فایل ورد کامل بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان ۸۶ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان ۸۶ صفحه در word دارای ۸۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان ۸۶ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان ۸۶ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان ۸۶ صفحه در word :

بخشی از متن:

نتایج تحقیقات مختلف نشان داده است اگر بین راهبردهای شناختی و فراشناختی با پیشرفت تحصیلی رابطه ای برقرار باشد، می‌توان شرایط و زمینه های بهبود باورهای خودتنطیمی را به وجود آورد و در نتیجه به پیشرفت تحصیلی مطلوب دست پیدا کرد. در پژوهش حاضر رابطه‌ی بین پیشرفت تحصیلی و خود تنظیمی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان بررسی شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه‌ای متشکل از اطلاعات دموگرافیک، معدل کل دانش اموزان و راهبردهای خودتنظیمی استفاده شده است. معیار پیشرفت تحصیلی دانش آموزان معدل کل سال تحصیلی ۹۴-۹۵ آموزان بوده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل روش همبستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد بین پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش‌آموزان دختر مقطع دبیرستان رابطه‌ی معناداری وجود دارد، بین پیشرفت تحصیلی راهبردهای شناختی در دانش‌آموزان رابطه‌ی معناداری وجود دارد. همچنین بین پیشرفت تحصیلی و راهبردهای فراشناختی در دانش‌آموزان رابطه‌ی معناداری وجود دارد.

کلید واژه: پیشرفت تحصیلی، خودتنظیمی تحصیلی، راهبردهای شناختی، راهبردهای فراشناختی.

فصل اول

۱-۱ مقدمه ۲

۱-۲ بیان مسأله ۳

۱-۳ ضرورت انجام تحقیق ۷

۱-۴ اهداف تحقیق ۸

۱-۵ سؤالات تحقیق ۸

۱-۶ فرضیات تحقیق ۹

۱-۷ متغیرهای تحقیق ۹

۱-۸ تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای تحقیق ۹

فصل دوم ۱۱

۲-۱ مقدمه ۱۲

۲-۲ بیان مبانی نظری پیشرفت تحصیلی ۱۲

۲-۳ بیان مبانی نظری خودتنظیمی ۲۰

۲-۴ پیشینه تحقیق ۲۵

فصل سوم ۳۱

۳-۱ مقدمه ۳۲

۳-۲ روش پژوهش ۳۲

۳-۳ جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونهگیری ۳۳

۳-۴ روش و ابزار گردآوری اطلاعات ۳۴

۳-۵ روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ۴۱

فصل چهارم……… ۴۳

فصل پنجم ۵۱

نتیجه‌گیری ۵۱