پاورپوینت کامل علم از منظر امام باقر علیه السلام ۲۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل علم از منظر امام باقر علیه السلام ۲۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل علم از منظر امام باقر علیه السلام ۲۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل علم از منظر امام باقر علیه السلام ۲۳ اسلاید در PowerPoint :

امام محمدباقر علیه السلام در سال ۵۷ هجری در شهر مدینه دیده به جهان گشود. نام او محمد و کنیه اش «ابوجعفر» «باقر» و «باقرالعلوم» لقب ایشان است.

از دلایل نام گذاری ایشان به باقرالعلوم، جایگاه علمی ایشان است که از محوری ترین مباحث زندگی ایشان به شمار می رود؛ زیرا هریک از امامان معصوم علیهم السلام به تناسب نیازها و شرایط فرهنگمی و سیاسی زمان خویش، در بُعدی از ابعاد کمالات خویش ظهور و تجلی ویژه ای داشته است و امام باقر علیه السلام از جمله امامانی است که شرایط و مقتضیان زمان و نیازهای جامعه اسلامی به وی مجال بیشتری داد تا در جایگاه تبیین دین، درخششی تمام یابد (ترابی، ۱۳۷۳: ۲۴۶) او توانست با پیروی از قرآن و رهنمود وحی و ارج گذاری به علم و دانش، مسلمانان را به طلب علم راهنمایی کند و علم را وسیله ای برای تکامل آنها و شکوفایی زندگی آنها معرفی کند. (همان: ۲۴۹) آنچه در این نوشتار بدان خواهیم پرداخت، بازتاب هایی است از علم، در سخنان امام باقر علیه السلام.

تحصیل دانش عبادت و جهادی بزرگ

از جمله سفارش های امام باقر علیه السلام به شیعیان، طلب علم و حرکت بر اساس دانش و بصیرت بود.

آن حضرت می فرمود: به فراگیری دانش بپردازید؛ زیرا تحصیل دانش حسنه و طلب علم عبادت و گفت وگو درباره مسائل علمی تسبیح و تلاش برای یافتن معرفت، جهاد و تعلیم و آموزش آن به دیگران صدقه و قرار دادن آن در اختیار دیگران، مایه تقرب به خداوند است. (همان: ۲۴۹ و ۲۵۰)

پیامبر گرامی اسلام نیز در این باره می فرماید: دانش را فرا گیرید، گرچه در چین باشد؛ زیرا که طلب علم بر هر مسلمانی واجب است. (محمدی ری شهری، ۱۳۸۱، ج۲، ۷۱۹)

اهمیت تعلیم و تعلم و ضرورت ترویج دانش در جامعه

امام باقر درباره اهمیت تعلیم و تعلم و ضرورت ترویج دانش در جامعه فرموده است:

معلم و متعلم هردو پاداش و اجر معنوی دارند؛ اما پاداش معلم بیشتر است. پس بر شما واجب است که علم را از عالمان فراگیرید و به دیگران آموزش دهید. (ترابی، ۱۳۷۳: ۲۵۱) و بدانید که اگر معلم خوبی داشته باشید و نسبت به شاگردان خود فخرفروشی نکنید، خداوند به فضل خویش علم شما را زیاد می کند و اگر علم خویش را از آنها دریغ دارید، خداوند متعال شمار را از علمتان محروم می کند و شکوه آن را از شما می گیرد. (صالحی، ۱۳۸۹: ۳۲)

آموزش هدایت، مصداقی از تعلیم و تعلم

ما معمولاً وقتی نام دانش را می شنویم، ذهن ما به سوی دانش های مصطلح مانند: علوم، ریاضی، فیزیک، فقه، اصول و مانند اینها می رود و تنها این گونه از موارد را مصداق دانش می شماریم؛ در حالی که دانش مصداق های دیگری نیز دارد که چه بسا از نگاه ما پنهان است. برای مثال، امام باقر علیه السلام، «هدایت» را مصداقی از دانش دانسته و از کسی که درصدد هدایت دیگران است، به عنوان معلمی که «هدایت» را می آموزد یاد کرده است. آن حضرت در این باره می فرماید: «هرکه یک باب از هدایت را آموزش دهد، برای او همانند پاداش کسی است که به آن عمل کند و از پاداش عمل کنندگان به آن نیز چیزی کم نمی شود». (محمدی ری شهری، ج۲: ۷۲۱)

علم سلاحی کارآمد

امام محمد باقر علیه السلام در سفارش های ارزنده خویش به پیروان خود در جهت تشویق آنان به تح-صیل علم، به توان و کارآیی دانش در میدان مقابله با دشمنان اشاره فرموده و تصریح کرده است.

«علم سلاحی است علیه دشمنان»

و در ادامه، امام یادآور شده است که امامان و رهبران الهی بر اساس این معیار ارزنده، بر دیگران رفعت یافته و پیشوای مردم قرار گرفته اند.

ممنوعیت سوءاستفاده از دانش

دانش، قدرت و توانایی ا