پاورپوینت کامل مدیریت تحول و راهبردهای عملی ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مدیریت تحول و راهبردهای عملی ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مدیریت تحول و راهبردهای عملی ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مدیریت تحول و راهبردهای عملی ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

۴

به دنبال طرح مسئله مدیریت تحول در حوزه ها، از سوی مقام معظم رهبری، در این مقال به بررسی برخی از مهمترین زمینه های مؤثر و راهکارهای عملیاتی کردن تحول و مدیریت این فرایند، می پردازیم:

۱. باز تعریف مسئولیت ها، هدف ها و کارآمدی ها

حوزه های علمیه و روحانیت مسئول نهاد دینی و دیندار هستند. دامنه این مسئولیت از فرد فرد آدم هایی که در پیرامون، پای بندی و دین مداری خود را اثبات کرده اند، شروع می شود و تا سطح دولت اسلامی، جامعه مسلمانان در جهان وحتی بشریت تشنه دین و معنویت کشیده می شود. گذشت آن زمانی که روحانیان منتظر باشند تا متدینین برای حل مسئله و مشکلی به سراغ آنها بیایند یا حداکثر ایشان به سراغ افراد متدین بروند .

امروز علاوه بر جوامع انسانی به عنوان حیطه فعالیت دینی، مقوله ها و موضوعات بی شماری شأن دینی پیدا کرده اند که در گذشته کمترین تصوری نسبت به حضور دین و ورود روحانیت به آن عرصه ها، وجود نداشت.

با توجه به این رسالت، هدف های دور و نزدیک قابل تشخیص وتعیین بوده وکار آمدی ها به عنوان خروجی های مورد انتظار حوزه ها شکل می گیرد. هدف گذاری و تعریف کار آمدی می تواند حوزه ها را از بحران هویت و سردرگمی ناشی از ابهام در ایفای نقش بسزا در جامعه، نجات دهد.

۲. مواجه سازی حوزه ها با نیازهای متنوع اجتماعی

گرچه ممکن است ادراک نظری مبنی بر اینکه رسالت روحانیت و حوزه ها سرپرستی دینداری مردم است، وجود داشته باشد. لیکن نهادینه شدن آن در هدف ها، سیاست ها، برنامه ها و محتواهای حوزوی منوط به تماس دائمی این نهاد با مسائل و نیازهای متغیر و دائماً نو شونده انسانی است. چنانچه دورنگه داشتن روحانیت در سده های گذشته، بویژه در پنجاه سال قبل از انقلاب اسلامی، از صحنه جامعه و مسائل مردمی به کاهش دغدغه های آنان در پاسخگویی به مسائل و مشکلات منجر گردید. اینک در فرایندی معکوس یعنی با درگیر کردن روحانیت با مسائل عینی فرد و جامعه می توان میزان حساسیت و در نتیجه دغدغه و اهتمام آنان را به حل مسائل مورد نظر افزایش داد.

۳. باز سازی ساختاری

مطمئناً اگر تحول در حوزه ها از بیرون تحمیل شود، در قدم های آغازین تحول اساسی در ساختار حوزه و نظام اعتبارات، قدرت معنوی،

علمی و مدیریتی ایجاد می شود. اما در قضیه «مدیریت تحول»، حوزه خود خواسته به استقبال تحول می رود در آن صورت می تواند تحول را در مجرای صحیحی هدایت کند و ضمن بهره مندی از دستاوردهای مثبت آن، از پی آمدهای نامطلوب آن جلوگیری نماید. از این رو یکی از ضروری ترین مراحل در این فرایند، باز سازی سازمانی متناسب با هدف ها و برنامه های آینده است. نیاز به توضیح چندانی ندارد که هر سازمانی، کشش هر هدف و برنامه ای را ندارد و هدف های بلند اقتضا می کند که طراحی جدیدی از نظام اعتبارات و مدیریت برای پیکره حوزه، به عمل آید. بدیهی است که مراد از این مطلب، ساختار شکنی نیست، بلکه ساختار سازی جدید خود خواسته و مدیریت شده است.

گام ضروری دیگر ایجاد دستگاه مدیریتی مناسب است که از یک سو تحفظ بر اصول و مبانی دینی و جایگاه مناسب بخشیدن به نهاد حوزه و روحانیت در جهات فردی و اجتماعی بشر داشته باشد و از سوی دیگر دانش لازم برای اداره امور داشته باشد و همچنین از بصیرت و بینشی آینده نگر برخوردار بوده، در عین حال تو