پاورپوینت کامل دیدگاه;آینده نگری ویژگی طبقه حوزوی به مثابه طبقه خواص ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل دیدگاه;آینده نگری ویژگی طبقه حوزوی به مثابه طبقه خواص ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل دیدگاه;آینده نگری ویژگی طبقه حوزوی به مثابه طبقه خواص ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل دیدگاه;آینده نگری ویژگی طبقه حوزوی به مثابه طبقه خواص ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

۴۶

«اگر امروز ارکان حوزه یعنی مدیران، صاحب نظران، اساتید و برجستگان همت کنند، درست فکر کنند و برنامه ریزی کنند، حوزه بیست سال دیگر از لحاظ سطح و عمق و عرض و طول و توسعه نفوس، از حالا به مراتب بهتر خواهد بود. اگر حالا پیش بینی نکنیم، نه؛ هیچ معلوم نیست حوزه قمی در آینده با همین عرض و طول فعلی هم وجود داشته باشد! بزرگانی، محققانی، علمای خوبی، فقهایی، فلاسفه ای از حوزه گرفته می شوند؛ می روند- ننقصها من أطرافها- جای اینها باید شخصیت هایی رشد کنند؛ ببالند. جای این ها را پر کنند و بیش از آنچه که آنها انجام دادند، انجام بدهند. اگر این کار شد، این آینده نگری انجام گرفت، فردا خوب خواهد بود. اگر این آینده نگری امروز در حوزه قم انجام نگیرد و به وضع موجود راضی باشیم- به همین که حالا حوزه را یک جوری اداره کنیم، اگر به این قناعت کنیم- فردا یا حوزه ای نداریم یا حوزه ای رو به انحطاط خواهیم داشت!

ما مسئول خواهیم بود! باید این فکر را در حوزه نهادینه کنید. هم مدیران حوزه، هم شورای عالی حوزه، هم بزرگان حوزه، هم حضرات مراجع باید این را بدانند و به این توجه کنند که ما امروز باید به فکر حوزه قم یا اصفهان یا مشهد یا بقیه شهرها در بیست یا سی سال آینده باشیم. سی سال آینده یعنی چه؟ یعنی دنیایی که احتمالاً هیچ شباهتی با امروز ندارد! از لحاظ امکان اثرگذاری، امکان تسخیر دل ها، امکان تسخیر سرزمین ها. بیست سال قبل این فناوری اطلاعات وجود نداشت؛ چیزکی بود. امروز ببینید چه خبر است! آن روز ای بسا صاحبان افکار گوناگون، مکاتب گوناگون، نحله های منحرف، صاحبان اغراض فاسده بتوانند خیلی آسان کلاس های درس دانشگاه های شما را، مدرسه های شما را، فرزندان شما را در خانه هایتان در مشت بگیرند، در تصرف بگیرند؛ شما هم هیچ کار نتوانید بکنید! فکر آن روز را حوزه علمیه باید بکند. مسئول، حوزه علمیه است. مسئول دینداری مردم،

روحانیت است. روحانیت هم مولود و ساخته دست حوزه علمیه است. با این نگاه مسوءولیت را بسنجید؛ این جوری مسئولیت را توزین کنیم، تا بفهمیم بر دوش ما، بار سنگینی که هست، چیست. این یک نکته؛ مسئله آینده نگری»(۱).

خواص جامعه چه کسانی هستند؟ چه ویژگی هایی دارند؟ آیا می توان یک طبقه اجتماعی را طبقه خواص نامید؟

شاید بتوان خواص یک جامعه را اثر گذاران اصلی یک جامعه دانست کسانی که به نسبتی در رهبری دیگر اقشار جامعه موثرند کسانی که با درایت و بصیرت و یا زیرکی و سیاسی کاری در تغییر اراده های اجتماعی موثرند خصوصیت خاص بودن خصوصیتی کیفی و تشکیکی است و می توان یک گروه اجتماعی را با توجه به مأموریت و ویژگی های گروهی شان متصف به وصف خواص نمود. اگر قرار باشد یک گروه اجتماعی را به طور کلی جزو طبقه خواص حساب کرد روحانیت قطعا با توجه به مأموریت ها و ویژگی هایی که دارند نسبت به دیگر طبقات اجتماعی دارای این نقش خواهند بود. بعضی که رسالت اصلی این نهاد اجتماعی را رهبری جامعه می دانند.

«حوزه، قاعده بنای محکم و استوار نظامی است که خیمه عظیمی بر فراز فکر و ذهن بنی آدم در سرتاسر جهان خواهد زد»(۲).

«حوزه علمیه باید در صف اول حرکت عظیم جامعه قرار گیرد…… مراجع ما چه در زمان امام و چه بعد از آن در هر حادثه مهم، مقدم بودند……کسی که به انقلاب اسلامی به چشم غیر جدی نگاه کند، یک عنصر بیگ