پاورپوینت کامل ره آورد عملیاتی سازی تحول در حوزه ۲۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ره آورد عملیاتی سازی تحول در حوزه ۲۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ره آورد عملیاتی سازی تحول در حوزه ۲۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ره آورد عملیاتی سازی تحول در حوزه ۲۷ اسلاید در PowerPoint :

گزارشی از انجمن دانش آموختگان کلام اسلامی

در دنیای کنونی که سیر تحولی و نگاه تخصصی به علوم، رشد فزاینده ای یافته و هر روز شاهد نوآوری های علمی جدیدی هستیم، حوزه علمیه نیز متناسب با نیازهای جامعه بشری، با راه اندازی رشته های تخصصی و تربیت فضلای متخصص و کارشناس در رشته های تخصصی، گام های مؤثری برداشته و این سیر تحولی هم چنان به صورت پویا ادامه دارد.

مرکز تخصصی کلام اسلامی تحت اشراف آیه الله العظمی سبحانی، یکی از مراکز تخصصی حوزه علمیه قم است که از آغاز فعالیت تاکنون، در مقاطع و سطوح ۲، ۳ و ۴ بیش از یک هزار دانش آموخته داشته و توانسته تحولی نو در کلام اسلامی ایجاد نماید؛ البته ناگفته پیداست که ساماندهی این دانش آموختگان، اثربخشی فعالیت های آنان و مرکز تخصصی کلام را صدچندان می کند. در این راستا، انجمن دانش آموختگان کلام اسلامی شکل گرفت تا علاوه بر تلاش برای به فعلیت رساندن ظرفیت ها و توانمندی های علمی این افراد، فرآیند تخصصی سازی علوم در حوزه، شتاب بیشتری به خود بگیرد. خبرنگار خبرگزاری حوزه در گفت وگو با حجه الاسلام والمسلمین محمدصفر جبرئیلی، رئیس انجمن دانش آموختگان کلام اسلامی حوزه، به بررسی ضرورت تأسیس، اهداف، برنامه ها و… این انجمن پرداخته که به اختصار در پی می آید.

فعالیت مرکز تخصصی کلام به روایت آمار

در مرکز تخصصی کلام حوزه، ۱۲ دوره در سطح۴ برگزار و در این مقطع ۴۰۰ نفر دانش آموخته داشته که از اساتید و پژوهشگران برجسته و مسئولان مراکز و مؤسسات علمی و فرهنگی می باشند. در سطح ۳ نیز ۱۶ دوره برگزار و ۳۰۰ نفر فارغ التحصیل شده اند. در سطح ۲ نیز با برگزاری ۱۳ دوره، ۳۲۰ نفر در رشته کلام اسلامی فارغ التحصیل شده اند. این تعداد دانش آموخته در رشته تخصصی کلام اسلامی ظرفیت بسیار بزرگی است که در صورت ساماندهی، توانایی بالایی را در عرصه علم کلام ایجاد می کند.

ضرورت تشکیل این انجمن

دانش آموختگان کلام اسلامی، دغدغه های مشترکی دارند که به دلیل عدم انسجام در ساماندهی، نمی توانستند به راهکاری مشترک و جامع برای برطرف کردن دغدغه ها دست یابند؛ از این رو با تشکیل انجمن دانش آموختگان، امید به هم اندیشی برای رفع این دغدغه ها عینیت یافت.

از دیگر ضرورت های تشکیل انجمن این است که برخی دانش آموختگان از قم رفته و هر کدام مسئولیتی را در شهرهای مختلف بر عهده دارند. به دلیل مشغله های فراوان، ارتباط آن ها با حوزه علمیه قم کم شده است و انتظار دارند که نهادی حوزوی آن ها را از نظر علمی و فکری حمایت و پشتیبانی کند.

به فعلیت رساندن توانمندی های دانش آموختگان، از دیگر ضرورت های تشکیل انجمن دانش آموختگان کلام بود؛ برخی از دانش آموختگان، در عین توانایی، در هیچ مرکز و مؤسسه ای بکارگیری نشده اند. انجمن تلاش می کند این توانایی های بالقوه را به فعلیت برساند.

اساسنامه انجمن

انجمن دانش آموختگان کلام اسلامی وابسته به مرکز تخصصی علم کلام است. از این رو مسئولان پیش نویس اساسنامه ای را تدوین و آن را به هیئت امنای مرکز تخصصی کلام اسلامی که تحت اشراف حضرت آیه الله سبحانی در حال فعالیت است، تحویل دادند که بعد از تأیید هیئت امنا، ابلاغ شد.

اعضای انجمن

ایده تشکیل انجمن دانش آموختگان کلام اسلامی در مجمع عمومی دانش آموختگان مرکز تخصصی کلام اسلامی مطرح شد و پس از مدتی کوتاه، در دومین نشست دانش آموختگان، انتخابات هیئت مدیره برگزار شد که از میان کاندیداها، حجج اسلام عبدالحسین خسروپناه، محمدحسن قدردان ملکی، حسین ترکاشوند و اکبر اسدعلیزاده و این جانب به عنوان اعضای اصلی و رحیم محمدی، رسول رضوی و غلامرضا رضایی نیز به عنوان اعضای علی البدل به عضویت هیئت مدیره انجمن درآمدند. هم چنین براساس رأی اعضای هیئت مدیره، بنده به عنوان رئیس انجمن و حجه الاسلام والمسلمین ترکاشوند، نیز به عنوان دبیر انتخاب شدند.

برنامه های انجمن

نخستین مسئله در این عرصه، ارتقای دانش تخصصی اعضاست. دانش آموختگان سطوح ۲، ۳ و ۴ که از قم رفته اند، نیازمند حمایت های علمی و دانش افزایی هستند. با تشکیل انجمن گام های مؤثری در این عرصه برداشته خواهد شد. تعم