پاورپوینت کامل اختتامیه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی در قم ۳۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اختتامیه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی در قم ۳۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اختتامیه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی در قم ۳۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اختتامیه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی در قم ۳۸ اسلاید در PowerPoint :

مراسم اختتامیه کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی و اهدای نخستین جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی، سه‌شنبه ۲۸ آبان با حضور آیه‌الله‌العظمی جوادی‌آملی، اندیشمندان و محققان علوم انسانی اسلامی در سالن همایش‌های بنیاد بین‌المللی علوم وحیانی اسرا برگزار شد.

نظریه‌پردازی درباره علوم انسانی، بدون نقشه جهانی، یک بافت فرسوده تحویل می‌دهد

به گزارش خبرگزاری حوزه، حضرت آیهالله جوادی آملی در این مراسم گفتند: علوم انسانی به‌عنوان یک فرضیه برای فهم روش‌مند واقعیت‌ها، پدیده‌ها، رفتارها و کنش‌های انسانی با هدف تربیت فردی و مدیریت اجتماعی زندگی انسان‌ها به کار می‌رود.

ایشان با تأکید بر این‌که علم انسانی و مانند آن باید با یک ضابطه فنی تدوین شود، تصریح کردند: به همین دلیل است که تمایز علوم به تمایز موضوعات‌شان است. یک موضوع خاص، قطعاً یک روش مخصوص به خود را می‌طلبد؛ از این‌رو بحث درباره علوم انسانی اسلامی نیازمند روش عملی و کاربردی و دقیق است.

معظم‌له با بیان این‌که نظریه‌پردازی درباره علوم انسانی بدون نقشه جهانی، یک بافت فرسوده تحویل می‌دهد، گفتند: اگر نقشه جامع جهان‌بینی و مهندسی‌شده در دست ما نباشد، تمام این کنگره‌ها و خروجی آن نظیر ساخت‌و‌ساز یک ساختمانی است که طولی نمی‌کشد، به صورت بافتی فرسوده درمی‌آید؛ زیرا علوم انسانی اسلامی بدون نقشه راه، ساختن یک خیابان بدون نقشه جامع شهر است، چراکه رهبری و هدایت علم را تا ندانیم، نه درباره علوم انسانی اسلامی توان سخن‌گفتن داریم و نه درباره علوم دینی؛ از این رو قبل از ساخت علوم انسانی اسلامی، باید نقشه جامع جهانی را به‌دست بیاوریم.

حضرت آیه‌الله جوادی آملی با تأکید بر فلسفه الهی در طراحی علوم انسانی اسلامی، خاطرنشان کردند: در رسیدن به الگوی علوم انسانی اسلامی، باید ابتدا به شکل جدی به فلسفه توجه کرد، زیرا اگر فلسفه بی‌راهه رفت و الحادی شد و نقشه ملحدانه تولید کرد، نخستین آسیب را به خود می‌رساند و بعد همه علوم را الحادی می‌کند. از سوی دیگر اگر فلسفه راه مستقیم را طی کرد و به‌عنوان یک طراح و مهندس وارد صحنه جهان‌بینی شد، نخستین خدمت را به خود می‌کند، به همه علوم خدمت‌رسانی کرده و همه علوم را دینی می‌کند؛ زیرا در فلسفه الهی ثابت می‌شود که در جهان چیزی جز خدا، اسما، اوصاف و آثار خدا نیست و موضوعی غیر از فعل و علم خدا وجود ندارد و با توجه به این‌که سرنوشت علوم را موضوعات تعیین می‌کند، محال است علم غیردینی و غیراسلامی داشته باشیم.

این مرجع تقلید قرآن کریم را ارائه‌کننده معلومات متنوع دانستند و ادامه دادند: چون تأیید و تمایز روش‌ها به عهده معلومات است و فلسفه الهی، معلومات و واقعیت‌های فراوانی را ارائه می‌کند، ما هم روش‌های فراوانی خواهیم داشت که قرآن کریم هم معلومات متنوع و هم روش‌های متنوع را ارائه می‌کند.

معظم‌له خطاب به دست‌اندرکاران برگزاری کنگره، خاطرنشان کردند: هنوز خیلی‌ها نمی‌دانند که علم اسلامی چیست؛ اگر می‌خواهید این کنگره به ثمر برسد باید بین جلسات درس و نمایشگاه تفاوت بگذارید، در این نظام خون‌های پاکی ریخته شد و تلاش و کوشش امام(قدس‌سره) و بزرگان دیگر، این انقلاب را بارور کرد، هیچ‌گاه به خود سستی راه ندهید و به سستی هم دعوت نکنید؛ در همین رابطه، این بحث، حتی با مذاکرات هسته‌ای ما هم ارتباط دارد؛ زیرا با این‌که دعا می‌کنیم که مذاکره‌کنندگان ما سرافزار این میدان باشند، در هر صورت ما حرف انقلاب اسلامی را زده‌ایم که حرف حق است و به همین خاطر نگرانی نداریم؛ زیرا حق و علم با ماست.

فقه نیازمند ابواب جدید

فقه برای پاسخگویی به تحولات علوم انسانی نیازمند پایه‌ریزی ابواب جدید است که می‌توان با روش اجتهادی به آن رسید؛ البته فقه جواهری باید مبنای کار قرار بگیرد.

به گزارش خبرگزاری حوزه، حجه‌الاسلام والمسلمین علیرضا اعرافی، در دومین کنگره بین‎المللی علوم انسانی اسلامی که در بنیاد علوم وحیانی اسرا، در قم برگزار شد، با ذکر نظریه‌های مختلف در زمینه اسلامی‌سازی علوم انسانی، یک نگاه را ناظر به برگرفتن مسایل از متن قرآن و سنت دانست و ادامه داد: نگاه دیگر آن است که مسایل تولید شده در علوم انسانی را به کتاب و سنت عرضه کنیم. عده‌ای هم بر این عقیده‌اند که برای رسیدن به علم انسانی اسلامی باید از مفهوم رایج علم فاصله بگیریم و آن را در روش، توسعه بدهیم.

حجهالاسلام والمسلمین اعرافی با ذکر این مطلب که عده‌ای به صرف این‌که هر علمی را با قصد قربت یاد بگیریم آن علم اسلامی است، یادآور شد: فرضیه دیگر آن است که علم انسانی در خدمت غایات اسلامی قرار بگیرد و نگاه دیگر نیز ناظر بر علمی است که استدلالات اندیشه دینی و معرفت دینی را در یک حوزه استکشاف کند.

وی افزود: نگاه دیگر هم می‌گوید که علم انسانی باید با رویکرد و فعل الهی باشد.

وی با تأکید بر این‌که برای اسلامی‌کردن علوم، باید تحولی عمیق در حوزه و دانشگاه روی دهد، ‌گفت: هدایت بزرگانی چون آیه‌الله‌العظمی جوادی آملی و آیه‌الله مصباح یزدی که پرچمداران نهضت علم و فلسفه اسلامی هستند، در این مسیر بسیار راهگشا و سازنده است.

عضو شورای‌عالی انقلاب فرهنگی هم‌چنین بر لزوم تحول جدی در حوزه، در راستای اسلامی کردن علوم انسانی تأکید کرد و ابراز داشت: بدنه متفکر و علمای سنتی حوزه، در حوزه‌های مختلف علوم، ید طولایی دارند، ولی برای ورود به حوزه‌های جدید نیروهای جوان و خوش‌فکر نیز وظیفه بسیار سنگینی به عهده دارند.

وی یادآور شد: گسترش روش‌شناسی علوم انسانی در علم اصول از جمله تحولاتی است که باید در این عرصه رخ دهد؛ عده‌ای می‌گویند علم اصول متورم است؛ در حالی که علم اصول متورم نیست، بلکه بسیار علم مفیدی است و مبانی مهم دیگری باید در آن بررسی شود. هم‌چنین باید در حوزه علمیه، فلسفه‎های مضاف با روش‎های اجتهادی پایه‌