پاورپوینت کامل ابتکار یک امام جمعه برای تحقق عملی وحدت حوزه و دانشگاه ۴۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ابتکار یک امام جمعه برای تحقق عملی وحدت حوزه و دانشگاه ۴۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ابتکار یک امام جمعه برای تحقق عملی وحدت حوزه و دانشگاه ۴۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ابتکار یک امام جمعه برای تحقق عملی وحدت حوزه و دانشگاه ۴۱ اسلاید در PowerPoint :

تبلیغ عملی ـ رفتاری حجه الاسلام والمسلمین مصطفی حسناتی امام جمعه نجف آباد در مدت ۱۴ سال، باعث جذب بسیاری از مردم به خصوص جوانان به دین و مظاهر دینی شده و نماز جمعه در شهر نجف آباد با حضور همه سلایق سیاسی برگزار می شود. سرویس استان های خبرگزاری حوزه در گفت وگو با این امام جمعه مبتکر، دلایل استقبال سلایق مختلف سیاسی اجتماعی نجف آباد در نمازجمعه این شهر را جویا شده است، افق حوزه این گفت وگو را به خوانندگان ارجمند تقدیم می کند.

* به عنوان اولین سئوال بفرمایید، علت استقبال مردم از نماز جمعه این شهر چیست؟

مردم نجف آباد، عمدتاً متدین بوده و علاقه دینی آن ها بسیار قوی می باشد؛ مردمی که ۲۵۰۰ شهید تقدیم انقلاب کرده اند، بدیهی است از انقلاب نیز دفاع خواهند کرد؛ عموم مردم نسبت به اصول انقلاب و رهبری، حساسیت ویژه داشته و چنین حساسیتی در همه گروه های سیاسی به روشنی نمایان است.

* در تبلیغ عملی خود از چه شیوه هایی در بین مردم بهره برده اید؟

سعی بنده این بوده که فارغ از امام جمعه بودن، یک طلبه خدمتگزار مردم باشم. چون از قبل و بعد از انقلاب در عرصه های مختلف از جمله دفاع مقدس با این مردم همراه بوده ام. در سال۱۳۶۰-۱۳۵۹ در اوج جنگ، ضمن فرماندهی سپاه با رزمندگان، جانبازان، ایثارگران، بازاریان و عموم مردم زندگی کرده و با آن ها رفیق بوده ام، به همین خاطر مردم نزد من عزیزند و من با آن ها مأنوس هستم.

گاهی اتفاق افتاده، جوانی نزدم آمده و عنوان می کند: من اهل مسجد و نماز جماعت و جمعه نبودم، اما شما جواب سلام مرا گرم و خوب دادید، با این که ظاهر خوبی نداشتم و مو و لباس آن چنانی به هم زده بودم؛ پیش خودم فکر می کردم اصلاً جواب سلامم را هم نمی دهید، ولی با کمال تعجب نه تنها از من رو برنگرداندید، بلکه در کمال مهربانی با من دست داده و احوال پرسی هم کردید.

این برخورد با جوانان، که از ابتدایی ترین آداب اسلامی سفارش شده در برخورد با مردم می باشد؛ چنین جاذبه هایی را به همراه دارد. حال اگر ما از دیگر آداب اسلامی در مواجهه با مردم بهره ببریم، یقیناً جذابیت بیشتری برای مردم خواهد داشت. بنده با مشغله زیادی که دارم، سعی کرده ام در نمازهای جماعت، صبحگاه ها و مراسم دانش آموزان و هم چنین در جلسات اولیا و مربیان، بسیج و در میان دانشجویان حضوری فعال داشته باشم.

* با توجه به مشغله کاری که یک امام جمعه دارد، آیا وقت کافی برای رسیدگی به کارهای دیگر پیدا می کنید؟

حفظ اصالت حوزوی به معنای عدم استفاده از امکانات روز نیست

به گزارش خبرگزاری حوزه، حجه الاسلام والمسلمین علیرضا اعرافی رئیس جامعهالمصطفی العالمیه در آیین تودیع و معارفه رئیس مجتمع آموزش عالی امام خمینی؟ره؟، با اشاره به شرایط امروز جهان، گفت: ما در جهانی قرار داریم که به لحاظ دینی و مذهبی، با وجود سرمایه های بزرگ و منابع انسانی ارزشمند، در برابر رقبا در اقلیت به شمار می آییم. گفتمان انقلاب اسلامی نیز که در صدد است معادلات جهان امروز را تغییر دهد، در میان سیطره فراگیر تمدن مادی غرب قرار دارد. با توجه به این نکات، ما نیازمند تربیت انسان هایی خط شکن، مقاوم، صبور و دارای قدرت موج آفرینی در جهان هستیم.

وی افزود: این حقیقت باید به شکل مستمر درک شود که دست پروردگان ما باید در فضایی عرض اندام نمایند که دشمنی در آن موج می زند و این مهم، با تربیت یک طلبه که قرار است در شهر یا روستایی فعالیت نماید، بسیار تفاوت دارد.

رئیس جامعهالمصطفی با تأکید بر این که طلاب غیرایرانی باید در اندازه هایی باشند که در شرایط سخت، هم از خود صیانت نمایند و هم موج شکن باشند، تصریح کرد: طلاب المصطفی باید هویت حوزوی داشته باشند و البته این اصل، به معنی استفاده نکردن از تجربیات روز جهان نیست. اصالت حوزوی برآمده از تاریخی هزار ساله و دستاورد بسیار عظیمی است که بزرگان ما آن را از پس گردنه های دشوار و پشت سر نهادن فراز و فرودهای متعدد به ما رسانده اند.

وی در آیین تودیع و معارفه رئیس مجتمع آموزش عالی امام خمینی، گفت: ارتباط خوب این مرکز با سایر مدارس المصطفی، در قالب تعاملات میان بخشی باید تداوم یابد و شایسته است تجارب ارزشمند این مجتمع برای استفاده در دیگر بخش ها استخراج گردد.

رئیس جامعهالمصطفی العالمیه در ادامه، با تقدیر از خدمات حجه الاسلام والمسلمین هاشمیان در دوره تصدی ریاست مجتمع آموزش عالی امام خمینی؟ره؟، خاطرنشان کرد: حجه الاسلام زارعان، مدیر جدید نیز از نیروهای اخلاق مدار و مخلص و شایسته است و تجارب ایشان، در داخل و خارج کشور، قطعاً موجب تعالی کار خواهد بود.

برپایه این گزارش، در پایان این مراسم، با اهدای هدایایی، از خدمات حجه الاسلام والمسلمین هاشمیان تجلیل شد.

اگر کار برای خدا باشد، خداوند نیز به وقت انسان برکت عنایت می کند. البته بنده قبل از اذان صبح به مدرسه علمیه آمده و بخش عمده از وقت خود را به آنجا اختصاص می دهم. بعد از نماز صبح نیز غالباً جلسه ای تا طلوع آفتاب با معاونین مدرسه برگزار می کنم و نماز ظهر را به صورت دوره ای بین مدارس آموزش و پرورش اقامه می نمایم.

* ارتباطتان با اقشار مردم، ائمه جمعه دیگر شهرها و روحانیت منطقه به چه صورت می باشد؟

بعداز ظهر هر روز به مدت سه ساعت را به ملاقات عمومی اختصاص می دهم.

جلساتی هم با ائمه جمعه شهر های تیران و داران داریم که نماینده مجلس، فرماندار، شهردار و معاونان‎شان نیز در آن حضور دارند. این جلسه که به صورت فصلی برگزار می شود، بسیار سودمند است. هم چنین، روحانیون نجف آباد جلسه ای ماهانه برگزار می کنند که در آن حضور مستمر دارم. علاوه بر آن، دیدار خصوصی نیز در منزل آن ها داریم.

* به نظر شما روحانیون باید چه ویژگی های داشته باشند تا به نیازهای مردم پاسخ داده شود؟

مردم نسبت به دین فرزندان و جوانان خود حساسیت ویژه داشته و ترس آن را دارند که مبادا فرزندان‎شان از دین فاصله بگیرند. به همین خاطر خواستار این اند که روحانیت، در جذب جوانان فعال تر و جدی تر عمل کرده و با آموزش های دینی، فرزندان آن ها را از خطرات فکری و فرهنگی حفظ نمایند. این دغدغه والدین ستودنی است، البته این مسئله تکلیف روحانیت را سنگین تر کرده و باید به درخواست مردم، جامه عمل بپوشاند. لذا احساس می شود، روحانیت در عرصه آموزش و پرورش تکلیف زیادی بر عهده دارد.

* مدرسه دانش آموزی (غیر انتفاعی وابسته به حوزه) که