پاورپوینت کامل درآمدی بر وضعیت پژوهش در ایران ۹۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل درآمدی بر وضعیت پژوهش در ایران ۹۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۹۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل درآمدی بر وضعیت پژوهش در ایران ۹۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل درآمدی بر وضعیت پژوهش در ایران ۹۲ اسلاید در PowerPoint :

۱۲۶

یکی از مسائلی که همواره توجه مسئولان و اندیشمندان کشور را به خود جلب می کند، امر
پژوهش و فعالیت های علمی است. پژوهش یک بحث قابل توجه وحائز اهمیتی است. زیرا پژوهش
هم در رشد علمی وهم در رشد اقتصادی و جایگاه بین اللمللی کشور تاثیر به سزایی می
گذارد. در این مقاله جایگاه علمی پژوهشی ایران و چند کشور دیگر مورد توجه قرار
گرفته است، تا جایگاه علمی ایران در جامعه بین اللملی معلوم شود و باعث توجه هر چه
بیشتر مسؤولین به این امر خطیر گردد .

صاحب نظران, پژوهش را زیر بنای توسعه می دانند و جامعه ایی را موفق و پیشرفته توصیف
می کنند که بر مدار نخبگان و شایستگان علمی و پژوهشی بچرخد. جامعه ایی که تصمیم
گیری ها ی آن از سوی نهاد های علمی پژوهشی پشتیبانی شود ،گام به سوی توسعه و ترقی
می گذارد .

پژوهش و تحقیق, راه های علمی و اصولی دارد و اگر این اصول رعایت نشود باعث هدر
رفتن نیروی انسانی و مادی می شود. در این جا ما به وسیله یکی از راههای علم سنجی,
به وضعیت پژوهشی و تحقیقاتی ایران نظری می افکنیم . البته در این مقاله رشته های
علوم انسانی مد نظر قرار گرفته اند .

بدین منظور ما به آمارهای یک مؤسسه علم سنجی بنام ISI استناد کرده و آمارهای خود
را از این مؤسسه بین اللمللی که در فیلادلفیای آمریکا فعالیت می کند و در سال
۱۹۵۸میلادی تأسیس شده است، برگرفته ایم . این مؤسسه یکی از مهمترین و معتبر ترین
پایگاههای اطلاعات علمی است .

یکی از رایج ترین روشهای ارزیابی فعالیتهای علمی ، علم سنجی می باشد. این روش از
روسیه آغاز شد و در کشورهای اروپای شرقی رشد کرد و بعد در سطوح بین المللی مورد
استفاده قرار گرفت. به دنبال مطرح شدن این علم، دانشمندان برجسته ایی ازجمله کول ،
ایلز و هولم از مقالات علمی به عنوان ملاکی برای مقایسه تولیدات علمی کشورهای مختلف
استفاده کردند و تولیدات علمی کشور های مختلف را از لحاظ کمی و کیفی مورد مقایسه
قرار دادند و وضعیت کشورهای مختلف را در تولید اطلاعات علمی مشخص نمودند .

چاپ مقالات در مجلات علمی پژوهشی که حاصل کارهای تحقیقاتی و داوری آنها قبل از چاپ
می باشد، یکی از مهمترین تولیدات علمی است .

انتشار شاخص های علم سنجی که توصیف کننده پژوهش در اجتماعات مختلف علمی است می
تواند عنصر مفید وکارآمدی برای مدیریت تحقیق وسیاست گذاری و چگونگی تخصیص بودجه و
امکانات در علوم باشد .

اساس کارعلم سنجی برچهارمتغیراساسی مولفان, انتشارات علمی, مراجعات و ارجاعات
استوار است .

توضیح شاخص ها :

۱. مؤلفان : تعداد مولفان به عنوان یکی از شاخص های فعایت علمی در کشورهای مختلف
می باشد که می تواند مبنایی برای مقایسه آنها محسوب شود .

۲. انتشارات علمی : انتشار تولیدات علمی دانشمندان به صورت فردی و به تنهایی برای
ترسیم نتایج مهم آماری کفایت نمی کند، ارزیابی های علم سنجی معمولاً برسودمندی
انتشارات توسط اجتماعات علمی تاکید می کنند .

۳. مراجع : تنوع مراجع مورد استناد انتشارات علمی نشان دهنده، خواستگاهها و بویژه
روزآمدی اندیشه های گنجانده شده در این مقالات است .

۴. ارجاعات : اگر یک مقاله علمی طی چندین سال پس ا زانتشار سالانه ۵ تا ۱۰ مورد
ارجاع داشته باشد، به احتمال زیاد محتوای آن مقاله در بدنه معرفتی حوزه علمی مرتبط
با آن رشته حل خواهد شد, به گونه ایی که این مقاله, سهمی در افزایش میزان معرفت
علمی آن رشته خواهد داشت. ارجاعات نشان دهنده نفوذ و تاثیر علمی هستند . این شاخص
می تواند تا حدی کمبودِ در شاخص تعداد مقالات را جبران کند . ارزش یک مقاله علمی بر
مبنای تاثیر در مقالات و نوشته های بعدی معیین می شود .

نشریات جهان :

کل نشریات جهان، اعم از علمی ـ پژوهشی و غیره به استناد چاپِ ۳۶ راهنمای بین المللی
نشریات Ulrch در سال ۱۹۹۸میلادی به تعداد ۱۵۶۰۰۰ و در ۸۶۹ موضوع می باشد ، که
سالیانه حدود ۷۰۰۰ مجله به آن افزوده می شود .

از این تعداد حدود ۸۸۰۰ ـ حدود ۵% ـ عنوان مجله توسط ISI را در سه شاخه علوم (SCI
۵۸۰۰ مجله ۶۶% ), علوم اجتماعی (SSCI 1800 مجله ۲۰% ) , هنر و علوم انسانی (A&H
۱۲۰۰ مجله ۱۴% ) را نمایه می کند. البته ISI علاوه بر مجلات ,کتب و مجموعه مقالات
وکنفرانس ها را نیز شامل می شود که مجموعاً به ۱۶۰۰۰ مقاله می رسد. مؤسسهISI
سالانه اطلاعات خود را به دو صورت کتاب و دیسکت فشرده منتشر می کند.البته این
اطلاعات در سایت اینترنتی این پایگاه هم موجود است .[۱]در این پایگاه برای جستجوی
مقالات می توان ازعناصر کتاب شناختی مختلفی استفاده کرد که عبارتند از :

۱. عنوان مقاله

۲. نام نویسنده (نویسندگان )

۳. آدرس نویسنده (نویسندگان )

۴. عنوان کامل مجله , شماره , سال مجله , شماره صفحه مقاله

۵. چکیده مقاله

۶. کلید واژگان مقاله

۷. مراجع کامل مورد استفاده در مقاله

نشریات ایران :

تعداد مجلات علمی داخل کشور مصّوب وزارتخانه های علوم تحقیقات و فن آوری و بهداشت و
آموزش پزشکی, تا نیمه اول سال۱۳۸۰ , تعداد ۱۶۸ مجله می باشد. از این تعداد ۱۱۶ مجله
(۷۰% ) علمی _ پژوهشی و ۵۴ مجله (۳۰% ) علمی _ ترویجی است. از ۱۱۶ مجله علمی _
پژوهشی ,۳۶ مجله (۳۰%)تخصصی رشته ایی می باشند.۴ مجله از مجلات علمی _ پژوهشی کشور
در لیست ISI قرار دارد. [۲]

در این نوشتار آمار مقالات بین المللی ایران و کل جهان به تفکیک سه شاخه اصلی به
استناد ISI در سال ۱۹۹۹ مورد توجه قرار گرفته است .

پایگاههای اطلاعاتی ISI[3] :

سه پایگاه [۴]A&Humanities…,[۵]SCI, [6]SSCI ,توسط موسسه اطلاعات علمی در آمریکا
منتشر می شوند وسه نمایه نامه استنادی در موضوعات مختلف می باشند . کتاب شناختی
آنها از مهمترین نشریات علمی معتبر در رشته های مختلف و در سطح کل جهان استخراج می
شوند . سازمان دهی و ارائه اطلاعات دراین پایگاهها درمدت زمان کوتاهی صورت می گیرد.
فهرست ارجاعات ومراجع هر یک از رکوردهای اطلاعاتی ارائه شده در آنها قابل دسترسی می
باشد .

پایگاه اطلاع رسانی SCI :

نمایه نامه استنادی علوم به عنوان پر حجم ترین پایگاه ISI , اطلاعات علمی بیش از
۳۳۰۰عنوان مجله علمی و فنی برجسته در سراسر جهان را که شامل بیش از یکصد موضوع علمی
می باشد را در بر دارد. سالیانه بیش از ۶۰۰۰۰۰ فقره عنوان اطلاعاتی نمایه شده به
این پایگاه افزوده می شود. پوشش موضوعی این پایگاه کلیه حوزه های علوم پایه, فنی و
مهندسی،کشاورزی و دامپزشکی و علوم پزشکی را در بر می گیرد .

پایگاه اطلاعاتی SSCI :

نمایه نامه استنادی علوم اجتماعی در برگیرنده اطلاعات بیش از ۱۴۰۰مجله علمی معتبر
درسطح جهان است که بیش از ۵۰ موضوع درزمینه های علوم اجتماعی ,جامعه شناسی,
ارتباطات , علوم تربیتی , روانشناسی و مدیریت را شامل می شود .

پایگاه اطلاعاتیArt&Humanities… :

نمایه نامه استنادی هنر و علوم انسانی در بر گیرنده اطلاعات بیش از ۱۱۰۰ نشریه
معتبر جهان در زمینه های هنر, ادبیات, تئاترو هنرهای نمایشی, مذهب, تاریخ , معماری,
رادیو و تلوزیون و موسیقی می باشد .

براساس اطلاعات موجود در پایگاههای ISI متن اصلی رکوردهای موجود از ۴۹ زبان می
باشد که فارسی و عربی هم از این زبانها به حساب می ایند.

به منظور امکان مقایسه بین کشورهای مختلف و تعیین جایگاه ایران بین کشورهای دیگر,
تعداد ۱۵ کشور جهان که شامل کشورهای توسعه یافته عبارتند از:آمریکا ,
انگلیس,فرانسه, ژاپن,آلمان,کانادا وکشورهای درحال توسعه عبارتنداز چین ,کره جنوبی,
مصر, عربستان, ترکیه, پاکستان, کویت, هند و عراق انتخاب شده اند .

منظور از تولید علمی, رکوردهای ثبت شده در پایگاهای اطلاعاتی ISI در تمام انواع
مدارک و زبانها می باشد .

وضعیت تولید علمی ایران :

میزان تولیدات علمی ایران در سه پایگاه A&H…,SSCI ,SCI در جدول شماره(۱) نشان داده
شده است که از مجموع ۹۶۸ رکورد, بیشترین آن در نمایه نامه استنادی علوم با ۹۳۸
رکورد است. در علوم انسانی و هنر ایران در سال ۱۹۹۹ فقط دو رکورد ثبت شده دارد .

جدول(۱)- توزیع فراوانی تولید علمی ایران در پایگاه های ISI

ردیف

گروه تحصیلی

تعداد

درصد

۱

SCI

۹۳۸

۶/۹۶

۲

SSCI

۲۸

۸۹/۲

۳

Art&Humanities

۲

۲۱/۰

جمع

۹۶۸

۱۰۰

بیشترین رکوردهای ثبت شده ایران مربوط به مقالات ارائه شده است که تعداد آنها ۸۷۹
مورد و بقیه رکوردها مربوط به دیگر فعالیتهای علمی ازجمله خلاصه, الحاقیه وکنگره
و… می باشد .

نکته قابل ذکر دیگر اینکه تولیدات علمی ایران به سه زبان انگلیسی , فرانسه و عربی
است .

اگر مجموع رکوردهای ایران را بخواهیم به تفکیک رشته از هم جدا کنیم، جدول شماره(۲)
را تشکیل می دهند . که علوم پایه در بالاترین رتبه قرار می گیرد و علوم انسانی هم
با ۳۰ رکورد یکی مانده به آخرین رشته است .

جدول (۲ ) – توزیع فراوانی تولید علمی ایران به تفکیک گروه تحصیلی

ردیف

گروه تحصیلی

تعداد

درصد

۱

علوم پایه

۵۰۵

۱/۵۲

۲

علوم پزشکی

۲۰۴

۱/۲۱

۳

فنی و مهندسی

۱۸۰

۶/۱۸

۴

کشاورزی و دامپزشکی

۴۹

۱/۵

۵

علوم انسانی

۳۰

۱/۳

۶

هنر

۰

۰

جمع

۹۶۸

۱۰۰

در جدول شماره(۳)می توان میزان تولید علمی گروه علوم انسانی به تفکیک رشته ها را
ملاحظه کرد .

جدول (۳) – توزیع فراوانی تولید علمی ایران در گروه علوی انسانی به تفکیک رشته

ردیف

رشته تحصیلی

تولید علمی

درصد

۱

روانشناسی

۱۳

۳/۴۳

۲

روانشناسی اجتماعی

۴

۳/۱۳

۳

مدیریت صنعتی

۲

۶۷/۶

۴

روانشناسی کودکان

۲

۶۷/۶

۵

زبانشناسی

۲

۶۷/۶

۶

آموزش و پرورش

۱

۳۳/۳

۷

تاریخ و فرهنگ ایران

۱

۳۳/۳

۸

علوم رفتاری

۱

۳۳/۳

۹

علوم سیاسی

۱

۳۳/۳

۱۰

مدیریت بهداشت

۱

۳۳/۳

۱۱

مدیریت سیستم وبهره وری

۱

۳۳/۳

۱۲

تابداری و اطلاع رسانی

۱

۳۳/۳

جمع

۳۰

۱۰۰

این رکوردها و مقالات مجموعا در ۸۶ نشریه منتشر شده اند که
نشریه journal of chemical research با ۵۳ رکورد دارای
بیشترین فراوانی می باشد.

ارجاعات به تولید علمی ایران :

استناد ها نشان دهنده میزان نفوذ و تاثیر علمی مقاله می باشند و برای سنجش یک
اثرعلمی، ارجاعات به آن دارای اهمیت است .

بطور کلی ۸۵۹ استناد به تولیدات علمی ایران در سال ۱۹۹۹ ثبت شده است . و ۶۳۵ مورد
از ۹۶۸مورد تولیدات علمی ایران دارای هیچ استنادی نبوده اند .

بیشتر ارجاعات به رشته علوم پایه با ۶۳۷ ارجاع و کمترین آن به رشته علوم انسانی با
۱۷ ارجاع می باشد که تعداد تولیدات آن ۳۰ رکورد بوده .در خود رشته علوم انسانی هم
تعداد ۹ ارجاع به روانشناسی کودکان بوده و به رشته هائی مثل علوم سیاسی و زبانشناسی
, آموزش و پرورش هم که دارای رکورد بوده اند, هیچ ارجاعی داده نشده است .

ضریب تأثیر :

ارزش یک اثر علمی بر مبنای تأثیر آن در نوشته های بعدی تعیین می شود. براساس
تحقیقات انجام شده, مقالاتی در حوزه خود مؤثرتر بوده اند که تأثیر بیشتری در بده
معرفتی آن حوزه علمی داشته و به دفعات بیشتری مورد ارجاع قرار گرفته باشند. ضریب
تأثیر که حاصل نسبت تعداد استنادها به تعداد تولید علمی می باشد همین اثر را نشان
می دهد . ضریب تاثیر رشته علوم انسانی در مقایسه با دیگر رشته ها حدود ۵۷ درصد بوده
است .

مراجع در تولید علمی ایران :

مراجع و منابع مورد استناد در انتشارات علمی نشان دهنده تنوع منابع و خاستگاه ها و
همچنین قدمت اندیشه های گنجانده شده در آن اثرها، می باشد . مراجع هم به عنوان یکی
از ابزارهای مهم در علم سنجی و بررسی کیفی تولیدات علمی است .

تعداد مراجع مورد استفاده در تولیدات علمی ایران مجموعاً ۱۸۲۸۰ مورد بوده است که
متوسط تعداد مراجع هر رکورد ۱۸/۹ می باشد .تعداد ۶۷ رکورد از تولیدات علمی ایران
فاقد مرجع بوده اند. و بعضی از رکوردها هم تا ۱۷۱ مرجع داشته اند .

در مقایسه رشته ها در این بحث ، رشته علوم پایه با ۱۰۳۸۰ ارجاع در بالاترین درجه
است و رشته علوم انسانی با ۳۸۹ ارجاع در پایین ترین درجه قرار گرفته است .در داخل
رشته علوم انسانی ، رشته های فرعی آن روانشناسی با ۱۱۳ مرجع و علوم سیاسی و علوم
رفتاری با ۵ مرجع قرار دارند.

تعداد نویسندگان در تولیدات علمی ایران :

فعالیت علمی دانشمندان و محققان بصورت انفرادی یا گروهی منتشر می شود. از مجموع ۹۶۸
رکورد اطلاعاتی که ایرانیان در آنها شرکت داشته اند بیشترین فراوانی مربوط به
رکوردهای دو نویسنده با فراوانی ۳۷۵ می باشد . بعد از آن به ترتیب رکورهای سه ،
چهار ویک نویسنده ایی قرار دارند .

وضعیت تولیدات علمی ایران در بین سایر کشورهها در پایگاه SCI :

جدول(۴) وضعیت تولید علمی ۱۶ کشورجهان در دو پایگاه SCI را نشان می دهد . این ۱۶
کشور مجموعاً در تولید ۸۰۳۵۸۱ رکورد ثبت شده این پایگاه اطلاعاتی مشارکت داشته اند
که ۵/۶۱ درصد از تولیدات علمی جهان را شامل می شود. ایران دراین جدول در رتبه
سیزدهم با ۹۳۶ رکورد قرار دارد . ایران سهم ۱/. درصد از تولید جهانی SCI را دارا
می باشد .

جدول شماره (۴) – وضعیت تولید علمی ۱۶ کشور جهان در پایگاه SCI

نمودار شماره (۱) وضعیت ده کشور در حال توسعه را در بین تولیدات علمی جهان که در
پایگاه SCI شده را، نشان می دهد . این ده کشور در مجموع ۰۵/۶ درصد از تولیدات علمی
جهان را دارا می باشند . ایران در این نمودار در رتبه هفتم است .

نمودار شماره (۱)- توزیع درصد فراوانی تولید علمی ۱۰ کشور در حال تو سعه در
پایگاه SCI

وضعیت تولید علمی ایران در بین سایر کشورهها در پایگاه SSCI :

شانزده کشور جهان در مجموع ۷۷۵/۸۲ رکورد ثبت شده، دراین پایگاه اطلاعاتی داشته اند
. زمینه موضوعی این پایگاه علوم اجتماعی است . آمریکا با ۹/۶۷ درصد تولید با اختلاف
زیادی از کشورهای دیگر دارای بالاترین سهم در بین ۱۶ کشور است ، و انگلستان در رتبه
دوم ، کانادا و آلمان در رتبه های بعدی قرار دارند. قابل توجه است که ژاپن و فرانسه
اگرچه در وضعیتی بالاتراز کشورهای دیگر قرار دارند ولی با کشورهای توسعه یافته
دیگر، اختلاف زیادی دارند و این نشان دهنده سطح پای