پاورپوینت کامل نویسنده ای که به بودن خویش راضی نبود ۲۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نویسنده ای که به بودن خویش راضی نبود ۲۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نویسنده ای که به بودن خویش راضی نبود ۲۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل نویسنده ای که به بودن خویش راضی نبود ۲۴ اسلاید در PowerPoint :

۵۲

بازنوشتی از کتاب «با یوسف شهید»، پیرامون نخستین شهید ادبیات کودک و نوجوان انقلاب اسلامی

پسری بود که در خانواده ای مرفه و نه چندان مذهبی بزرگ شده بود. داشت راه غربی شدن را می رفت و می خواست دکتر بشود که انقلاب شد. راه آسمان را یافت و سال ۶۰ در حالی که نوزده سال داشت، پرید… از او بخوانید که خواندنی می نوشت و هنرمندانه، به سان بزرگان.

می خواستم دکتر بشوم که…

«یوسف ملک شامران» در ۲۵ شهریور سال ۴۱ در خانواده ای نسبتاً متمول، در تهران متولد شد. سال سوم دبیرستان بود که انقلاب اوج گرفت و قلبش از دریافت جرقه های انقلاب با تپشی تازه آشنا شد. با فرمان بیدارباش امام، قدم در راهی روشن نهاد. خودش درباره این بخش از زندگی اش می گوید: «از دوران کودکی به فکر بودم که به جایی برسم، کاره ای شوم و منصب دهان پرکنی داشته باشم؛ زیرا فرهنگ استعماری چنان در محیط تربیتی مان رسوخ کرده بود که اهداف و آرزوی مان نیز رنگ و بوی آن را به خود گرفته بود. استعمار کوشیده بود با زدودن تأثیرات فرهنگ کهن ما که سرچشمه اصیلی چون اسلام را پشتوانه جریان خود داشت، شخصیت ما را نابود کند و با جای گزینی فرهنگ منحط خود، زمینه را برای بهره برداری های خویش مساعد سازد و در این میانه برای راحت زیستن خود، اهداف جمعی جامعه را از بین برد و بین انسان ها دیواری کشید و برای هر یک راهی و چاهی و آغازی و پایانی قرار داد. هدفم دکتر شدن بود. انقلاب که آغاز شد، همه چیز را دگرگون ساخت. اول به آن فرهنگ منجمد غربی که انسان های بی روح ماشینی می سازد، حمله ور شد و فکر مرا هم از حصار آرزوهای شخص رهانید و به ناگاه خود را در میان مردم احساس کردم. احساس خوشایند جرقه هایی که از اصطکاک ارزش های فکری گذشته و ارزش های نوبنیاد انقلاب در فکرم ایجاد شده بود، اندیشه ام را به پویایی واداشت.»

کامبیز، کاظم، یوسف!

«نام شناسنامه ای اش «کامبیز» بود و پیش از انقلاب او را به این نام صدا می زدیم. نسیم حیات بخش ولایت که وزید، کامبیز، «کاظم» شد. ما شهید ملک شامران را تا زمانی که با مدد جستن از قرآن نام «یوسف» را بر خود ننهاده بود، کاظم صدا می کردیم که هم با اخلاق نیکو و رفتار پسندیده ای که داشت سازگار بود و هم به نام شناسنامه ای کامبیز شباهتی داشت!»

اتاقش را کتابخانه بچه ها کرد

کار روی ادبیات کودکان را کاری بسیار اساسی و بنیادی می دانست و وقتی احساس می کرد که جامعه به این مهم، بهای چندانی نمی دهد، به شدت رنج می برد؛ چراکه احیای فکر و اندیشه هر کودک را به منزله احیای یک نسل می دانست و غفلت از آشنا ساختن نسل آینده با «اسلام ناب» را دردی بسیار بزرگ!

در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شروع به کار کرد و در کنار آن، خود نیز به نوشتن مطالبی چند و داستان هایی کوتاه برای بچه ها پرداخت. نخست داستان هایش قوی نبود، اما آن ها را در جمع دوستان مطرح می کرد تا اشکالاتش رفع شود. برای این که با روحیه بچه ها بیش تر آشنا شود، در تابستان سال ۵۹ اتاقش را به صورت کتابخانه کوچکی درآورد و آن را محلی قرار داد برای آن که بچه های محله به آن جا بیایند و در این میان، او خود، برایشان قصه می خواند و شعر می گفت و نقاشی می کشید.

به عمل کار برآید

کار ادبی را رها و کرد و به جبهه رفت. در نامه ای علت انتخاب جبهه و ترجیح آن به فعالیت های ادبی اش را چنین شرح داد: «انسان در صحنه عمل است که به درجه ایمان و اعتقاد خود پی می برد. شاید کمی ثقیل به نظر برسد، ولی واقعیت این است که ما بیش از حد تصور به خودگول زنی مشغولیم! و به خود قبولانده ایم که وظیفه مکتبی مان را تنها با خواندن قرآن و نهج البلاغه و چند کتاب از این و آن، رفتن به این جلسه و آن جلسه، شرکت در نماز جمعه و دعای کمیل و غیره انجام داده ایم. نه این که بخواهیم