پاورپوینت کامل کار کلاسی درس کودکان استثنائی – سندرم آسپرگر ۴۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل کار کلاسی درس کودکان استثنائی – سندرم آسپرگر ۴۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل کار کلاسی درس کودکان استثنائی – سندرم آسپرگر ۴۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل کار کلاسی درس کودکان استثنائی – سندرم آسپرگر ۴۵ اسلاید در PowerPoint :

دانلود کار کلاسی درس کودکان استثنائی – پاورپوینت سندرم آسپرگر

تعداد اسلاید : ۴۳

شامل
بررسی سندرم آسپرگر، حاوی ملاک های تشخیصی dsm-5 ، تشخیص افتراقی، آزمون های ارزیابی سندرم آسپرگر، نظریات روانشناختی در مورد اوتیسم و سندرم آسپرگر، نظریات بیولوژی و عصب شناختی، نوابغ اوتیسم و آسپرگر،سندرم آسپرگر و سینما، مداخله آموزش و درمان

قسمتی از متن اسلاید ها :

سندرم آسپرگر:

برای اولین بار در سال ۱۹۴۴ هانس آسپرگر (پزشک اتریشی) گزارشی در مورد کودکانی که در ارتباط و تعاملات اجتماعی دچار مشکل بودند، منتشر کرد. اختلال آسپرگر که همچنین سندرم آسپرگر نیز نامیده می شود یک اختلالی است که با نقص در مهارتهای اجتماعی ، دشواری در ایجاد روابط اجتماعی و تمرکز و هماهنگی ضعیف ، و علائق محدود اما هوش معمولی و مهارتهای گفتاری کافی در زمینه های لغت و گرامر مشخص می شود .

شیوع احتمالی اختلال آسپرگرنسبتاپایین است،۰/۱تا۰/۲۶درصددرجمعیت کلی(ولکمر،۱۹۹۶) .

وجه تمایز این سندرم از مبتلایان به اوتیسم حفظ مهارت‌های تکلمی و هوش طبیعی است. با این وجود این، این بیماری جزو بیماری‌های طیف اوتیسم شمرده می‌شود اختلال آسپرگر تا حدی دیرتر از اوتیسم ظهور می‌کند یا حد اقل دیر تر تشخیص داده می‌شود. سندرم آسپرگر معمولا تا۶سالگی کشف نمی‌شود وزمان کشف آن خیلی دیرترازاین سن است،وحتی ممکن است تشخیص دربزرگسالی انجام شود.(بارون کوهن، ۲۰۰۸) یک فرد آسپرگری تاخیر واضحی در شروع صحبت کردن ندارد . به هر حال این کودکان دارای مشکل در فهم ظرافتهای گفتاری مثل طعنه ها یا شوخی ها ی مورد استفاده در مکالمات هستند . در حالیکه بسیاری از کودکان اوتیستیک دارای عقب ماندگی ذهنی هستند اما این کودکان دارای هوش نرمال یا بالاتر از نرمال هستند . آسپرگر گاهی اوقات به اشتباه به اوتیسم های با عملکرد بالا خوانده می شوند.

آسپرگر در (DSM-5-)

(DSM-5-) به طور کلی اختلالات طیف اوتیسم (یعنی، اختلال اوتیستیک، اوتیسم اینفانتیل زودهنگام، اوتیسم کودکی، اوتیسم کانر، اوتیسم های- فانکشنینگ، اوتیسم آتیپیکال، سندرم آسپرگر، و اختلال تجزیه کودکی) را حذف کرده و کل آنها تحت لوای اختلال طیف اوتیسم درآورده است. برای مثال، بسیاری از افرادی که قبلا به اختلال آسپرگر دیاگنوز می شدند اکنون این دیاگنوز را دریافت خواهند کرد:اختلال طیف اوتیسم بدون نقص کلامی یا معلولیت ذهنی.