعی، عاطفی و روانی خود را در آن ،تجربه می‌کند و در خانواده، روش فرزندپروری بر چگونگی رشد و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان و مترتب آن بر اضطراب کودکان تاثیر بسزایی دارد. محققان معتقدند که ارتباط بین سبک‌های فرزندپروری والدین (دیکتاتوری یا کنترل شدید، سهل گیر و بی تفاوت، دموکراتیک و آزادمنش) و اضطراب، وجود دارد.

ص ۱۰
پاور رو میخونیم و بعد این رو میگیم:
که از مهمترین دلایل عدم توانایی کامل کودکان در بروز حالت‌های اضطرابی و گزارش آنها به درمانگر، عدم تشخیص دقیق علائم اضطرابی کودکان توسط والدین می‌باشد.
مزیت آموزش به والدین برای کاهش اضطراب کودک، شامل بهبود تعامل والد- کودک و روش‌های جدید انضباط در محیط خانواده است .

ص ۱۱
صرفا جهت معرفی عوامل درمان این صفحه عنوان میشه
اول از همه میگیم که روش های درمان به طور کلی به سه صورت دارودرمانی، اقدمات خودحمایتی و رواندرمانی هستند که هر کدام شامل بخش های متفاوت هستند. در این تحقیق بر روی رواندرمانی و به طور خاص cbt یا درمان‌ شناختی – رفتاری اشاره میشه
ص ۱۲
مطلب توی پاور خونده میشه بعد این رو عنوان میکنیم
اساس کار درمان شناختی رفتاری، بررسی افکار و برداشت های منفی ای است که باعث ایجاد این اضطراب شده است و به وسیله ی آن ها مدیریت اضطراب انجام می شود. بر این اساس، طرز فکر شما درمورد یک موقعیت، بسیار مهم تر از اتفاقاتی است که در آن موقعیت می افتد.
به بیان دیگر، این افکار شما هستند که احساسات شما را می سازند.
افکار منفی، ترس و اضطراب را افزایش می دهند. بنابراین، هدف درمان شناختی رفتاری، اصلاح این افکار منفی و جایگزینی آن با برداشت های مثبت و واقعی تر است.
CBT می‌تواند به صورت جداگانه و یا با درگیری خانواده و والدین در یک گروه انجام شود یا از راه دور و در منزل انجام شود. CBT خانواده / والدین می‌تواند شامل آموزش روانشناختی والدین یا مهارت‌های همدرد درمانی باشد

ص ۱۳
از رو پاور میخونیم

ص ۱۴
استفاده از بازی درمانی در خلال CBT به بچه‌ها و والدین آنها کمک می‌کند تا پاسخ‌های اضطرابی شان را مدیریت کنند. شواهد مطرح شده حاکی از اثربخشی درمان CBT از طریق بازی درمانی دارند و اظهار می‌شود که این نحو درمان مناسب رشد شناختی کودکان می‌باشد و موفقیت‌های درمانی چشمگیری را در آموزش به کودکان برای مقابله با اضطراب همراه داشته است. در خلال پیگیری CBT، بازی درمانگران می‌توانند همراه با مراقب کودک، تاثیرات منفی محیط را به کودک یاد دهند و نیز به کودک آمورش دهند تا چگونه رفتارهای خود را تنظیم کند و با اضطرابش مقابله کند.
ص ۱۵
از رو پاور میخونیم

ص ۱۶
از رو پاور میخونیم