فایل ورد کامل مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ ۲۴ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ ۲۴ صفحه در word دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ ۲۴ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ ۲۴ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ ۲۴ صفحه در word :

موضوع : فایل ورد کامل مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ ۲۴ صفحه در word

توضیح : این فایل به صورت ورد و آماده چاپ می باشد

مقدمه
دگرگونی ها و پیشرفت جوامع بشری به گونه ای است که اگر نهادهای تعلیمی و تربیتی بازنگری و بهسازی اجزاء خود را مورد توجه جدی قرار ندهند، سیل تحولات سبب تخریب بنیادهای اساسی اندیشه و عمل آنان خواهد گردید. نظام آموزش و پرورش سرزمین اسلامی ایران می تواند با تکیه بر مبانی و اصول متخذه از فرهنگ غنی اسلامی و باز سازی و بهبود مستمر برنامه ها و اقدامات آموزشی و پر ورشی اهتمام نموده و بارش باران تحولات را در مسیرهای سالم زندگی و اصلاح هدایت نماید تا ثمره شیرین آن که ساختن نسلی مومن،اندیشمند و پویا در قرن آینده است،رخ نموده وآثار خوشایند تغییرات بهینه در زوایای مختلف زندگی فردی و اجتماعی مردم به ویژه نسل جوان آشکار گردد.
رویکرد تلفیق و فرآیند پیوند پرورش با آموزش از جمله مسایل و ضروریاتی است که در تغییر و تحولات جدید نظام آموزش و پرورش باید مورد توجه جدی و اساسی قرار گیردتا محاسن و معایب آن با روند پویا در برنامه عمل و محتوی اعمال گردد. آنچه مسلم است جهت دستیابی به آرمان های تلفیق آموزش و پرورش ، در حوزه صف و ستاد باید پیش بینی شود تا ضرورت این امر مورد کارشناسی قرار گیرد و نتیجتا امر تلفیق به شکل بهتر در هر حوزه آموزشی و پرورشی صورت پذیرد. امید است کاستی های نظام آموزش و پرورش ما با نگرش تازه و با تاکید بر سیاستهای تلفیق آموزش و پرورش که اصلاحات در نظام آموزشی و پرورشی را به همراه دارد مرتفع گردد و اهداف تعلیم وتربیت را که بر گرفته از اصول حاکم بر نظام آموزش و پرورش اسلامی است محقق سازد.
بر نامه ساعات پرورشی در این دوره تحصیلی نیز از اقداماتی است که در راستای سیاست ها و اهداف تلفیقی طراحی شده و بر اساس الگوی فرا شناختی و روشهای فعال تدریس شکل گرفته است و انتظار می رود مربیان ومدرسان ارجمند با نگاهی نوین و متناسب با ویژگیهای دوران تحول اجتماعی و خصوصیات دوره نوجوانی و بلوغ دانش آموزان دوره راهنمایی در اجرای آن بیش از پیش اهتمام نمایند. بدون تردید مشارکت و هماهنگی مجموعه عناصر موجود در مدارس و کلاسها ی درس و اجرای موثر این برنامه در تحقق و عملیاتی نمودن سیاستهای نوین آموزش و پرورش گامی موثر بوده و امید آ‎ن است زمینه رشد و شکو فایی دانش آموزان نوجوان کشور را فراهم نماید.
مشکلات درسی در دوره بلوغ
محتوا
همزمان با ورود دانش آموزان به دوره بلوغ ، تغییرات قابل ملاحظه أی از حیث کمیت و کیفیت درسی، واقع می شود به گونه أی که همین امر دشواری ها و نگرانیهایی را برای آنان به ویژه دوره راهنمایی به وجود می آورد و بعضا توان و ظرفیت نوجوانان،پاسخگوی چنین مشکلاتی نمی باشد. این قبیل مشکلات گرچه ماهیت آموزشی و درسی دارند ولیکن آثار و پیامدهای آن به این حوزه محدود نمی شود و به قلمرو مسایل رفتاری و تربیتی،توسعه می یابد که از جمله آنها می توان به رابطه میان افت آموزش و افت رفتاری اشاره نمود، یعنی دانش آموزانی که دچار افت درسی می شوند، زمینه مناسبی برای دست زدن به رفتار های نامطلوب ، می یابند.
تصویری از مشکلات درسی:
برخی از مشکلات درسی و آموزشی این دوره عبارتند از:
– کاهش انگیزه درسی
– ناتوانی در تمرکز حواس
– عدم استفاده از روشهای صحیح مطالعه
– ضعف در برنامه ریزی مطلوب
– ناتوانی در مدیریت زمان
– کاهش دقت
– فلات یادگیری (سرحد یادگیری)
– رویای بیداری هنگام مطالعه
– اتلاف وقت
– ناتوانی در اظهار وجود از راه گفتن یا نوشتن
– احساس کندی در یادگیری
– عدم توانایی در رقابت سالم با دیگران
– ناتوانی در کارهای گروهی کلاس
– بی رغبتی به ادامه تحصیل
– ترک تحصیل
– تکرار پایه(مردودی در یک پایه یا مقطع تحصیلی)
شیوه های حل مشکلات درسی و آموزشی
برخی از پیشنهادهای مربوط به مرتفع ساختن مشکلات مزبور عبارتند از:
۱- ارائه تکالیف و برنامه های متنوع و متناسب با توانایی دانش آموزان
۲-ایجاد پیوند عاطفی معلمین با دانش آموزان
۳-استفاده از روشهایی در آزمونها که زمینه ی اضطراب امتحان را کاهش دهد.
۴-ارزش گذاری برای علم و علم آموزی
۵-تنوع در ارائه ی مطلب در کلاس و سازماندهی کلاس برای جذابیت بیشتر
۶-فرصت دادن به دانش آموزان برای رفع اشکالات درسی
۷-استمرار و مداومت معلمین و دبیران در پیگیری نقائص و ضعفهای دانش آموزان
۸-تشکیل دپارتمانهای علمی و ارائه و بررسی طرح درسها
۹-ارائه ی تکالیف به نحوی که عادت به مطالعه را در دانش آموزان ایجاد و یا تقیت کند.(مطالعه، تحقیق، گزارش و کنفرانس علمی)
۱۰-ارائه ی یک الگوی عملی و ساده از برنامه ریزی درسی به دانش آموزان
۱۱-استفاده از طرح ((تشویق پلکانی)) به این مفهوم که پیشرفت هر دانش آموز را نسبت به وضعیت قبلی وی، مورد بررسی و تقدیر قرار دهد.
۱۲-تقویت انگیزه ی زندگی به عنوان عاملی فراگیر که به انگیزه ی درسی نیز جهت می بخشد.
فایل ورد کامل مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ ۲۴ صفحه در word
فهرست مطالب
مقدمه ۱
مشکلات درسی در دوره بلوغ ۲
محتوا ۲
تصویری از مشکلات درسی: ۲
شیوه های حل مشکلات درسی و آموزشی ۳
مشکلات عاطفی دوره ی بلوغ ۳
مسائل جنسی مربوط به بلوغ ۵
مشکلات شخصیتی نوجوان ۸
عوامل مؤثر در پدیدآیی مشکلات شخصیتی ۹
مشکلات اجتماعی نوجوان ۱۰
پیشنهاد هایی برای کاهش مشکلات اجتماعی نوجوانان ۱۲
مشکلات خانوادگی نوجوان ۱۳
تصویری از مشکلات خانوادگی نوجوان ۱۳
مشکلات دینی و اخلاقی نوجوان ۱۶
تصویری از مشکلات دینی و اخلاقی ۱۶
ابهام در مورد رابطه ی دنیا و آخرت ۱۷