فایل ورد کامل پرسشنامه دلبستگی شغلی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل پرسشنامه دلبستگی شغلی دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل پرسشنامه دلبستگی شغلی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پرسشنامه دلبستگی شغلی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل پرسشنامه دلبستگی شغلی :

فایل ورد کامل پرسشنامه دلبستگی شغلی: این پرسشنامه توسط ادوارد زوکیل پاتریک در سال ۱۹۸۴ تدوین شده است و شامل ۲۰ ماده می‌باشد. روش نمره‌گذاری آن بر اساس یک مقیاس ۴ درجه‌ای می‌باشد به این صورت که در ماده‌های مثبت ۱، ۲، ۳، ۴، ۵، ۶، ۷، ۸، ۹، ۱۲، ۱۵، ۲۰ به گزینه‌های کاملاً مخالفم، مخالفم، موافقم و کاملاً موافقم به ترتیب نمره‌های ۳، ۲، ۱، ۰ و در ماده‌های منفی (۱۰، ۱۱، ۱۳، ۱۴، ۱۶، ۱۷، ۱۸، ۱۹) به‌صورت معکوس نمره تعلق می‌گیرد یعنی به گزینه‌های کاملاً مخالفم، مخالفم، موافقم، کاملاً موافقم به ترتیب نمره‌های ۰، ۱، ۲، ۳ تعلق می‌گیرد. حداکثر نمره یعنی ۶۰ بیانگر دلبستگی بسیار بالا و حداقل نمره یعنی صفر (۰) بیانگر دلبستگی بسیار پایین می‌باشد.

داریوش حیدری در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه دلبستگی شغلی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی با عملکرد شغلی و میل ماندن در شغل در بین معلمان و مدیران شهرستان لامرد به این نتیجه دست یافت که بین متغیرهای رضایت شغلی، دلبستگی شغلی و تعهد سازمانی میل ماندن معلمان و مدیران رابطه معنی‌داری وجود دارد و از بین متغیرهای پیش‌بین تنها دلبستگی شغلی بود که عملکرد شغلی را پیش‌بینی کرد.

رابطه دلبستگی شغلی دبیران تربیت‌بدنی با جو سازمانی مدارس متوسطه شهر اهواز

فرضیه‌های تحقیق در سطح ۰۵/۰<P انجام شد. یافته‌های تحقیق نشان داد میانگین دلبستگی شغلی دبیران مرد و زن شهر اهواز تقریباً یکسان است (۵۵/۵۲ در مقابل ۹۶/۵۲) میانگین جو سازمانی مدارس پسرانه اندکی کمتر از میانگین جو سازمانی مدارس دخترانه است (۹۴/۵۷ در مقابل ۳۲/۶۰) بین دلبستگی شغلی دبیران تربیت‌بدنی و جو سازمانی مدارس متوسطه رابطه مثبت معنی‌دار وجود دارد (۴۵/۰= ۰۰۱/۰=P) و بین دلبستگی شغلی دبیران (۶۸/۱ = t، ۱۷= P) در ۷۲۹/۰=P) بین جو سازمانی مدارس پسرانه و دخترانه (۱۹/۱=t 236/ 0 =P) و بین دلبستگی شغلی دبیران (۶۸/۱ =t، ۱۷=P) در نواحی چهارگانه آموزش‌وپرورش شهر اهواز تفاوت معنی‌دار (۴۵/۰ =F، ۷۱/۰= P) مشاهده نشد. بر اساس نتایج تحقیق به مدیران و مسئولان آموزش‌وپرورش توصیه می‌شود از طریق فراهم کردن جو سازمانی مطلوب و مناسب در مدارس موجب دلبستگی شغلی و افزایش کارایی و اثربخشی دبیران شوند.