فایل ورد کامل اقدام پژوهی چگونه توانستم املا را در دانش آموزان تقویت کنم ۱۷ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل اقدام پژوهی چگونه توانستم املا را در دانش آموزان تقویت کنم ۱۷ صفحه در word دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل اقدام پژوهی چگونه توانستم املا را در دانش آموزان تقویت کنم ۱۷ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل اقدام پژوهی چگونه توانستم املا را در دانش آموزان تقویت کنم ۱۷ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل اقدام پژوهی چگونه توانستم املا را در دانش آموزان تقویت کنم ۱۷ صفحه در word :

موضوع : فایل ورد کامل اقدام پژوهی چگونه توانستم املا را در دانش آموزان تقویت کنم ۱۷ صفحه در word

توضیح : این فایل به صورت ورد و آماده چاپ می باشد

مقدمه :
توصیف وضعیت موجود
مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد.
چندین بار بود که آموزگار پایه دوم از وضعیت تحصیلی دو دانش آموز ابراز نگرانی می کرد و آنان را در حد دانش آموزان پایه اول هم نمی دانست . از عدم پیشرفت تحصیلی آنان صحبت می کرد؛ مدیر مدرسه با اولیای دانش آموزان ذکر شده , مشاوراتی را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندان خود کمک کنند و همگام با معلم درس ها را تکرار و تمرین کنند.
بعد از گذشت یک ماه , متاسفانه پیشرفتی حاصل نشد در جلسه شورای معلمان وضعیت دانش آموزان ذکر شده مورد بحث قرار گرفت . پیشنهادهایی ارائه گردید بنده را مامور رسیدگی به این دانش آموزان نمودند , من هم با بررسی نمرات سال گذشته آنان و مشاوره با والدین و معلم پایه دوم آنان مطالبی را جمع آوری نمودم.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱)
تجزیه و تحلیل اطلاعات
پس از مطالعه نمرات و بحث های با معلم پایه اول , دوم و والدین صورت گرفت و راه های متعددی جهت تقویت املای آنان مورد بررسی قرار گرفت و خلاصه یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل به شرح زیر تدوین گردید.
خلاصه یافته های اولیه
برخی از علل ضعف دانش آموزان در درس املا ه شرح زیر بود :
بیش از دو سوم حروفات الفبای فارسـی را نمی شناختند و آن ها را بـا اشتبـاه می گرفتند.
نظر به به سن بالای معلم پایه اول( بیش از ۲۰ سال سابقه تدریس ) و عدم علاقه به تدریس در پایه اول و کمتر تکرار و تمرین می کرده اند.
معلم پایه اول علل اصلی ضعف آنان را , غیبت بیش از اندازه به سبب بیماری ذکر نمودند.
تحصیلات کم والدین ( زیر پنجم ابتدایی ) و عدم آشنایی آنان با اصول روان شناسی جهـت رسیـدگـی بـه فـرزنـدشـان متناسب با استعداد آنان , یکی دیگر از علل ضعف دانش آموزان می باشد.
اصول و مبانی املا
مراحل آموزش نوشتن به پنج مرحله زیر تقسیم می شود:
۱- آموزش نوشتن غیر فعال ( رونوسی )
۲- آموزش نوشتن نیمه فعال ( املا )
۴- آموزش نوشتن فعال پایه دو ( حمله سازی )
فایل ورد کامل اقدام پژوهی چگونه توانستم املا را در دانش آموزان تقویت کنم ۱۷ صفحه در word
فهرست مطالب
مقدمه : ۳
توصیف وضعیت موجود ۳
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) ۴
تجزیه و تحلیل اطلاعات ۴
خلاصه یافته های اولیه ۴
اصول و مبانی املا ۴
املا و انواع آن ۵
روش تدریس املا ۶
نکات برجسته روش آموزش املای فارسی : ۶
گام اول , انتخاب متن : ۷
گام دوم ۷
گام سوم ۸
گام چهارم ۸
راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف ۸
چگونگی اجرای راه جدید ۹
گرد آوری اطلاعات ( شواهد ۲ ) ۱۰
نتیجه گیری ۱۲
منابع و ماخذ ۱۳