پاورپوینت کامل یادگار فقهی مرحوم آیهاللّه العظمی فاضل لنکرانی؛ از آغاز تاکنون ۴۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل یادگار فقهی مرحوم آیهاللّه العظمی فاضل لنکرانی؛ از آغاز تاکنون ۴۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل یادگار فقهی مرحوم آیهاللّه العظمی فاضل لنکرانی؛ از آغاز تاکنون ۴۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل یادگار فقهی مرحوم آیهاللّه العظمی فاضل لنکرانی؛ از آغاز تاکنون ۴۴ اسلاید در PowerPoint :

۴

مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام، از جمله مجموعه های آموزشی و پژوهشی است که با پشتیبانی های مرجع فقید، مرحوم آیهاللّه العظمی فاضل لنکرانی قدس سره و حضور فضلای حوزه در زمان حیات ایشان شکل گرفت و پس از مدتی، کار احداث ساختمان جدید آن در قم آغاز شد.

آنچه در پی می آید متن گفت وگوی خبرنگار مرکز خبر حوزه با آیهالله زاده محترم، جناب حجهالاسلام والمسلمین محمد جواد فاضل است که در آستانه افتتاح ساختمان جدید این مرکز با عنوان مرکز جهانی فقهی ائمه اطهار علیهم السلام پیرامون تاریخچه تأسیس و فعالیت های آن صورت گرفته است.

!اندیشه ساخت مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام به چه زمانی برمی گردد؟

به سال های دور که مرحوم والد ما حضرت آیهاللّه فاضل لنکرانی رضوان اللّه تعالی علیه با فکر بسیار نو و اصیل خود به دنبال تأسیس آن بودند.

– این مرکز دقیقاً چه سالی و با چه هدفی تأسیس شد؟

همان طور که می دانید ظرفیت های عظیم و استعدادهای درخشان فراوانی در حوزه های علمیه وجود دارند که برنامه ریزی برای این افراد خصوصاً در زمینه فقه و اجتهاد، ضروری به نظر می رسد و مرحوم والد از قبل، هشدار می دادند که حضور فضلای حوزه در امر قضاء، دانشگاه ها، مراکز نظامی و انتظامی و دیگر شئون حکومتی منجر به کاهش مجتهدین قوی در آینده می شود و در برنامه ریزی برای پر کردن این خلا تأکید می کردند، بنابراین به همت ایشان مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام در سال ۱۳۷۶ تأسیس شد.

– چه شد که به عنوان مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام نامگذاری گردید؟

موقعی که می خواستیم اینجا را به ثبت برسانیم به مرحوم والد عرض شد که اسمش را مرکز فقهی آیهاللّه فاضل بگذاریم، اما ایشان فرمودند: بنویسید مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام و برکات این نام برای ما مشهود بوده است.

– این مرکز از چه بخش هایی تشکیل شده است؟

آموزش، پژوهش، کتابخانه و رایانه، از بخش های این مرکز به شمار می روند و در بخش آموزش توانسته ایم حدود ۱۰۰ الی ۱۱۰ طلبه با استعداد را گزینش کنیم.

– چه معیاری برای پذیرش دارید؟

ابتدا از میان کسانی که حداقل ۶ سال درس خارج فقه و اصول را دیده بودند امتحان ورودی به عمل می آمد، اما به مرور به این ضرورت واقف شدیم که باید یک برنامه خاصی هم نسبت به رسائل و مکاسب داشته باشیم و لذا از سال ۱۳۷۹ طرحی ویژه برای این افراد گذاشته شد.

– روش کار در این دوره ها را توضیح دهید؟

اینها به چند گروه تقسیم می شوند که در رأس هر گروه، یک استاد قرار دارد و تحت نظر ایشان تحقیق و پژوهش می کنند، به طوری که تا کنون بیش از دویست رساله فقهی و اصولی نوشته شده که بعضی از آنها قابل چاپ است و بعضی نیز نیاز به تجدید نظر دارد تا به مرحله چاپ برسد.

– این روش چه فایده ای دارد؟

افرادی که از اینجا فارغ التحصیل می شوند واقعا قدرت تدریس دارند و حداقل فایده این کار این است که همه اینها می توانند در آینده از مدرسین سطوح عالی و بلکه دروس خارج حوزه شوند؛ یعنی اگر حوزه می خواست برنامه ای برای تربیت مدرس تنظیم کند به این خوبی تنظیم نمی شد البته این را عرض کنم که با زحمت زیاد توانسته ایم تا حالا حدود ۶۰ درصد برنامه را پیاده کنیم، اما همین مقدار، عاملی برای ایجاد ذهن قوی برای طلبه ها شده است.

– ویژگی برنامه آموزشی شما چیست؟

عملاً اینها مجبورند هر روز تدریس کنند؛ یعنی هر موضوعی را که استاد بیان می کند، طلبه فردا باید موضوع را با آنچه استاد بیان کرده ارائه دهد و استاد، نواقص را به او گوشزد می کند و طلاب نیز نحوه تدریس را ارزیابی و تحلیل می کنند. یعنی طوری برنامه ریزی شده است که قدرت بیان و اشکال گرفتن اینها قوی شود.

– در واقع بر خلاف روش متداول، کلاس غالباً در اختیار طلبه هاست.

دقیقا همین طور است.

– در هر گروه چند طلبه حضور دارد؟

بین پنج تا ده نفر.

– علت محدود بودن تعداد افراد در هر گروه چیست؟

معمولا طلاب و فضلا که به درس مدرسین بزرگ می روند، به منابع مراجعه نمی کنند یعنی وقتی استاد مطلبی را از حاشیه مرحوم اصفهانی و یا از کتاب مرحوم آقای خویی نقل می کند، طلبه به همین اکتفا کرده و در مباحثه از آن استفاده می کند، اما برنامه درسی در مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام این است که طلبه خودش به منبع اصلی آن نظریه مراجعه نماید و چه بسا برداشت طلبه از آن نظریه غیر از برداشت استاد باشد.

– برنامه آموزشی این مرکز چند ساله است؟

طلاب در این مرکز هفت سال برنامه درسی و یک سال هم برنامه مطالعاتی دارند و بعد هم باید پایان نامه بنویسند. بعد از این مرحله در صورت تمایل می توانند در گروه های تخصصی حضور یابند.

– درباره گروه های تخصصی بیشتر توضیح دهید؟

گروه های تخصصی مانند فقه معاملات، فقه قضا، فقه سیاسی، فقه امور بین الملل، فقه کودکان، فقه بانوان و فقه مسایل پزشکی تشکیل شده است که هر طلبه فاضلی به فراخور استعداد خود جذب این گروه ها می شود. کار در این گروه ها مرکب از آموزش و پژوهش بوده و در بسیاری از سمینارها و همایش های فقهی پزشکی که در کشور تشکیل می شود، با فضلای اینجا ارتباط دارند و اینها با ارائه مقاله و سخنرانی در مجامع آنها حضور پیدا می کنند.

– موسوعه احکام کودکان هم برآمده از همین گروه های تخصصی است؟

این طرح های تحقیقاتی مربوط به گروه های پژوهشی است که در آن محققین متعددی، پروژه های فقهی مهم را انجام می دهند. البته غیر از موسوعه احکام الاطفال، کارهای مختلفی انجام گرفته که مباحث زکات، فقه پزشکی، تلقیح مصنوعی و… از جمله آنها به شمار می روند.

– کتابخانه مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام چه امکاناتی دارد؟

طبق فرمایش مرحوم والد قرار شد در کتابخانه تخصصی فقهی، تمام کتاب های فقهی و اصولی از گذشتگان و امروزی ها جمع آوری شود و آیهاللّه استادی به عنوان یک فرد خبره در امر کتاب، بارها گفته اند که این کتابخانه نظیر ندارد و امروز این کتابخانه با ۴۰ هزار جلد کتاب، دارای آخرین تحقیقات در مسائل فقهی و اصولی است.

– چه کسانی اجازه استفاده از این کتابخانه را دارند؟

در شرایط فعلی و با توجه به فضای محدود کتابخانه، فقط محققین و کسانی که می خواهند سطح چهار حوزه را بگذرانند از آن استفاده می کنند و همیشه از صبح تا شب مملو از محققین است.

– راجع به پایگاه اینترنتی این مجموعه توضیح دهید؟

مرحوم والد جزو اولین شخصیت های حوزوی بودند که در عرصه اینترنت حضور یافتند و پایگاه اینترنتی ایشان در سال ۱۳۷۹ فعال شد و مقلدین ایشان از ایران و نقاط مختلف دنیا ارتباط داشتند. هم اکنون نیز این سایت به ۲۷ زبان دنیا فعال است و علی رغم گذشت دو سال از وفات ایشان روزانه حدود ۵۰ تا ۷۰ ایمیل دریافت می شود.

– ظاهراً احداث ساختمان جدید مرکز جهانی فقه ائمه اطهار علیهم السلام رو به اتمام است. علت احداث این ساختمان چیست؟

فضای فعلی با