پاورپوینت کامل امید و اضطراب ۲۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل امید و اضطراب ۲۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل امید و اضطراب ۲۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل امید و اضطراب ۲۸ اسلاید در PowerPoint :

۱۲

ذکر ین نکته ضروریست که هدف از ین نگارش بیشتر شرح مشکل است چون بسیاری با طفره
رفتن از ین موضوع به نفع مراجع مسؤول، مشکل را به فراموشی میسپارند، در صورتیکه
بری ین کار اول بید تعارفات تکراری را کنار گذارد. بنابرین نویسنده ین جسارت
را به خرج میدهد که به نفع هیچ مسؤولی، اصل قضیه را فراموش نکند و مشکل را همانگونه
که در محیط دانشگاه و دوران دانشجویی درک کرده و میکند، شرح دهد.

آغاز سال تحصیلی همیشه همراه با هیجان و انگیزه بری اغلب کسانی است که مجوز حضور
در پیه تحصیلی جدید را یافتهاند. تغییر دوره بری دانشآموزان همراه با انواع
امیدها، اضطرابها و انگیزه هاست و مواردی که بری اولین بار با آنها رو در رو
میشوند: دوستان جدید، معلمان و فضی آموزشی جدید.

در ین میان شید بتوان دوره دبیرستان را پر اضطرابترین دوره نامید. در ین مقطع
دوران نبض دورانی جدید به کار می افتد که اغلب مطالعات، بحثها و تلاش دانش آموزان
را جهت میدهد. اضطرابی به نام کنکور!

و بالاخره روز موعود فرامیرسد، روزی که در ابتدی آن میانگین ضربان قلب داوطلبان از
حد طبیعی بالا می رود و یک صفحه در انعکاس سرمیههی یک دانشآموز بری یجاد یک
دلهره بزرگ کافیست؛ دلهرهی که تا اعلام نتیج همراه تمامی داوطلبین و خانوادههی
آنهاست یعنی چند میلیون انسان.

با اعلام نتیج و مشخص شدن کسانی که به سمت دانشجویی خواهند رسید، هیجان دیگری در
راه است، دانشگاه، جیی که تا کنون تنها در خواب قابل دسترسی بود. روز و محل ثبتنام
در دفترچههی سنجش منتشر میشود و هزاران دانشجو بری دفاع از عنوان خود به سمت
مراکز ثبت نام حرکت میکنند. ین بار ین حرکت از خانه به سر کوچه یا مدرسه محل نیست
بلکه شید حرکت به سمت شهری دیگر باشد. طبق رسم همیشگی اغلب دانشآموزان سابق، همراه
اولیا خود مراجعه میکنند و در اولین رویارویی با رویی شیرین خود از اولیا جدا
میشوند. مقابل محل ثبتنام گفته میشود: فقط دانشجو وارد شود، اولین طعم استقلال بری
دانشجوی جدید الورود. بعد برگه انتخاب واحد که به دانشجو داده میشود و اغلب آنان را
سردرگم میکند، برگهی که تا کنون فرمِ فرمیشی بری دفتر مدرسه داشته اما ین بار
بید توسط دانشجو پر شود و این یعنی آغاز دوران انتخاب و بری ین انتخاب ناگزیر از
مشورت با اهل تجربه است، در ین میان گروه جدیدی وارد صحنه می شود، دانشجویان
سالهی قبل یا به قول دانشجویان، سال بالییها. سردرگمی در راهروهی دانشگاه، جابه
جیی دائم میان کلاس و دفتر آموزش، ازدحام راهروها، مشاورههی راه پله ی همه از
ویژگیهی اولین روزهی دوران دانشجویی است. با ورود به کلاس پدیده ی دیگر در ذهن
دانشجو خلق می شود، موجودی به نام استاد، که زمین تا آسمان با آن معلم دوران دانش
آموزی متفاوت است.

بری کسانی که از شهرهی دیگر آمده اند، مسئله دیگری هم وجود دارد، خوابگاه، که
همراه خود مسیل و مشکلات جدیدی را به همراه دارد، جدیی از آغوش خانواده و زندگی
در کنار دیگران با فرهنگ و اندیشه متفاوت.

در عرض کمتر از یک هفته، دانشجوی جدید ما با انواع ین مسیل روبرو میشود و بری
شروع دوران مطالعه و تحقیق بید به نوعی با ین موارد همزیستی یجاد کند. در کنار
ین مسیل شید اتفاقی که بیش از هر چیز بری دانشجویان، جدید به نظر میرسد حضور در
کلاسهی مختلط است، دختران و پسران در کنار هم در یک کلاس! تجربهی که بری اغلب
دانشجویان غریب و پیشبینی نشده است و به دنبال آن روش صحیح برخورد، رفتار و یجاد
تعامل بری بسیاری به عنوان یک سؤال اساسی مطرح میشود. تجربهی که هر کس با فرهنگ
خاص خود و تربیت خانوادگی که داشته با آن کنار میید.

با نگاهی گذرا به وضعیت فعلی دانشگاههی کشور میتوان دریافت که ین تجربه در اغلب
موارد مسیری ناموفق و یا حداقل غیرمفید داشته است. رابطهی که بیشتر از آنکه به رشد
علمی و اجتماعی دانشجویان منجر شود، به ضرر ین قشر بوده و سر به بیراه هی افراط و
تفریط میگذارد. به علت فقدان الگو و فرهنگ مناسب در ین زمینه، نگرانیهی موجود
بیپاسخ میماند، عدهی بری مصون ماندن از روابطی که عاقبت خوشی ندارد، حالتی منزوی
نسبت به جنس مقابل پیدا میکنند، عدهی طبق آنچه در خانواده آموختهاند، به قولی اپن
(باز) برخورد میکنند و خود را ملزم به رعیت قیود مذهبی نمیدانند. اکثریت سردرگم هم
خود را به دست سرنوشت میس