پاورپوینت کامل همایش مسئولان حوزه های علمیه سراسر کشور ۵۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل همایش مسئولان حوزه های علمیه سراسر کشور ۵۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۵۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل همایش مسئولان حوزه های علمیه سراسر کشور ۵۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل همایش مسئولان حوزه های علمیه سراسر کشور ۵۶ اسلاید در PowerPoint :

اجلاسیه مسئولان حوزه های علمیه سراسر کشور، پنجم آبان ماه برابر با بیستم شعبان المعظم در سالن اجتماعات مدرسه دارالشفاء قم برگزار شد.

معاونت حوزه های علمیه شهرستان ها این اجلاس را در راستای بررسی و ارزیابی وضع موجود و شناسایی راه کارهای رسیدن به وضع مطلوب جهت اداره بهینه و رشد هرچه بیشتر حوزه های علمیه، برگزار نمود. این معاونت، پیش از برپایی اجلاس، اقدام به جمع آوری نظرات ارائه شده از سوی مسئولان و حوزه های علمیه شهرستان ها نمود که این نظرات در کمیسیون های سه گانه «جایگاه و نقش مسئولان در اداره حوزه های علمیه»، «امور تربیتی و آموزشی مدارس علمیه» و «امور مالی و احیاء سنت وقف» مورد بررسی قرار گرفت و گزارش آن در اجلاس ارائه شد.

حجهالاسلام فراخ فال، معاون حوزه های علمیه شهرستان ها در آغاز همایش با تبریک میلاد حضرت ولی عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف و خیرمقدم به حضار، توضیحاتی درباره تشکل اجلاس و کمیسیون ها داد.

سپس حجهالاسلام والمسلمین حسینی بوشهری مدیر حوزه علمیه قم، با قرائت این روایت که العماء ثلاثه، رجل عاش بعلمه و عاش به الناس و اهلک نفسه و رجل عاش بعلمه ولم یعش به غیره. در سخنان کوتاهی نکاتی را متذکر گردید:

ایشان گفت: به صراحت عرض می کنم و متواضعانه خواهش می کنم، مسئولان محترم حوزه ها به ویژه عزیزانی که سمت و مسئولیت امامت جمعه را به عهده دارند، اداره حوزه های علمیه را کاری از نوع دست دوم حساب نکنند. هر مدرسه در هر شهرستان، آینه تمام نمایی جلوه روحانیت است. این جلوه را باید زیبا و درخور شأن روحانیت، مراقبت کرد تا گزندی بدان وارد نشود.

مدیر حوزه علمیه قم با یادآوری این مطلب که یک نوع نگرانی و دغدغه راجع به افت علمی حوزه وجود دارد، خواستار نظارت مستقیم مسئولان حوزه ها نسبت به مسایل علمی، اخلاقی و تربیتی طلبه ها شد.

ایشان با بیان این که حوزه های علمیه نباید در قم و مشهد متمرکز شود و در دورترین نقاط این کشور نیز می تواند فعالیت داشته و عالم و ملا تربیت کند، لزوم برنامه ریزی برای تربیت و نگهداری استاد در حوزه ها را مورد تأکید قرار داد.

به گزارش خبرنگار افق حوزه، در ادامه این اجلاس برخی از بزرگان حوزه به ایراد سخنرانی پرداختند.

حضرت آیهالله مصباح یزدی در بیاناتی، با تأکید بر این که بقای اسلام به بقای حوزه های علمیه است، اظهار امیدواری کردند که از این نعمت و فرصت که جامعه احترام خاصی برای علماء و فقها قائل است و هنوز دشمنان، مردم را از روحانیت جدا نکرده اند، در جهت انجام وظیفه روحانیت برای حفظ اسلام استفاده شود.

ایشان افزودند: انتظار می رفت روحانیت به بازسازی خود بپردازد و فرصت را برای احیای دین، اسلام و معارف تشیع غنیمت بشمارد، اما شرایط بعد از انقلاب اجازه نداد آن طور که باید و شاید از موقعیت استفاده شود.

آیهالله مصباح یزدی، تصدی حوزه های علمیه در گستره های مختلف سیاسی، عقیدتی و… را نیازمند حجم وسیعی از نیروها و اطلاعات خاص و مهارت های لازم دانستند و از این که طرح های تصویب شده در سال های اول به شایستگی اجرا نشده اظهار تأسف نمودند.

عضو شورای عالی حوزه های علمیه قم با بیان این نکته که وجود بودجه یکی از شرایط اجرای برنامه هاست، محدودیت های شورای مدیریت و تأمین نظر مراجع در وابسته نشدن حوزه به دولت را یادآور شده و افزودند: گویا حکمتی در کار است که همیشه مسایل معنوی و روحانی با رفاه و آرامش توأم نباشد، همان طور که حضرت امیرالمؤمنین علیه السلام فرمودند: اگر خدا کعبه را در جای خوش آب و هوا قرار می داد، هدف جعل این خانه؛ آزمایش بندگان برای عبادت، محقق نمی شد.

اصولاً کارهای روحانی نباید آن چنان مرفه باشد تا کسانی که صلاحیت ندارند، نتوانند وارد شوند و کار را خراب کنند، آن طور که گاهی در گوشه و کنار دیده می شود.

مسایل مالی شرط لازم هست اما کافی نیست؛ آن چه بیشتری نقش را در بهبود اسلام و بقای آن دارد، فعالیت های مخلصانه انسان های متعهد، آگاه و کارآمد است.

ایشان در همین راستا، بایستگی های کاری فراروی حوزه را در چند بخش تقسیم کردند: اول این که برنامه های درسی حوزه ایده آل نیست و با فرض این همه مسئولیت سنگینی که ما در مقابل مسائل اعتقادی و مبارزه با شکوک و ابهامات و بدعت ها داریم، می شود با صرف وقت کمتری بهره های بیشتری برد.

دوم؛ تنها، دانستن یک سلسله مفاهیم کلی از مسائل اسلامی، مشکل جامعه امروز را حل نمی کند. برای آن که بتوانیم کلیات دین را بر مسایل روز تطبیق کنیم و اول وظیفه خودمان را بدانیم و بعد به دیگران بگوییم، به یک مجموعه اطلاعات دیگر در مسایل اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و سایر رشته های علوم انسانی احتیاج داریم.

آشنایی با یک سلسله از مفاهیم که در زندگی اجتماعی، سیاسی امروز مطرح است، برای یک روحانی کارآمدی که بخواهد در جامعه کار بکند ضرورت دارد.

همه ما توحید و شرک و نبوت و… را می دانیم اما مسائلی که امروز مطرح می شود از مصادیق کدام است؟ وقتی می گویند نبوت یک تجربه دینی است، قرآن کلام پیامبر صلی الله علیه وآله وسلم است و نقدپذیر است، این مطلب جزء اسلام است یا کفر؟

سوم، وظیفه همگانی در پرداختن به مسائل اخلاقی است، اگر آن درست بشود همه چیز درست می شود. ماذئبان ضاریان حملا علی غنم قوم غال عنها راعیها باضر فی دین الرجل من حب المال و الرئاسه؛ زیان ما دوستی و ریاست طلبی از آسیب رسانی دو گرگ گرسنه به یک گله بی شبان بیشتر است.

پرداختن به این مسئله، بودجه و حمایت و ابزار نمی خواهد و از هر کس ساخته است به شرط آن که هر کس اول خودش را اصلاح کند و سپس به اصلاح دیگران بپردازد.

در ادامه اجلاس مسئولان حوزه های علمیه شهرستان ها، آیهالله العظمی مکارم شیرازی در بیانات مهمی ابتدا با قرائت آیه «نفر» نزول این آیه و تصریح آن به سه واجب «نفر، تفقه و انذار) را پایه تاریخی حوزه های علمیه خواندند و از منظر دیگری زمان امامان باقر و صادق علیهماالسلام و نیز زمان شیخ طوسی در نجف را مبنای دیگری برای پایه گذاری حوزه های علمیه دانستند و افزودند: حوزه علمیه قم از زمان ائمه علیهم السلام بوده تا به عصر امروز، زمان مرحوم آیهالله حایری و بروجردی، تا جایی که امروز از حدود ۹۰ کشور در حوزه قم طلبه وجود دارد و علوم آل محمد صلی الله علیه وآله وسلم را در عش آل محمد صلی الله علیه وآله وسلم می خوانند تا به دنیا برسانند.

ایشان اظهار داشتند: برادران! برای تشکیل حوزه های علمیه زیاد زحمت کشیده شده و قربانیان زیادی داده شده تا امروز این میراث به دست شما عزیزان افتاده تا چگونه از این میراث پاسداری کنیم و چگونه آن را به دیگران برسانیم.

آیهالله العظمی مکارم شیرازی افزودند: با اشاره به مشکل بی سابقه تهاجم ابرقدرت های دنیا به کانون های دینی و علمی، مانع اصلی آن ها را دین اسلام و قلب تپنده آن را حوزه های علمیه و روحانیون دانستند و بیان داشتند: اگر اسلام و جانبازان و سربازان اسلامی و عقائد اسلامی نباشد سیطره بر ایران در یک هفته و یک ماه میسر است، کاری که در ۲۳ سال نتوانستند انجام دهند. مزاحم آن ها در فلسطین و پاکستان و افغانستان، اسلام است.

معظم له با تأکید بر یأس دشمنان از نسل های اول، دوم و سوم انقلاب و گره خوردن مسایل سیاسی جهان اسلام با مسایل مذهبی، ابراز داشتند: آن ها به فکر افتاده اند که ریشه ها را در حوزه بزنند و جوانان را از اسلام دور کنند تا بتوانند منافع خود را به دست آورند.

آیهالله العظمی مکارم شیرازی «علم را برای علم خواستن»، «اهتمام به مسایل اخلاقی»، «مراحل شش گانه: پیش مطالعه، درس استاد، مطالعه بعد از درس، مباحثه، خلاصه نویسی و تدرسی» و «احترام به استاد و رابطه عاطفی بین شاگرد و استاد» را از ارزش های ویژه حوزوی دانسته و خواستار حفظ آن شدند.

ایشان رابطه بین حوزه علمیه قم و شهرستان ها را به از نوع حاکم و محکوم، بلکه از نوع رابطه برادری عنوان کردند و خواستند که به تصمیمات مرکز که مطالعات و تجربیات بیشتری دارد، احترام گذاشته شود تا وحدت حاصل گردد.

این مرجع بزرگوار هم چنین اظهار امیدواری کردند که حوزه قم مانند یک دانشگاه عالی، فقط مرکز درس خارج باشد و درس های پایین تر در شهرستان ها تشکیل شود و مهم ترین کار برای ائمه جمعه را تشکیل حوزه های علمیه در محدوده امامت شان ارزیابی کردند.

معظم له با اشاره به اختلافات جناحی کشور که مانع رسیدگی به مشکلات مردم شده است، حوزه های علمیه را از رنگ جناحی گرفتن و تسلیم مبارزات جناحی شدن برحذر داشتند و خواستار پشتیبانی حوزه ها از اصل نظام به عنوان پدیدآورندگان آن شدند.

ایشان با توجه به طرح شبهات مختلف در جامعه اظهار امیدواری کردند، شهرستان ها از نتایج جلسات نقد و بررسی شبها