پاورپوینت کامل اگر حوزه پرچم فلسفه را بر زمین بگذارد، دیگران وارد میدان می شوند ۳۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اگر حوزه پرچم فلسفه را بر زمین بگذارد، دیگران وارد میدان می شوند ۳۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اگر حوزه پرچم فلسفه را بر زمین بگذارد، دیگران وارد میدان می شوند ۳۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اگر حوزه پرچم فلسفه را بر زمین بگذارد، دیگران وارد میدان می شوند ۳۹ اسلاید در PowerPoint :

۸۰۰×۶۰۰

Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:”Times New Roman”,”serif”;}

عضو شورای عالی حوزه

پاورپوینت کامل اگر حوزه پرچم فلسفه را بر زمین بگذارد، دیگران وارد میدان می شوند ۳۹ اسلاید در PowerPoint

اشاره: فلسفه، بخش جداگانه ای از زندگی بشر و ویژه یک عده خاص نیست، بلکه هر قشری از جامعه می تواند و می بایست یک فیلسوف باشد؛ البته فیلسوف حقیقی در سرافرازترین شأن خود زمامدار اندیشه هاست، ولی نباید از فلسفه، غول هراسناکی ساخت و مجامع علمی و آموزشی کشور را از آن دور کرد. رهبر معظم انقلاب در سفر اخیرشان به قم در جمع طلاب و فضلا تصریح کردند: «اهمیت فقه و عظمت فقه نباید ما را غافل کند از اهمیت درس فلسفه و رشته فلسفه و علم فلسفه؛ هر کدام از این ها مسئولیتی دارند. رشته فقه مسئولیاتی دارد، فلسفه هم مسئولیت های بزرگی بر دوش دارد. پرچم فلسفه اسلامی دست حوزه های علمیه بوده است و باید باشد و بماند. اگر شما این پرچم را زمین بگذارید، دیگرانی که احیاناً صلاحیت لازم را ندارند، این پرچم را برمی دارند؛ تدریس فلسفه و دانش فلسفه می افتد دست کسانی که شاید صلاحیت های لازم را برایش نداشته باشند».

حجت الاسلام والمسلمین محمد حسین مختاری، رئیس سابق مرکز اسلامی نیوکاسل انگلیس و معاون پژوهشی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، که فلسفه اسلامی را در حوزه علمیه قم فراگرفته و فلسفه غرب را نیز در مراکز آکادمیک اروپا آموخته و شاهد بحث های فلسفی در مراکز علمی آن جا بوده است، در گفت وگو با مرکز خبر حوزه، به تبیین جایگاه و اهمیت فلسفه و علوم عقلی پرداخته است. آن چه در پی می آید، گزیده ای از نظرات وی در این گفت وگوست:

آن چه مایه خوشحالی بیش از پیش فرهیختگان حوزوی از سفر مقام معظم رهبری به قم است، موضع ایشان در ترویج علوم انسانی، به ویژه علوم عقلی و فلسفی در حوزه های علمیه می باشد؛ متأسفانه سالیان دراز، حوزه دچار طرد فلسفه بود و برخی با توجیه پایبند بودن به سنت های قدیمی، محوریت بحث ها را روی فقه، اصول، رجال و اخلاق متمرکز می کردند و کمتر کسی به مباحث عقلی می پرداخت. آن چه امروز در حوزه ها در حال شکل گیری است، تحول فلسفی است که سرآمد همه تحولات در طول تاریخ حوزه های علمیه، فلسفه و کلام است.

فلسفه ای که دور از میدان های بحث و توجه طلبگی بود و همواره در حاشیه قرار داشت و جایی در متن مطالعات محققان و پژوهش گران حوزوی برای خود پیدا نمی کرد، امروز با رهنمودهای عالمانه و حکیمانه رهبری، محور اصلی و اساسی پژوهش حوزه قرار گرفته است. حوزه علمیه، امروز از سراسر دنیا با انبوهی از سؤالات، ابهامات، شبهات و ایرادات مواجه است. با دسته بندی این شبهات و سؤالات پی می بریم که بیش از۹۰ درصد پرسش ها مربوط به مباحث عقلی است و لذا تنها دانشی که می تواند متصدی پاسخ گویی به سؤالات و پرسش های نسل جوان و جامعه جهانی باشد، کلام جدید و فلسفه است.

چند سالی که در شهر نیوکاسل انگلستان امام جمعه بودم، عمده و شاید اکثر سؤالات نسل جوان در غرب، به فلسفه و کلام جدید مربوط بود؛ حتی اگر سؤالی از احکام و دین داشتند نیز به فلسفه احکام و فلسفه دین بر می گشت.

کسانی که با اصرار و استدلال های مختلف، سعی می کنند نبض و تمرکز حوزه را روی فقه و اصول نگه دارند، به یاد بیاورند که امثال مرحوم امام خمینی قدس سره در درس هایشان تأکید می کردند و به طلاب هشدار می دادند که اگر امروز، مردم از احکام و چگونگی نماز و روزه می پرسند، فردا، نسل جدید از فلسفه احکام و چرایی نماز و روزه می پرسند! این احساس وظیفه و زمان شناسی در بزرگان گذشته وجود داشت که سؤالات نسل جوان و آینده، تنها با فقه و اصول رفع نمی شود، بلکه می بایست فصل جدیدی در حوزه باز شود و طلاب و فضلای فرهیخته، مسیر و جهت مطالعات و تحقیقات خود را به سمت مباحث عقلی و فلسفی سوق دهند. امروز همان عصری است که علمای برجسته دین پیش بینی کرده بودند. جهان غرب، جامعه کنونی و نسل جوان ما خواستار فهم و درک فلسفه احکام، علل شرایع و چرایی های دین هستند.

آن چه در مراکز آکادمیک، مؤسسات مطالعاتی و تحقیقاتی غرب درباره دین اسلام می گذرد و سؤالاتی که از مقایسه و تطبیق اسلام با ادیان دیگر، قرآن و کتب مقدس ایجاد می شود، همه به حکمت، فلسفه و علوم عقلی وابسته است. حوزه های علمیه ناگزیرند به طور عمیق، دقیق، منطقی، بایسته و به روز از مبادی و مبانی عقلانی و فلسفی اسلامی برای پاسخ گویی به پرسش های جهانی استفاده کنند، تا از حجم ابهامات و شبهات پیرامون دین اسلام بکاهند.

امروز فلسفه های مضاف به وضوح و وفور به چشم می خورند و به سراغ همه علوم انسانی رفته اند؛ از سیاست و جامعه شناسی گرفته تا فقه و عرفان؛ حتی مسایل زندگی مردم با فلسفه آمیخته شده است. غرب به شکل عملی، فلسفه را در اجتماعیات وارد کرده است. فلسفه ای که در برخی جوامع اسلامی به شکل تئوریک باقی مانده و شاید به نحوی فراموش شده و رهاست، در متن جامعه غربی حضور جدی دارد و کاملاً کاربردی است. امروز حتی در انیمیشن ها و کارتون های غربی که برای کودکان ساخته می شود، شاهد رگه هایی از مباحث فلسفی هستیم، تا چه رسد به آموزش و پرورش و مؤسسات عالی که به صورت روزافزون در این عرصه حرکت می کنند. چقدر جای افسوس دارد که غرب با جهان بینی کاملاً مادی و منحرفانه خود، در مسیر فلسفه و علوم عقلی تک تازی می کند ولی جهان اسلام با وجود داشتن غنی ترین کتاب ها، برجسته ترین بزرگان فلسفه و جهان بینی عمیق اسلامی، در این مسیر غایب و یا منفعل است.

دانشجویان ایرانی که در قالب بورسیه یا آزاد به مراکز و مؤسسات علمی- پژوهشی غرب می