فایل ورد کامل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی را در محمد امین از بین ببرم ۳۰ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی را در محمد امین از بین ببرم ۳۰ صفحه در word دارای ۳۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی را در محمد امین از بین ببرم ۳۰ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی را در محمد امین از بین ببرم ۳۰ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی را در محمد امین از بین ببرم ۳۰ صفحه در word :

فایل ورد کامل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی را در محمد امین از بین ببرم ۳۰ صفحه در word

این اقدام پژوهی شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فایل ورد کامل اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی را در محمد امین از بین ببرم ۳۰ صفحه در word
فهرست مطالب :

” اختلال لج بازی و خود نمایی “، در کودکان و نوجوانان به صورت لج بازی مستمر با اطرافیان در مدرسه و منزل دیده می شود، اغلب با بزرگترها یا افراد کوچکتر جر و بحث کرده و در صورت روبه رور شدن با مخالفتی در مقابل خواسته های خود از کوره در رفته و شروع به ناسزا گویی می کنند، بسیار زود رنج بوده و از اطرافیان توقع بیش از حدی دارند، همیشه در رفتارهای نا مناسب خود، دیگران را مقصر می داند، در بعضی موارد این لجبازی در مدرسه یا منزل دیده می شود ولی در اکثر مواقع در همه مکان ها این رفتار بروز داده می شود،(­فرقانی رئیسی، ۱۳۷۲، ص ۹۹­). یکی از مواردی که والدین و مربیان مدارس با آن روبرو هستند، لجبازی و نافرمانی نوجوان است که باعث عدم آرامش در دو طرف می شود و چه بسا خطراتی که برای نوجوان در آینده به همراه داشته باشد. توجه به این امر می تواند از بسیاری از مشکلات در آینده پیشگیری کند.• این اختلال در کودکان و نوجوانان به صورت لجبازی مستمر با اطرافیان چه در مدرسه و در منزل دیده می شود.• مرتب با بزرگترها یا افراد کوچکتر جرو بحث کرده و در صورت روبرو شدن با مخالفتی از کوره در می رود و شروع به ناسزا گویی میکند.• بسیار زود رنج بوده و از اطرافیان توقع بیش از حد دارد.• همیشه در رفتارهای نامناسب خود دیگران را مقصر می داند.• بیشتر اوقات تنها هستند و ایجاد ارتباط اجتماعی نمی کنند یا اطرافیان آنها را به علت رفتار نامناسب طرد می کنند.• دارای خلق افسرده و مضطرب می باشند.

توصیف وضعیت موجود

اینجانب … ………….. هستم. بنده مدت …. است که در آموزش و پرورش مشغول به خدمت می باشم.در سال تحصیلی اخیر با دانش آموزی به نام محمد امین مواجه شدم که در طول دو ماه اول سال تحصیلی نه چیزی می نوشت و نه گوش می داد. اصلا علاقه ای به نوشتن تکالیف نداشت.و همیشه می گفت حافظه خوبی ندارم. و یاد نمی گیرم. او می گفت در هنگام تدریس گوش می دهم ولی متوجه نمی شوم. او هر روز به بهانه ای سعی می کرد که از انجام تکالیف خودداری کند و با چاپلوسی و تملق گویی و استفاده از عباراتی مانند : حاج خانم و … سعی در زبان بازی و منحرف کردن فکر من داشت. برخی از دروس و بعضی مباحث درسی برای او بی اهمیت جلوه می کرد. بنابراین در کلاس درس بی نظم وکم توجه بود، و اغلب مشغول صحبت کردن با اطرافیان، انجام کارهای نامربوط که موجب به هم خوردن نظم کلاس بود. محمد امین بین دانش آموزان ( براساس اجرای گروه سنجی ) از مقبولیت زیادی برخوردار نبود و از رفتارهای غیر عادی او گلایه مندبودند…