پاورپوینت کامل برای تحقق منویات رهبری احساس تکلیف می کنیم ۲۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل برای تحقق منویات رهبری احساس تکلیف می کنیم ۲۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل برای تحقق منویات رهبری احساس تکلیف می کنیم ۲۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل برای تحقق منویات رهبری احساس تکلیف می کنیم ۲۹ اسلاید در PowerPoint :

امام خمینی قدس سره:

در مورد دروس تحصیل و تحقیق حوزه ها، این جانب معتقد به فقه سنتی و اجتهاد جواهری هستم و تخلف از آن را جایز نمی دانم.

اجتهاد به همان سبک صحیح است ولی این بدان معنا نیست که فقه اسلام پویا نیست، زمان و مکان دو عنصر تعیین کننده در اجتهادند.

مسئله ای که در قدیم دارای حکمی بوده است به ظاهر همان مسأله در روابط حاکم بر سیاست و اجتماع و اقتصاد یک نظام ممکن است حکم جدیدی پیدا کند، بدان معنا که با شناخت دقیق روابط اقتصادی و اجتماعی و سیاسی همان موضوع اول که از نظر ظاهر با قدیم فرقی نکرده است، واقعاً موضوع جدیدی شده است که قهراً حکم جدیدی می طلبد.

مجتهد باید به مسائل زمان خود احاطه داشته باشد. برای مردم و جوانان و حتی عوام هم قابل قبول نیست که مرجع و مجتهدش بگوید من در مسائل سیاسی اظهار نظر نمی کنم.

صحیفه امام ۲۱/۲۸۹

مقام معظم رهبری

فقاهت، در دوره های متعددی تکامل پیدا کرده است. انسان، همین طور که به تاریخ فقاهت نگاه می کند، مقاطعی را می یابد. البته نظرات، مختلف است. من تصورم این است که زمانِ «شیخ»، یک مقطع است و زمان «علامه»، مقطع دیگری است. «علامه» می گوییم، «محقق» نمی گوییم؛ در حالی که قاعدتاً اینها یکی هستند؛ برای این که بحث استدلالی در بساط «علامه» زیادتر است و انسان بیشتر می تواند بفهمد که با مسأله چگونه برخورد می کرده است؛ ولی در مورد «محقق» به این روشنی نمی شود فهمید. چه دلیلی دارد که فضلا و بزرگان و محققان ما نتوانند بر این شیوه (شیوه علمای سلف) بیفزایند و آن را کامل کنند؟ ای بسا خیلی از مسایل، مسایل دیگر را غرق خواهد کرد و خیلی از نتایج عوض خواهد شد و خیلی از روش ها دگرگون می شود. روش ها که عوض شد، جواب های مسایل نیز عوض خواهد شد و فقه، طور دیگری می شود. این از جمله کارهایی است که باید بشود.

سخنرانی در جمع نخبگان حوزه – ۱۳/۹/۱۳۷۴

همایش همکاری های حوزه و آموزش و پرورش

پنجمین همایش سالانه ستاد همکاری های حوزه و آموزش و پرورش، پنج شنبه ۲۲ اردیبهشت در سالن همایش های دفتر تبلیغات اسلامی قم برگزار شد.

پاورپوینت کامل برای تحقق منویات رهبری احساس تکلیف می کنیم ۲۹ اسلاید در PowerPoint

مدیر حوزه های علمیه در این همایش با بیان این که پاورپوینت کامل برای تحقق منویات رهبری احساس تکلیف می کنیم ۲۹ اسلاید در PowerPoint، گفت: خوشبختانه حوزه های علمیه تا کنون به وظیفه خود به خوبی عمل کرده اند و امیدواریم در آینده از این هم بهتر شود.

به گزارش مرکز خبر حوزه، آیت اللّه مرتضی مقتدایی، در این همایش که در راستای تحقق منویات رهبری با موضوع «بحث و بررسی پیرامون نظریه اسلامی علم و دین و دلالت های آن در برنامه درسی» برگزار شد، اظهار داشت: این همایش برای یک هدف بسیار سنگین و مقدس تشکیل شده است. وظیفه تبلیغ احکام دین بعد از پیامبران و امامان، به عهده حوزه های علمیه است که باید جامعه را به سوی ارزش های والای دینی و انسانی هدایت کنند.

عضو خبرگان رهبری با اشاره به سفر سال گذشته مقام معظم رهبری به قم و بی بدیل توصیف کردن آن، اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب در این سفر هر روز دیدارهای عمومی و خصوصی را در برنامه های خود داشتند و در هر کدام از این جلسات مطالبی که مطرح می شد، دقیق و مطابق با مقتضیات زمان بود، که امیدواریم ثمرات این فرمایشات در آینده مورد استفاده حوزه های علمیه و عالم اسلام قرار گیرد.

آیت اللّه مقتدایی خاطرنشان ساخت: بعد از سفر مقام معظم رهبری به قم، فرمایشات ایشان را در ۱۰۰محور دسته بندی کردیم که این محورها به معاونت های مختلف ارجاع داده شده و برخی از آن ها در حال تبدیل شدن به طرح است.

عضو خبرگان رهبری ادامه داد: رهبر معظم انقلاب فرمودند که وظیفه حوزه های علمیه تبلیغ است، اما باید پرسید چرا حوزه از بستر آموزش و پرورش غفلت کرده است؟

رهبر معظم انقلاب یاد آوری فرمودند، ما نمی خواهیم یک روحانی وزیر آموزش و پرورش باشد، اما ایشان خواهان مشارکت جدی و اثرگذار حوزه های علمیه در آموزش و پرورش بودند.

مدیرحوزه های علمیه افزود: شهید بهشتی که مدت های زیادی در دانشگاه ها حضور داشتند، بعد از مدت ها گفتند که باید از آموزش و پرورش شروع می کردیم، چرا که آموزش و پرورش ریشه شخصیت دانشجویان را می سازد.

آیت اللّه مقتدایی گفت: باید تمامی افراد از زمانی که در آموزش و پرورش هستند، تحت آموزش دینی قرار بگیرند، تا در آینده بنیه دینی شان قوی باشد.

ایشان با بیان این که حضور روحانیت در آموزش و پرورش در ابعاد مختلف باید تقویت شود، تأکید کرد: باید با برگزاری