فایل ورد کامل فرم پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه لوید و گرسارد ۱۹۸۶ ۴ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل فرم پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه لوید و گرسارد ۱۹۸۶ ۴ صفحه در word دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل فرم پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه لوید و گرسارد ۱۹۸۶ ۴ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل فرم پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه لوید و گرسارد ۱۹۸۶ ۴ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل فرم پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه لوید و گرسارد ۱۹۸۶ ۴ صفحه در word :

پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه توسط لوید و گرسارد (۱۹۸۶) به منظور سنجش نگرش نسبت به رایانه در دبیران طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط محمدی و همکاران (۱۳۹۲) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۳۰ سوال و شش مولفه رفاقت و برتری بر دیگران؛ نگرش دیگران؛ تایید دیگران؛ پرهیزکاری؛ عشق خدا و شایستگی تحصیلی می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (از کار کردن با رایانه هراسی ندارم.) به سنجش نگرش نسبت به رایانه در دبیران می پردازد.

تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه

در این تحقیق منظور از نگرش نسبت به رایانه نمره ای است که پاسخ دهندگان به سوالات ۳۰ گویه ای پرسشنامه نگرش نسبت به رایانه می دهند.

مولفه های پرسشنامه و پرسشنامه

توزیع سوالات پرسشنامه

ابعاد پرسشنامه تعداد سوالها شماره سوالها

اضطراب نسبت به رایانه ۱۰ ۱ تا ۱۰

اطمینان نسبت به رایانه ۱۰ ۱۱ تا ۲۰

علاقه مندی نسبت به رایانه ۱۰ ۲۱ تا ۳۰

ردیف لطفاً میزان موافقت یا مخالفت خود را با هر کدام از موارد زیر با علامت ضربدر مشخص کنید. کاملا موافقم موافقم متنع مخالفم کاملا مخالفم

۱ از کار کردن با رایانه هراسی ندارم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲ کار کردن با رایانه مرا عصبی میکند ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۳ در حین کار با رایانه استرس ندارم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۴ در کلاس رایانه احساس راحتی میکنم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۵ نسبت به رایانه احساس راحتی میکنم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۶ گذراندن درسهای مربوط به رایانه برایم لذت بخش است. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۷ هنگام صحبت کردن درباره رایانه اصلاً نمیترسم ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۸ آموزش رایانه مرا آزار نمیدهد. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۹ وقتی به استفاده از رایانه فکر میکنم، احساس دلشوره دارم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۰ کار با رایانه باعث سردرگمی من میشود. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۱ انجام کارهای پیچیده با رایانه برایم غیر ممکن است. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۲ از جمله کسانی نیستم که با رایانه خوب کار میکنند. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۳ برای یادگیری برنامه نویسی در رایانه به خودم اطمینان دارم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۴ بعد از انجام کار با رایانه، دست کشیدن از آن برایم سخت است. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۵ اصلاً با رایانه آشنایی ندارم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۶ احساس میکنم استفاده از رایانه برایم خیلی مشکل است. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۷ به طور حتم میتوانم با رایانه کار کنم ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۸ در کار با رایانه، اعتماد به نفسبالایی دارم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۱۹ احساس میکنم گذراندن دوره آموزش رایانه برایم غیر ممکن است. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۰ تجربه حل مشکلات با رایانه، به من احساس راحتی می دهد. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۱ حل مسائل با رایانه برایم جذابیتی ندارد ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۲ در اجرای برنامه های رایانه ای بسیار کنجکاو هستم ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۳ فکر میکنم کار با رایانه برایم لذت بخش است ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۴ دست کشیدن از رایانه بعد از انجام کارم با آن برایم سخت است. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۵ از وقت گذاشتن و لذت بردن دیگران با رایانه تعجب می کنم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۶ حل کردن مشکلات سخت افزاری و نرم افزاری رایانه برایم جذابیتی ندارد. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۷ تا حد امکان کمتر با رایانه کار میکنم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۸ وقتی در کلاس رایانه مسئلهای حل نشود، باز هم بر روی آن کار می کنم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۲۹ کار کردن با رایانه را دوست دارم. ۵ ۴ ۳ ۲ ۱

۳۰ صحبت کردن با دیگران در مورد رایانه برایم لذتبخش نیست.

تحلیل بر اساس مولفه های پرسشنامه

به این ترتیب که ابتدا پرسشنامه¬ها را بین جامعه خود تقسیم و پس از تکمیل پرسشنامه¬ها داده ها را وارد نرم افزار اس پی اس اس کنید. البته قبل از وارد کردن داده ها شما باید پرسشنامه را در نرم افزار اس پی اس اس تعریف کنید و سپس شروع به وارد کردن داده ها کنید.

چگونگی کار را برای شفافیت بیشتر به صورت مرحله به مرحله توضیح می دهیم

مرحله اول. وارد کردن اطلاعات تمامی سوالات پرسشنامه ( دقت کنید که شما باید بر اساس طیف لیکرت عمل کنید .

مرحله دوم. پس از وارد کردن داده های همه سوالات، سوالات مربوط به هر مولفه را کمپیوت(compute) کنید. مثلا اگر مولفه اول X و سوالات آن ۱ تا ۷ است شما باید سوالات ۱ تا ۷ را compute کنید تا مولفه x ایجاد شود.

به همین ترتیب همه مولفه ها را ایجاد کنید و پس از این کار در نهایت شما باید همه مولفه ها که ایجاد کردید را با هم compute کنید تا این بار متغیر اصلی تحقیق به وجود بیاید که به طور مثال متغیر مدیریت دانش یا … است.

مرحله سوم. حالا شما هم مولفه¬ها را به وجود آورده اید و هم متغیر اصلی تحقیق را؛ حالا می توانید از گرینه آنالیز هر آزمونی که می خواهید برای این پرسشنامه( متغیر) بگیرید.

مثلا می توانید آزمون توصیفی( میانگین، انحراف استاندارد، واریانس) یا می توانید آزمون همبستگی را با یک متغیر دیگر بگیرید.

نمره گذاری پرسشنامه:

کاملا موافقم موافقم متنع مخالفم کاملا مخالفم

۵ ۴ ۳ ۲ ۱

برای محاسبه امتیاز هر زیرمقیاس، نمره تک تک گویه های مربوط به آن زیرمقیاس را با هم جمع کنید. برای محاسبه امتیاز کلی پرسشنامه، نمره همه گویه های پرسشنامه را با هم جمع کنید. دامنه امتیاز این پرسشنامه بین ۳۰ تا ۱۵۰ خواهد بود. هر چه امتیاز حاصل شده از این پرسشنامه بیشتر باشد، نشان دهنده میزان بیشتر نگرش به رایانه در دبیران خواهد بود و بالعکس.

روایی و پایایی پرسشنامه

روایی ابزار جمع آوری داده ها

اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،۱۳۹۰). در پروژهش محمدی و همکاران (۱۳۹۲) روایی محتوایی و صوری و ملاکی این پرسشنامه مناسب ارزیابی شده است.

پایایی ابزارهای جمع آوری داده ها

قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد یعنی اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،۱۳۹۰). ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده در پژوهش محمدی و همکاران (۱۳۹۲) برای این پرسشنامه بالای ۷/۰ برآورد شد.

ضریب پایایی پرسشنامه

پرسشنامه ضریب پایایی (آلفای کرونباخ)

نگرش نسبت به رایانه ۸۲/۰

منابع:

سرمد، زهره، حجازی، الهه و عباس بازرگان (۱۳۹۰). روش تحقیق در علوم رفتاری، انتشارات آگاه.

محمدی، سردار؛ سلیمی، پیمان؛ و صالحی، نسیم. (۱۳۹۲). اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه ی نگرش نسبت به رایانه در دبیران تربیت بدنی، دوفصلنامه مدیریت و توسعه ی ورزش، ۲(۱): ۱۱۰-۹۷.

Gressard, C. P., & Loyd, B. H. (1986). Validation studies of a new computer attitude scale. AEDS Journal, 19(4), 295-301.