فایل ورد کامل چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات IT اختلالات یادگیری سمانه دانش آموز پایه او ۵۱ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات IT اختلالات یادگیری سمانه دانش آموز پایه او ۵۱ صفحه در word دارای ۵۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات IT اختلالات یادگیری سمانه دانش آموز پایه او ۵۱ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات IT اختلالات یادگیری سمانه دانش آموز پایه او ۵۱ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات IT اختلالات یادگیری سمانه دانش آموز پایه او ۵۱ صفحه در word :

مقدمه ۴

اینترنت و سایر اشکال فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT 4

معلم با استفاده از فناوری در کلاس درس می تواند این شرایط را فراهم کند: ۵

توصیف وضعیت موجود ۶

گردآوری اطلاعات(شواهد ۱) ۸

نارسایی های یادگیری ۹

اختلال یادگیری (دیسلکسی) Dyslexia 12

چگونگی تشخیص اختلالات یادگیری ۱۴

روش مشاهده ۱۵

روش مصاحبه ۱۶

روش استفاده از آزمون های روانی ۱۶

انواع ناتوانی های یادگیری ۱۷

راه های درمان اختلالات یادگیری ۱۷

نقش تلویزیون در آموزش و یادگیری کودکان ۱۸

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری ۲۰

پیشینه پژوهش ۲۳

اجرای راه حل ۲۴

تمرین یک: ۲۵

تمرین دوم: ۲۵

تمرین سوم: ۲۵

نقش لپ تاب در آموزش کودکان بر اساس گزارش سازمان ملل ۲۷

چگونگی اجرای راه حل جدید، استفاده از لپ تاب ۲۸

جمع آوری اطلاعات (شواهد۲) ۲۹

بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و بخصوص سمانه با مقایسه نمرات آن ها قبل از اجرای اقدام و بعد از آن؛ ۲۹

جدول یک: میانگین نمرات هر دانش آموزان قبل از اجرای اقدام ۳۰

جدول دو: میانگین نمرات هر دانش آموزان بعد از اجرای اقدام ۳۱

نمودار دو: میانگین نمرات هر دانش آموزان بعد از اجرای اقدام ۳۲

جدول سه: مقایسه میانگین نمرات کلاس قبل و بعد از اقدام ۳۲

نمودار سه: مقایسه میانگین نمرات کلاس قبل و بعد از اقدام ۳۳

بررسی عوامل رفتاری سمانه و اثر گذاری روش تدریس مبتنی بر IT در روحیات او؛ ۳۳

تجزیه و تحلیل نتایج ۳۵

جدول چهار: مقایسه درصد پیشرفت نمرات دانش آموزان قبل و بعد از اقدام ۳۵

نمودار چهار: مقایسه درصد پیشرفت نمرات دانش آموزان قبل و بعد از اقدام ۳۵

ارزش یابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن ۳۵

نتیجه گیری و پیشنهادات ۳۷

منابع مورد استفاده: ۴۰