فایل ورد کامل مقاله درباره کودکان استثنایی – ۵۲ صفحه ۵۷ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مقاله درباره کودکان استثنایی – ۵۲ صفحه ۵۷ صفحه در word دارای ۵۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مقاله درباره کودکان استثنایی – ۵۲ صفحه ۵۷ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مقاله درباره کودکان استثنایی – ۵۲ صفحه ۵۷ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مقاله درباره کودکان استثنایی – ۵۲ صفحه ۵۷ صفحه در word :

فایل ورد کامل مقاله درباره کودکان استثنایی – ۵۲ صفحه ۵۷ صفحه در word
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات
ماهیت تعریف آموزشگاهی کودکان استثنایی
طبقه‌بندی کودکان استثنایی
· تفاوت‌های هوشی
· تفاوت‌های ارتباطی
· تفاوت‌های حسی
· تفاوت‌های رفتاری
· معلولیت‌های چندگانه و شدید:
· تفاوت‌های جسمانی:
توزیع فراوانی کودکان استثنایی
طبقه بندی ودرصد شیوع کودکان استثنایی در سازمان یونسکو
پیشنهاد کار عملی
فصل دوم: کودکان تیز هوش
شناسایی و تشخیص
ملاحظات آموزشی
مهارتها
برخی از خصایص کلی کودکان تیزهوش
نیازهای خاص کودکان تیزهوش
انواع تیز هوشها
درجه شیوع تیزهوشی
پیشنهاد کار عملی برای دانشجویان
فصل سوم: عقب ماندگی ذهنی
تعاریف :
طبقه بندی عقب ماندگی ذهنی :
طبقه بندی از نظر پزشکی:
پیشگیری
پیشگیری اولیه :
پیشگیری ثانویه :
پیشگیری ثالث :
پیشنهاد کار عملی
سوال ۱: دانشجویان ضمن حضور در مدرسه استثنایی در مورد اهداف، محتوا و روشهای تدریس کودکان عقب
مانده ذهنی آموزش پذیر گزارش تهیه نمایند.
سوال۲: دانشجویان ضمن بازدید از مراکز توانبخشی بهزیستی ، گزارشی از فعالیتهای تربیتی و همچنین
کارگاههای حمایت شده و مراکز بازپروری کودکان عقب مانده ذهنی تربیت پذیر تهیه نمایند.
فصل چهارم: اختلالات رفتاری
انواع و تفاوت‌های اختلالات رفتاری
عوامل خطر و علل اختلال رفتاری
علایم و نشانه‌های اختلال رفتاری
روش‌های تشخیص اختلالات رفتاری
گزینه‌های درمانی برای اختلالات رفتاری
پیشنهاد کار عملی
سوال۱: روش تشخیص، جایگزینی و آموزش مربوط به کودکان مبتلا به نقص توجه را در مراکز استثنایی تهیه به
صورت گزارش ارائه کند.
فصل پنجم: اختلالات یادگیری
عوامل عمده‌ی مؤثر روی کم آموزی تحصیلی
عوامل بیرونی:
عوامل درونی:
طبقه‌بندی ناتوانی‌های یادگیری
ناتوانی‌های یادگیری تحولی
ناتوانی‌های یادگیری تحصیلی
ملاک‌های تشخیصی کودکان دارای ناتوانی‌های ویژه‌ی یادگیری
ملاک تعلیم و تربیت استثنایی
آسیب مغزی
عوامل زیستی- شیمیایی
ویژگی کودکان دارای ناتوانی‌های ویژه‌ی یادگیری
میزان شیوع اختلال نارسایی توجه/ فزون جنبشی
ملاک‌های تشخیص اختلال نارسایی توجه/ فزون جنبشی
نارسایی توجه
بیش‌فعالی
تکانشگری
درمان اختلال نارسایی توجه/ فزون جنبشی
دارو درمانی
رفتار درمانی
رژیم غذایی
اختلال خواندن
علل اختلال خواندن
اختلال زبان نوشتاری
علل اختلال زبان نوشتاری
پیشنهاد کار عملی
سوال ۱: تهیه فایل ورد کامل مقاله درباره کودکان استثنایی – ۵۲ صفحه ۵۷ صفحه در word
فهرستی از فعالیتهایی که می توانجهت بازپروری حسی-حرکتی در فرایند آموزش کودکان مبتلا به
اختلالات خاص یادگیرری استفاده نمود توسط دانشجویان یا مراجه به مدارس خاص.
سوال ۲: دانشجو به یک مدرسه که از مدل اتاق مرجع استفاده می کند و مصاحبه ای با مدیر و سایر کارکنان
ترتیب دهد و به صورت گزارش نحوه ی جایگزینی و خدمات دهی به دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های خاص
یادگیری را انعکاس دهد.

فصل ششم:‌ معلولیت دیداری
طبقه بندی ضایعه ی بینایی
علل نابینایی
انواع بیماری های دیواری
استفاده از خط بریل
پیشنهاد کار عملی
۱- با مراجعه به مدارس مخصوص نابینایان و یا مدارس استثنایی آیین نامه ها ، قوانین و مقررات مربوط به ثبتنام ، روش های آموزشی مرسوم و محتوای برنامه های درسی دانش آموزان نابینا و نیمه بینا را مورد بررسی قرارداده و در قالب گزارش به استاد مربوط ارائه نمائید.
۲- دانش آموزان نابینایی را انتخاب و از طریق مصاحبه با والدین و مربیان و بررسی تاریخچه فردی وی عللنابینایی ، خصوصیات رفتاری و روان شناختی و وضعیت تحصیلی اش را مورد مطالعه نموده و داده ها را در قالبگزارش به استاد مربوط ارائه نماید.

۳- بررسی ویژگی ها و خصوصیات افراد دارای آسیب دیدگی دیداری
فصل هفتم: معلولیت شنیداری
معلولیت شنوایی
شنوایی شناسی
تاثیر کم شنوایی بر رشد گفتار و زبان چگونه است ؟
انواع سمعک کدامند؟
ناشنوایی و کم شنوایی درکودکان و راه های پیشگیری از آن
“عوارض ناشی از وجود کم شنوایی دائم”
“درمان و توانبخشی”
ناشنوایی
کاهش شنوایی کودکان