پاورپوینت کامل بررسی ضوابط استانداردهای طراحی مدارس ابتدایی ۴۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بررسی ضوابط استانداردهای طراحی مدارس ابتدایی ۴۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بررسی ضوابط استانداردهای طراحی مدارس ابتدایی ۴۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل بررسی ضوابط استانداردهای طراحی مدارس ابتدایی ۴۶ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل بررسی ضوابط استانداردهای طراحی مدارس ابتدایی ۴۶ اسلاید در PowerPoint

آموزش یکی از مهمترین عوامل توسعه کشورهاست. فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی مدل‌های آموزشی که بر اساس شرایط شکل می‌گیرند، سیستم آموزشی را بدون وقفه تغییر می‌دهند. اطلاعات و در قرن بیست و یکم به عنوان عصر تکنولوژی، تغییرات سریع و همیشه حاضر به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر حوزه آموزش تأثیر می گذارد. غیر مستقیم منعکس می شود. با تأثیر تحولات در هر زمینه، همه چیز به سرعت در حال رخ دادن است. امروزه آموزش برای مربی، فرآیند یادگیری و دانش آموز معانی متفاوتی دارد. در حال بارگیری است. امروزه افراد جامعه مدرن ملزم به داشتن اعتماد به نفس و افراد متفاوت هستند. آنها باید بتوانند راحت و همدلانه با هم ارتباط برقرار کنند و مهارت های تفکر انتقادی نسبت به رویدادهای اجتماعی داشته باشند. انتظار می رود که باشند. هدف این دستاورد به جای افراد منفعل، افرادی است که فعال، مشارکت جو و برای توسعه باز هستند. تصور می شود که این امر از طریق آموزش قابل دستیابی است . یادگیری مستمر و درک آموزش مبتنی بر توسعه مهارت، اساس تغییر و توسعه جامعه و زندگی جهانی است. برای رفع نیازها پدید آمد. فضاهای آموزشی دانش آموزان را به کاوش، تحقیق، نوآوری و یادگیری تشویق می کند. باید بتواند کارگردانی کند. از آنجایی که فضا ارتباط تنگاتنگی با یادگیری دارد، فضاهای یادگیری معیارهای مورد نیاز برای طراحی باید با در نظر گرفتن نیازهای معلم و یادگیرنده برآورده شود. فضاهایی که از این رویکردها حمایت می کنند باید ایجاد شوند  بر اساس رویکردهای آموزشی معاصر، برای تحقق یادگیری، اطلاعات توسط معلم به دانش آموز داده می شود. تحت چه شرایطی دانش‌آموزان می‌توانند بهتر بیاموزند، بدون اینکه مستقیماً توسط آنها منتقل شود باید در نظر گرفت که می توان به آن دست یافت  با توجه به زمانی که دانش آموزان در مدرسه در شرایط امروزی می گذرانند، باید طرح هایی متناسب با توسعه و نیازهای آنها وجود داشته باشد. دبستان، روانی دانش آموزان، جایگاه مهمی در رشد جسمی و روانی – اجتماعی دارد. این دوره ای است که در آن مهارت های اساسی کسب می شود. نقش تعیین کننده ای در زندگی دانش آموز دارد. در عین حال، شکل دادن به شخصیت اولین گام در آموزش است. کسب تجربیات نیز در این دوره صورت می گیرد. در ساختمان های دبستان به ویژه در کلاس های درس ترتیبات و نیازهای فضایی، با توجه به رویکردهای آموزشی چیست و این رویکردها چیست هدف مطالعه ما بررسی چگونگی تغییر نیازها بسته به موقعیت است. هدف این پژوهش جمع آوری اطلاعات و نظرات به منظور ایجاد فضاهای مناسب برای رویکردهای آموزشی معاصر است. با هدف انجام می شود آموزش فرآیندی است که از بدو تولد تا مرگ فرد انجام می شود. پدیده ای است که در تمام مراحل زندگی فرد ادامه دارد  اول از بدو تولد فرآیندی است که از خانواده شروع می شود و سپس در ساختارهای آموزشی ادامه می یابد. از سطح فعلی فرد آموزش، که شامل تمهیداتی است که افراد را قادر می سازد به سطح پیشرفته ای برسند، ابتدا از خانواده شروع می شود. در مدرسه و اطراف آن ادامه می یابد . ساختمان‌های آموزشی نه تنها مکان‌هایی هستند که امکان دریافت آموزش و انتقال اطلاعات در آن‌ها وجود دارد همچنین به رشد شخصیتی فرد و پیشرفت روابط اجتماعی و فرهنگی کمک می کند. تحصیلات نقش مهمی در رشد فردی فرد و توسعه جوامع دارد. سیستم آموزشی و اهداف آن با توجه به بسیاری از دوره ها و جوامع در طول قرن ها، و اندیشه های مختلف و این رویکردها منجر به تغییراتی در ساختار فیزیکی ساختمان های آموزشی شده است. هویت و شخصیت دانش آموزان اماکن آموزشی که در کسب آموزش مؤثرند، از نظر فرهنگی و بدنی به اندازه کافی مجهز هستند و باید برای تغییر باز باشد تا دانش آموزان بتوانند به عنوان افرادی با اعتماد به نفس، روشنفکر و درست اندیش رشد کنند.

پاورپوینت کامل بررسی ضوابط استانداردهای طراحی مدارس ابتدایی ۴۶ اسلاید در PowerPoint
فهرست

تعریف

اهداف

تاریخچه مدرسه ابتدایی

ساختار

پلان مدارس

اصول طراحی مدرسه

سطوح مورد نیاز

مکان یابی مدرسه

مکان احداث مدرسه

موقعیت ساختمان

نحوه ساخت و شکل ساختمان مدرسه

فضاهای مورد استفاده در مدرسه

فضاهای آموزشی

فضاهای رفاهی خدماتی

فضاهای ادرای

بخش آموزشی و پژوهشی

کلاس های درس

شکل و فضای کلاس ها طبق استاندارد جهانی

ارتفاع

نور و پنجره در فضای آموزشی

جهت نور

دیوار

تهویه

وسایل گرمایشی

وسایل سرمایشی

ضوابط تعیین اندازه میز و نیمکت

تخته و چوب لباسی

کارگاه ها و آزمایشگاه ها :

ضوابط طراحی ایمنی پلکان در فضای آموزشی

سالن اجتماعات

سرویس بهداشتی و آبخوری

تجهیزات آتش نشانی