پاورپوینت کامل یادگیری (۳) ۲۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل یادگیری (۳) ۲۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل یادگیری (۳) ۲۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل یادگیری (۳) ۲۶ اسلاید در PowerPoint :

۳۲

شرایطی که موجب میشود یادگیری به سهولت انجام شود

شرایط روحی و روانی فرد، خوشحالی یا اندوه زیاد، روند آموختن را مختل میکند. درجه
حرارت محیط، در آموختن مؤثر است به طوری که سرمای زیاد تمرکز را از بین برده و
گرمای محیط موجب کسالت و خواب آلودگی میشود.

پس عوامل محیطی از یک سو و شرایط درونی از سوی دیگر باید لحاظ گردند. البته در این
میان باید به تجارب شخصی هر فرد توجه نمود؛ چرا که تعدادی از دانش پژوهان میتوانند
با قدم زدن در پارک یا در محیطهای نسبتاً شلوغ مطلبی را فراگیرند و تعدادی دیگر
نیازمند محیطی آرام و بی سر و صدا هستند. همچنین انجام مطالعه بصورت جمعی و به
اتفاق دیگر دوستان ممکن است برای برخی بازدهی مطلوب داشته باشد ولی عدهای دیگر از
این نوع مطالعه مطلبی دستگیرشان نشود. بنابراین با توجه به آنچه که نسبت به آن عادت
کردهاید مطالعه را انجام دهید.

پاداش و تنبیه

تلاش وتکاپو برای نیل به مقصود است و تا زمانی که این امر صورت نپذیرد، این تلاش
ادامه دارد. حتما به یاد دارید از دوران کودکی، چنانچه اعمال خوب و پسندیدهای از
شما سر زده باشد از والدین پاداش دریافت نمودهاید که این قدردانی از کار خوب شما
ممکن است در حد خرید یک اسباب بازی بوده باشد، ولی همان پاداش موجب شده است تا بعضی
از اعمال و رفتارها به صورت عادت برای شما باقی بماند. در دوران نوجوانی و جوانی
نیز پاداش نقش مؤثری در آموختن و پیشرفت شما خواهد داشت.

رضایتمندی شما و خوشحالی از اظهار نظر مثبت معلم، یک پاداش و در حقیقت زمینه ایجاد
یک عادت در رفتار شماست. باید بتوانید این پاداشها را در مسیر خود بیشتر نمائید.
گاه حس اعتماد به نفسی که از آموختن یک مطلب به دست میآورید، نوعی پاداش است که شما
به خود میدهید و به نوعی موجب تقویت رفتار خود میگردید.

باید تلاش کنید صفات نیکو را در خود ملکه نمائید. اگر در برنامهریزی تحصیلی خود
تصمیم گرفتهاید که صبح زودتر از دیگران برخیزید و به درس خواندن بپردازید، اجازه
ندهید این شیوه نیکو تحت تأثیر مسائل حاشیهای چون خستگی، بیحوصلگی و … قرار گیرد،
در این راه بهتر است مشکلات را تحمل نمائید.

در بیابان گر به شوق کعبه خواهی زد قدم

سرزنشها گر کند خار مغیلان غم مخور

عامل دیگر در تثبیت رفتار خوب و ترک عادت بد، تنبیه است. شاید به کارگیری این روش
تأثیری را که پاداش دارد نداشته باشد ولی شما نیز میتوانید برای خود برنامه تنبیه و
پاداش تنظیم کنید و بر مبنای آن چنانچه عملی خارج از برنامه تنظیمی خود انجام
دادهاید تنبیه مناسبی برای خود در نظر بگیرید. پس برای کسب عادت پسندیده و نو با
علاقه برخورد کنید و از همان ابتدا اجازه ندهید با بهانه تراشی، استثناهایی در کار
خود به وجود آورید.

یادگیری:

برای سهولت درامر یادگیری بهتر است در ابتدا، یک موضوع آموختنی را به طور خلاصه فرا
بگیرید و سپس برای تعمق بیشتر آن را جزء به جزء مورد مطالعه قرار دهید. بر این مبنا
برای مطالعه یک کتاب، در ابتدای امر لازم است فهرست کتاب و عناوین اصلی و فرعی را
مطالعه نموده پس از آن که اطلاعات کلی و اولیه را به دست آورید برای فهم بیشتر هر
فصل آن را به طور دقیق مطالعه کنید. این شیوه هم یادگیری را آسان میگرداند و هم به
زمان کمتری نیاز دارد. بر همین منوال، اگر قصد دارید شعری را حفظ کنید به جای آن که
هر بیت را جدا جدا حفظ کنید، چند نوبت آن قطعه را از ابتدا تا انتها بخوانید سپس
شروع به حفظ نمائید.

انتقال یادگیری:

در مطالب قبل گفته شد که آموختن منوط به پیوند مطالب جدید با اطلاعات قبلی است. ولی
اطلاعات گذشته در ارتباط با آموختنیهای جدید دو نوع کاربرد دارند. گاه به واسطه
آنکه مطلبی از قبل آموخته شده است، فراگیری مطالب جدید آسانتر میشود. برای مثال:
اگر شما دوچرخهسواری را یاد گرفته باشید، آسانتر میتوانید موتورسواری را یاد
بگیرید. این مورد در اصطلاح روانشناسی، انتقال مثبت یادگیری نامیده میشود.

اما گاه دانستههای قبلی ممکن است آموختن مطالب جدید را با دشواری مواجه س