پاورپوینت کامل تحول در تربیت سیاسی طلاب جوان؛ بیم ها و امیدها;گفت و گو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر نجف لک زایی ۳۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تحول در تربیت سیاسی طلاب جوان؛ بیم ها و امیدها;گفت و گو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر نجف لک زایی ۳۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تحول در تربیت سیاسی طلاب جوان؛ بیم ها و امیدها;گفت و گو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر نجف لک زایی ۳۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تحول در تربیت سیاسی طلاب جوان؛ بیم ها و امیدها;گفت و گو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر نجف لک زایی ۳۲ اسلاید در PowerPoint :

۵۰

اشاره

طرح تربیت سیاسی طلاب جوان و ایجاد ستادی برای مدیریت تحول سیاسی طلاب در حوزه ها، دو پیشنهاد مهم حجت الاسلام و المسلمین لک زایی بود. ایشان مدیر پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و استاد یار دانشگاه باقر العلوم هستند که در گفت و گویی بحث تربیت سیاسی طلاب جوان را با او به گفت وگو نشسته ایم.

حوزه علمیه در امور تربیت سیاسی طلاب چه رویکردی را باید دنبال کند؟

امام صادق(ع) می فرمایند: «العامل علی غیر بصیره کسائر الی غیر الطریق، لا یزیده سرعه السیر الا بعداً؛ کسی که در یک راهی بدون بصیرت حرکت کند، در این حالت هر چقدر که سرعتش بیشتر شود، در حقیقت دوری اش از مقصد بیشتر می شود.

بر اساس این حدیث شریف و نیز مضامین آیات و روایات دیگر در این خصوص و نیز توجه به ویژگی خاصی که یک طلبه جوان در بدو امر دارد، اهمیت بحث تربیت سیاسی طلاب، به ویژه طلاب جوان خود را نشان می دهد.

به عقیده بنده، با توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری، مبنی بر ضرورت ایجاد تحول در حوزه های علمیه، حوزه باید در ارتباط با طلاب جوان، مجموعه مسائل تربیتی طلاب را در دستور کار قرار دهد و آن را در عرصه هایی، چون تربیت بدنی، تربیت در حوزه های اجتماعی، اخلاقی، بهداشتی و حتی اقتصادی نشان دهد و صد البته که در حوزه سیاست اهمیت خاص خود را دارد.

اینکه چه ضرورتی ایجاب می کند که یک طلبه جوان در حوزه مسائل سیاسی تربیت شود، گمان می کنم که نیاز به بحث فراوان دارد، اما در عین حال چند نکته مهم را در این خصوص عرض می کنم:

در فرمایشات حضرت امام (ره) و مقام معظم رهبری نکاتی وجود دارد که به عنوان یک تکلیف، بحث تربیت سیاسی و ضرورت آن را برای ما مطرح می کند. به طور مثال حضرت امام (ره) می فرمایند: «منظور از حوادث واقعه، همان حوادث سیاسی است». یا ایشان در کتاب «ولایت فقیه» آورده اند: «منظور از حوادث واقعه، پیش آمدهای سیاسی و گرفتاری هایی بوده که برای مسلمین روی می داده». و یا اینکه در جلد ۲۱ صحیفه نور آمده است: «حکومت، نشان دهنده جنبه عملی فقه در برخورد با تمامی معضلات اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و نظامی است».

همچنین مقام معظم رهبری در جایی خطاب به حوزویان می فرمایند: «آگاهی و درک و قدرت تحلیل سیاسی و شناخت وظایف سیاسی را هر چه ممکن است تقویت نمایید». یا در جای دیگری چنین می فرمایند:

«امروز اگر شما عالم باشید و با تقوا باشید، ولی اگر زمان را نشناسید، آسیب پذیر و کم فایده خواهید بود».

این رهنمودها به خوبی نشان می دهد که رویکرد کلان حوزه باید در راستای توانمند سازی طلاب جوان در جهت شناخت تحولات سیاسی ایران و جهان، ارتقای آگاهی های طلاب درباره مبانی نظام سیاسی اسلام و توانمندی های آن در اداره جامعه، همچنین افزایش مشارکت آنان در عرصه مسائل سیاسی، و به ویژه روز آمد کردن آگاهی طلاب جوان در عرصه مسائل سیاسی ایران، جهان اسلام و دنیای معاصر باشد.

به نظر حضرت عالی برای دست یابی به این اهداف و رویکردهای مطلوب حوزه چه نوع سیاست های کلانی را باید مد نظر قرار داد تا منجر به تحقق طرح تربیت سیاسی طلاب جوان شود؟

سؤال خوبی را مطرح کردید. برای اینکه اهداف از پیش تعیین شده بخواهد به شکل مطلوبی تحقق یابد،لازم است که حوزه، سیاست های کلانی را بر طرح تربیت سیاسی طلاب جوان ناظر و حاکم نماید، که در اینجا به صورت تیتروار به مهم ترین این سیاست ها اشاره می کنم:

۱. تبیین مباحث سیاسی قرآن کریم و سنت ائمه معصومین(ع) و اندیشه سیاسی متفکران برجسته اسلامی برای طلاب جوان؛

۲. تبیین دقیق اندیشه های سیاسی حضرت امام (ره) و مقام معظم رهبری ؛

۳. تبیین مستدل سیاست های کلان نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران ؛

۴. توجه به شناخت بحران ها و جریان های فکری و سیاسی تاریخ معاصر کشورمان؛

۵. اهتمام مدیران حوزه و مدیران مدارس به امر ارتقای بینش و قدرت تحلیل سیاسی طلاب؛

۶. تحلیل مسائل سیاسی جامعه بر اساس مستندات علمی؛

۷. بهره گیری از کارشناسان علوم سیاسی، به ویژه از تحصیلکردگان حوزه که امروز به حول و قوه الهی دستمان در این زمینه باز است.

البته اینها سیاست هایی است که دوستان ما در پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی چند سالی است که روی آن کار می کنند.

به ضرورت ارتقای بینش و قدرت تحلیل سیاسی طلاب جوان اشاره کردید. نگرانی برخی بزرگان این است که حوزه از فضای علمی، اخلاقی خود دور شود و به دامن مسائل سیاسی و به اصطلاح سیاسی بازی بیفتد؛ سؤال این است که چه باید کرد تا مراکز حوزوی ما به کانون فعالیت فلان حزب و جناح سیاسی خاص تبدیل نشوند؟!

بنده هم که افزایش و ارتقای قدرت تحلیل سیاسی طلاب و ضرورت آن را عرض کردم، دقیقاً به این خاطر بود که مانع از تبدیل شدن مراکز حوزوی به فعالیت باندهای سیاسی خاص شویم. در این خصوص باید عرض کنم که اگر برای طلاب برنامه ریزی مناسب و منسجمی نداشته باشیم، ممکن