فایل ورد کامل نگرش به موسیقی و پیامدهای آن برای نسل امروز ۹۹ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل نگرش به موسیقی و پیامدهای آن برای نسل امروز ۹۹ صفحه در word دارای ۹۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل نگرش به موسیقی و پیامدهای آن برای نسل امروز ۹۹ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل نگرش به موسیقی و پیامدهای آن برای نسل امروز ۹۹ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل نگرش به موسیقی و پیامدهای آن برای نسل امروز ۹۹ صفحه در word :

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:۹۰

چکیده :

موسیقی از لفظ موسیقیا زبان یونانی گرفته شده استو در لغت به معنای صدای خوش با لحن دلنشین می باشد . موسیقی دارای تاریخچه مبهمی است و بعضی آن را به زمان پیداش انسان برمیگرداند . دلیل عمده این عقیده واکنش هایی استکه کودک در بدو تولد نسبت به موسیقی دارد زیرا کودک به هنگام شیر خوردن از شنیدن صدای ریتم قلب مادر ،احساس آرامش کرده و به آسودگی بهخواب میرود .آثار و پیامدهایی بهطور کلی شامل موارد ذیل میباشد :

۱-آثار موسیقی از منظر روانشناسی

۲-آثار دنیوی ازنظر احادیث و روایات

از هنگامی که انسان وارد اجتماع شد و تمدن و فرهنگی خاص در جامعه او شکل گرفت ، پدیده موسیقی نیز دستخوش تحولات کمی وکیفی ،همرا با توسعه آلات و سازها و چهرهی سنتی و بومی به خود گرفت و جزء مبهمی از اصول فرهنگ ملل به شمار آمد .در عصر ظهور شریعت محمدی –صلی الله علیه وآله-چهرهی واقعی این پدیده ، دگرگون و حقیقت آن به کلی مسخ شده بود،به گونه ای که غنا و موسیقی در مفهوم مبتذل خود نمودار میگردید .اسلام به شدت با این سیمای مسخ شده موسیقی مخالفت و از اشاعه ی و گسترش آن ممانعت ورزید.جوانان با مشغول شدن به موسیقی وقت خود را اتلاف میکنند و این باعث میشود تا به پرورش استعداد های خود نپردازند ویکی از عوامل گرایش جوانان به شیطان پرستی همان موسیقی است که همچنان باعث فساد در جامعه است.

مقدمه :

(موسیقی خیانت است به مملکت ،خیانت است به جوان های ما) امام خمینی (ره)

پیدایش پدیده موسیقی نزد انسان غزیزی است،چنان نهاد شعر گویی او نیز چنین است.رفته رفته صاحبان زر و زور به رموز و اعجاز موسیقی در مسخ اخلاق امت ها و قدرت آن در استثمار و انحراف جوامع پی بردند و آن را از مسیر طبیعی و متکامل خود خارج نمودند. در طول قرون متمادی تا عصر حاضر، روند تاریخی هنر موسیقی همواره در وادی پر جست و خیزی بوده است و سیمای سراب گونه و مبتذل آن تا حضیض ذلت سقوط کرده و چهرهی واقعی آن نیز در کنکاش برای بقا در ستیز بودهاست .هنر موسیقی در دوران انقلاب اسلامی تا اندازه ای جایگاه واقعی وطبیعیخود را باز شتافت و توانست تعالی بخش ، رسالت مدار و پیام رسان یک تحول دینی و انسانی باشد.

درهر حال پیچیدگی و ابهام در هنر موسیقی ،موجب گردیده که مباحث جنجال بر انگیز و قیل و قال ها به فرجام نرسد و اختلاف انظار و تضارب انکار وسیع داشته باشد.شناخت این این هنربرای همه جوانان به خصوص قشر جوانان و نوجوان ما لازم و ضروری است.زیرا از احکام اسلامی به شمار امده وموسیقی حرام از عناوین محرمات در فقه شیعه میباشد ودراین تحقیق بر آنیم با شناخت و معرفت کامل بتوانیم با این معزل جامعه که اکثر جوانان ونوجوانان ما را از مسیر معنوی و الهی دور کرده ،مبارزه کرده و به تبین صحیح این موضوع برای جوانان یا نوجوانان گرایش آنها به سوی معنویات تلاش و کوشش کرد. حال در این راستا به تحقیق در این موضوع پرداخته ایم :

فصل اول : به بررسی ماهیت موسیقی و تعریف علمی و اصطلاحی آن پرداخته ایم آن پرداخته ایم سپس اقسام موسیقی را نام برده ایم و برخی از آن ها را تعریف کرده ایم بعد از آن تاریخچه موسیقی ایران را که دارای سه دره است بیان کرده ایم .

فصل دوم : در این فصل بحث غنا و طرب انگیزی را به میان آورده ایم وتوصیه هایی از آن برای جوانان تا بتوانند مرز میان موسیقی حلال وحرام تشخیص دهند.

فصل سوم : به آثار و پیامد های آن از نظر روانشناسی ، پزشکی ،فیزیولوژی پرداخته ایم تا نسل امروز به عواقب استفاده از موسیقی توجه داشته باشند

فصل چهارم : به بررسی آثا ر دنیوی و اخروی آن از منظر احادیث و روایات پرداخته ایم تا مخاطب به عواقب ناهنجار آن آشنا شود.

فصل پنجم : در این فصل سخنان ارزشمند بنیان گزار انقلاب امام خمینی (ره) پرداخته ایم وگفته هایی در راستای توصیه هایی برای نسل امروز بیان کرده ایم .

تعریف و تبین موضوع

یکی از موارد و معضلات جامعه در حال حاضر گرایش جوانان و نوجوانان و اکثر خانواده ها به سوی موسیقی مبتذل و مطرب و مجالس حرامی که در آن ساز و موسیقی لهو و لغب است ، می باشد و عامل کشش آنها به سوی فساد اخلاقی و و بها غیرتی و بها صیایی و بی تفاوت شدن نسبت به نوامیس خود و دیگران می باشد و گاهی آنها رابه سوی جنون و بیماریهای روحی و روانی و جسمی می کشاند . امروزه بیشترین آمار خودکشی و فسا اخلاقی و بی بند و باری ها و زنا و فرزندان زنا به گرایش جوانان و گوش دادن آنها به موسیقی های مطرب م مبتذل ربط داده می شود .

حال با توجه به مبهم بودن فضای غنا و موسیقی غنایی و عدم تشخیص موسیقی های حرام از حلال و شکوک ما به تحقیق پیرامون موسیقی و آثار آن و نکات قابل توجه برای جوانان پرداخته ایم زیرا :

اولاً : جامعه و مخصوصاً روحانیت و مدارس علمیه به اطلاعات گسترده و صحیح برای جوابگویی به سولات اقشار جامعه در این خصوص با توجه به اختلاف فقهاو مراجع نسبت موضوع غنا و موسیقی ، نیازمند هستند .

ثانیاً : پیشگیری و حل مشکلاتی که در اثر شناخت نادرست ، یا عدم شناخت این موضوع به وجود آمده و جوانان و نوجوانان را از مسیر احکام الهی منحرف و دچار فساد اخلاقی و بیماریهای روحی و روانی و جسمی و … کرده است .

و دیگر این که باب تحقیق در این مورد باز می شود و افق دیدها و نگرش فرق می کند ، معضل جامعه حل شود و جوانان با آگاهی بیشتر به سوی احکام اسلامی روی آورده از آنها استقبال کنند

طرح مسئله و پرسش های تحقیق

موسیقی به چه معناست ؟

از چه زمانی به وجود آمده است ؟

در طول تاریخ دچار چه تحولاتی شده است ؟

موسیقی چه تفاوتی با غنا دارد ؟

دارای چه آثار و پیامدهایی می باشد ؟

آیا تاثیری بر جوان امروزه دارد ؟

نظر علما درباره موسیقی چیست ؟

تاریخچه ی موسیقی ایران به چه گونه ای است ؟

آثار موسیقی از جنبه دنیوی و اخروی از منظر روایات چیست ؟

نظر و دیدگاه معصومین (علیه السلام) و پیامبر گرامی در مورد موسیقی چیست ؟

اهداف و فواید تحقیق

در هر جامعه ای یک سری جهان بینی ها و ایدولوژی هایی بر کل جامعه حکومت می کند که در جامعه ی اسلامی ما نیز اصول دین به عنوان جهان بینی وایدئولوژی حکومت میکند که درجامعه اسلامی مانیز اصول دین به عنوان جهان بینی وایدئولوژی حکومت می کند یکی از آن ایدئولوژی ها بحث حرمت موسیقی (غنا ) می باشد که نباید در جامعه اسلامی باشد زیرا در مقابل اهداف آرمانی اسلام که موجب یک سری انحرافات اخلاقی وروحی که گاهی باعث بیماری جسمی این دنیا موجب شقوت فرد و ورود او به جهنم وردر مرحله بالاتر دوری از قرب الهی وسقوط در مرحله حیوانی و جهاد می باشد ودر یک کلام مانع از تکامل وصعود او به قله کمال انسانی می شود ، بنبابرین شناخت درست نسبت به موضوع موسیقی مارا از مرحله انسانی ساقط نکرده ومشکلات عدیده ای که به عدم شناخت آن برمی گردد را از بین برده وجامعه به سوی تکامل وفرد را به سوی سعادت وقرب الهی پیش می برد . علاوه براین فواید واهداف ، فواید واهداف دیگری مد نظر است که عبارتند از :

۱ – بیان یک سری معیارهای کلی درباره تشخیص غنا وموسیقی حرام که ابهامات و مشبهات را دراذهان از بین ببرد

۲- بررسی سیر تاریخی موسیقی وتحولات آن در بحره ی زمان تابتوان به منشا موسیقی حلال وحرام پی برد وتوجه خاصی داشت.

۳- به عنوان برنامه ای منسجم واطلاعاتی درخور نیاز برای مدارس ودانش آموزان جهت پاسخ گویی وتبلیغ قرار گیرد .

۴- آگاهی دادن نسبت به ارگان ها وادارات ومخصوصا وزارت فرهنگ وارشاد اسلامی برای استفاده ی بهینه ازاین هنر وترویج آن درقالب کنسرت واعیاد ومراسم مذهبی و….

۵- ودرآخر الامر ، معرفی صحیح ودرست موسیقی برای جوانان وکسانی که با این موضوع درارتباط هستند تابتوانند ازاین هنر درجهت مطلوب آن بهرهمند شوند.

پیشینه و سابقه ی تحقیق

در رابطه با موضوع موسیقی محققان زیادی به این موضوع پرداخته از که ما در این جا به چند مورد از آن که داری برجستگی خاص است می پردازیم .

نگرش به مبانی فقهی موسیقی ، نگارش محمدرضا رجب نژاد

نظری به موسیقی از طریق کتاب و سنت ، نگارش مصطفی شریعتی موسوی

هشت گفتار پیرامون حقیقت موسیقی غنایی ، نگارش اکبر ایرانی

جوان و موسیقی ، نگارش محمد جواد بستانی

ساز و اواز ، نگارش سید مرتضی علم الهدی

موسیقی کبیر ، نگارش ابوانصر فارابی

چهل حدیث موسیقی ، حجت نیکواه

موسیقی در تاریخ و قرآن ، علی اسماعیل پور

هر یک از این نویسندگان به گوشه ای از مساله موسیقی پرداخته اند :

موارد اول و دوم و سوم فقط ادله ی تحریم موسیقی و غنا و گفتار علما درباره ی موضوع غنا را به رشته ی تحریر درآورده اند

مورد چهارم به آثار موسقی از جنبه ی روایات پرداخته است و به مقدار نیاز در مورد معنای غنا بحث کرده است

مورد پنجم به آثار موسیقی از جنبه ی پزشکی و روانشناسی پرداخته است

مورد ششم ، که در واقع کتابی جامع تر از کتاب های دیگر است ، فقط به تعریف غنا و موسیقی و انواع آن پرداخته است .

مورد هفتم و هشتم ، در مورد نکته قابل تامل برای جوانان و سخنرانی امام خمینی (ره ) و تذکر به رادیو و تلویزیون در مورد موسیقی هم چنین توصیه های برای جوانان عزیز در مورد با ارزش بودن وقت و از بین استعدادهای جوانان و پرسش و پاسخ و نظرات مراجع تقطیر است.

اما آنچه تحقیق ما از بین این کتابها امتیاز می بخشد :

پرداختن به ماهیت موسیقی و غناء در دو بخش جداگانه و ارتباط بین آن دو

بیان سیر تاریخی هر یک از موسقی و غنا در جهان و ایران

بیان اقسام موسیقی و ویژگی هریک از آنها

تفکیک آثار موسیقی از جهت روانشناسی ، روانپزشکی ، فیزیولوژی و روایی که شامل دنیوی و اخروی می شود

توصیه هایی به جوانان عزیز و تذکر به انها در مورد آثاری که موسقی به ان ها می گذارد . تنزل اقتصادی در آمریکا به علت لهو و لعب و نکات قابل توجهی برای رادیو و تلویزیون و پاسخ به پرسش های جوانان .

کلید واژه ها :

موسیقی : ( Musyi) کلمه ای است یونانی که با کمی تغییرات وارد لغت عرب شده است و به فن ترکیب صداها به نحوی که به گوش خوشایند باشد موسیقی گوینده ( محمد حسین ، فرهنگ معین ، جلد ۱ ، صفحه ۴۳۵ )

طرب : مجرد خوشحالی لذت بخش و پیدایش حالتی روحی که انسان به اثر آن تعادل طبیعی را از دست بدهد و پدید آمدن حالتی که انسان به هیجان و شهوت بر انگیخته شود . ( احمد بن محمد فیومی ، مصباح ا؟ ، صفحه ۱۴۵۵ )

غناء : به فضای آوازی طرب انگیز ، صوتی که در آن تحریر باشد و گاهی به معنای گرداندن صدا در حلق به کار رفته . ( همان ، صفحه ۴۵۵ )

فایل ورد کامل نگرش به موسیقی و پیامدهای آن برای نسل امروز ۹۹ صفحه در word
فهرست مطالب :

مقدمه۱

طرح تحقیق۳

تعریف و تبین موضوع۴

طرح مسئله و پرسش های تحقیق۵

پیشینه و سابقه ی تحقیق۷

کلید واژه ها ۹

روش تحقیق۱۰

ساختار و محدوده تحقیق۱۰

مشکلات وموانع تحقیق۱۲

فصل اول : ماهیت ،اقسام و تاریخچه موسیقی۱۳

تعریف لغوی موسیقی ۱۴

تعریف اصطلاحی موسیقی ۱۴

تعریف علمی موسیقی ۱۶

انواع موسیقی ۱۷

نظر فارابی درباره ی اقسام موسیقی ۱۸

تحلیل اقسام موسیقی۱۹

موسیقی مذهبی۲۰

موسیقی سنتی۲۱

موسیقی اتاقی یا مجلسی ۲۲

موسیقی الکترواکوستیک۲۳

موسیقی الکترونیک۲۳

پیدایش و ادوار تاریخی موسیقی۲۴

تاریخ موسیقی ایران۲۸

موسیقی در ایران باستان۲۸

موسیقی در دوره اسلامی۲۸

نگاهی به موسیقی ایرانی۲۹

موسیقی اصیل۲۹

موسیقی بومی یا تقریبا محلی ایرانی۳۰

موسیقی مذهبی۳۰

موسیقی تلفیقی۳۰

موسیقی وارداتی۳۱

فصل دوم : حقیقت وادله تحریم غنا۳۳

تعریف و تبیین غناء۳۳

لحن۳۷

انواع لحن۳۷

طرب انگیز۳۸

توضیحات بیشتر درباره ی غنا و طرب۳۹

لهو در غناء۴۲

دلایل قرآنی۴۳

دلایل روایی۴۳

تحلیل روایات۴۴

غنا از کدام مقوله است ؟۴۵

عرف و تفاوت آحاد آن در اثرپذیری از غناء۴۵

توصیه ها۴۹

مذمَت قرآن از غناء ۵۱

اجماع و عقل۵۲

فصل سوم :آثارو پیامدهای موسیقی از منظرروانشناسی ،پزشکی ،فیزیولوژی ۵۳

آثار و پیامدهای موسیقی ۵۴

آثار موسیقی از منظر روانشناسی۵۴

موسیقی عامل سستی اراده۵۵

موسیقی عامل رکود فکری۵۵

موسیقی عامل افسردگی۵۵

موسیقی ، عامل تضییع نیروی قضاوت۵۵

موسیقی در هم شکننده ی عواطف۵۵

موسیقی عامل سلب غیرت۵۶

موسیقی عامل اختلالات دماغی۵۶

ضعف و اعصاب ۵۶

آثار موسیقی از منظر روانپزشکی۵۸

جنون و دیوانگی ۵۸

موسیقی عامل مرض مانی (نوعی جنون )۵۹

موسیقی عامل مرض پارانویا (خیال بافی)۵۹

موسیقی عامل مرض سیکلوتیمی۵۹

آثار موسیقی از نظر فیزیولوژی۶۰

کوتاه شدن عمر۶۰

موسیقی عامل جنایات و تهیبح شهوت۶۰

موسیقی عامل خودکشی۶۱

موسیقی عامل تضییع حس باصره۶۲

موسیقی عامل تعصیف حس شنوایی ۶۲

ضربان و سکته قلبی۶۳

بررسی نظر موسیقیدانان و دانشمندان در مورد موسیقی۶۳

فصل چهارم : آثار دنیوی و اخروی موسیقی از منظر احادیث وروایات۶۵

آثار دنیوی از منظر احادیث وروایات۶۶

موسیقی علنی در آخر الزمان ۶۶

بی تفاوت شدن به ناموس ۶۶

فرمان خدا به پیامبر ۶۶

مرگ ناگهانی و قبول نشدن دعا۶۷

سبب فقر و تهی دستی ۶۷

غنا و موسیقی سبب نفاق۶۷

برکت را می برد ۶۸

محرومیت از رحمت خداوند۶۸

عامل بی حیایی ۶۸

عبد شیطان۶۸

غناء وزنا ۶۹

داخل نشدن فرشتگان۷۰

سلب غیرت ۷۰

قساوت قلب۷۰

ایمن نبودن از نزول مصیبت ۷۰

از گناهان کبیره ۷۱

اتلاف وقت۷۱

غنا و موسیقی حکم قمار را دارند۷۱

موسیقی عامل گمراهی۷۲

عامل فساد اخلاقی۷۲

نوحه گری شیطان۷۲

ناسپاسی حق تعالی۷۳

سخن آلات موسیقی ۷۳

آثار اخروی از منظر احادیث و روایات۷۳

از آنچه شنیده شده ، پرسیده می شود ۷۳

با روی سیاه محشور می شود ۷۴

نظر رحمت به او نمی فرماید۷۴

در روز قیامت در گوش او سرب می ریزند ۷۴

در قیامت به صورت نابینا و گنگ و کر محشور می شود۷۴

اگر در آن حال بمیرد ، بدترین حالات را خواهد داشت۷۴

صدای دلربای درخت بهشتی را نخواهند شنید۷۵

در آخرت جایگاه بدی خواهد داشت۷۵

ملعون بودن خواننده۷۵

دشمن خدا۷۵

محروم از خوانندگان بهشت۷۶

فصل پنجم : توصیه هایی برای جوانان ۷۷

اهمیت وقت ۸۰

ضایع ساختن استعدادهای۸۰

توصیه های امام خمینی (رحمه الله علیه)۸۰

برخی تاثیرات موسیقی بر جوانان۸۲

عامل تنزل اقتصاد۸۲

پرسش و پاسخ در مورد موسیقی و غنا از مراجع تقلید۸۳

نظر به آیت الله مرعشی نحفی درباره غنا و موسیقی ۸۳

آیت الله مکارم شیرازی ۸۴

حضرت آیت الله صافی گلپایگانی ۸۴

نکته قابل تاًمل۸۵

موسیقی غربی در ایران۸۶

نتایج تحقیق۸۷

پیشنهاد۸۸

فایل ورد کامل نگرش به موسیقی و پیامدهای آن برای نسل امروز ۹۹ صفحه در word
فهرست منابع ومآخذ۸۹