پاورپوینت کامل دین و روش های تربیتی ۱۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل دین و روش های تربیتی ۱۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل دین و روش های تربیتی ۱۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل دین و روش های تربیتی ۱۸ اسلاید در PowerPoint :

با سخنرانی دکتر گلزاری بررسی شد

شصت وسومین جلسه کانون گفتمان دینی با بررسی موضوع پاورپوینت کامل دین و روش های تربیتی ۱۸ اسلاید در PowerPoint، روز سه شنبه ۳۰ اردیبهشت ۸۲ در صحن مدرسه فیضیه برگزار شد.

دکتر محمد گلزاری سخنران این گفتمان، در ابتدای بحث، با طرح این سؤالات که ویژ گی ها و خصوصیات یک انسان تربیت شده کدام است؟ آرمان و ایده آل تربیت چیست؟ و انسان تربیت شده دارای چه خصوصیاتی می باشد؟ به تبیین تربیت از دیدگاه صاحب نظران معاصر در رشته های روان شناسی پرداخت.

وی در تعریف تربیت، به نقل از ژان پیاژه گفت: تربیت نزد من عبارت است از پرورش دادن افراد خلاق است حتی اگر تعداد آن ها زیاد نباشد و حتی اگر آفرینش های یکی نسبت به دیگری محدود باشد باید مخترع و نوآور پرورش داد نه دنباله رو و تبعیت گرا و فهمیدن، ابداع کردن و آفریدن است.

دکتر گلزاری افزود: پیاژه، نه «عصیان گری» و نه «دیگر پیروی» را نمی پذیرد، بلکه خودپیروی و استقلال را توصیه می کند و در جای دیگری آورده است: به عبارت دیگر شخصیت سالم، هم با هرج و مرج و هم با اجبار و تسلیم مخالف است و به دیگر عبارت، تربیت، کلیت تفکیک ناپذیری را داراست. اگر فرد از لحاظ فکری و عقلی، فعل پذیر باشد، نمی تواند از لحاظ اخلاقی آزاد باشد و اگر متقابلاً اخلاق وی منحصراً به صورت اطاعت از اقتدار بزرگ سالان باشد و اگرتنها مناسبات اجتماعی وی که زندگی او را تشکیل می دهد، مناسباتی باشد که هر شاگردی با تمام وجود به معلم وابسته باشد و تحت قدرت او از خود کاری نکند، چنین فردی از نظر عقلی و فکری هم آزاد نخواهد بود. خلاصه آن که به نظر ژان پیاژه، آزادی اخلاقی و آزادی عقلی با هم رابطه دارند.

سخنران گفتمان در ادامه بحث خود به نظریات آراهام مازلو اشاره کرد و به نقل از وی گفت: دست یافتن به خویشتن خویش موجب می شود که آدمی خالص و صادق باشد. به این معنی که بگذارد رفتار و گفتارش بیانگر احساسات درونش باشد. افراد سالم، قوی و قاطع کسانی هستند که می توانند نداهای درونی خود را از درون و نه از سایر مردم بشنوند. بعضی افراد هستند که حتی در انتخاب لباس، تابع مد و نظر دیگرانند، نه تابع خواست و سلیقه خودشان. به نظر مازلو آدم سالم کسی است که خودش باشد و خود به ندای درونی اش پاسخ بدهد.

دکتر گلزاری، پنج نیاز طبقه بندی شده اساسی انسان بر اساس نظریه مازلو را «نیازهای جسمی»، «نیاز به امنیت خاطر»، «نیاز به محبت، دوست داشتن و دوست داشته شدن»، «نیاز به احترام، قدر و شأن و طرف مشورت قرارگرفتن» و «نیاز خودشکوفایی» معرفی کرد و افزود: مازلو انسان سالم را کسی می داند که به مرحله بالای خودشکوفایی برسد و انسان برای رسیدن به آن مرحله باید نیازهای خود را بداند و به خویشتن متکی باشد. این استاد دانشگاه سپس نظرات دانشمند دیگری به نام