پاورپوینت کامل دردمندی و اندیشمندی ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل دردمندی و اندیشمندی ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل دردمندی و اندیشمندی ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل دردمندی و اندیشمندی ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

۲۲

سالهاست که در ایام تیرماه، یاد، نام و خاطره مجاهد و متفکر بزرگ انقلاب شهید دکتر بهشتی در ذهنها زنده میشود. عالم توانایی که در معماری بنای نظام جمهوری اسلامی مشارکت جدی و حضوری مؤثر داشت و سرمایه علمی، تواناییهای شخصی و مهارتهای تشکیلاتیاش باعث شد نقشی مهم و بیبدیل در روند پیروزی انقلاب و اداره نظام نوپای اسلامی داشته باشد. بهشتی از زمره اندیشمندان ددرمند بود. هم درد دین داشت و هم دغدغه اجتماع. هر چند در اقلیم دین و ارزشهای سنتی نفس میکشید با این حال ا زچرخه تحولات دنیای مدرن بر کنار نبود و از علوم و دانشهای جدید بهره میگرفت. بنابر این از آنچه گردونه تغییرات فرهنگی، سیاسی و اجتماعی برای مردمان روزگارش رقم میزد بینشی عمیق و تحلیلی دقیق داشت او مسیر شدن را موازی، همراه و قرین ساختن میدید و میپیمود و اینگونه بود که رشد و بالندگی علمی و معنوی بهشتی به گونهای دیگر و متفاوت از سایر هم مسلکانش شکل میگرفت.

درسهای فراوان و گوهرهای گرانی که صحنههای زندگی و رفتار، افکار و برنامههای او برای جوانان و پویندگان طریق دانش و معرفت دارد و همچنین مناسب ایام ضرورت و فرصتی فراهم آورده تا نگاهی اجمالی اما هدفمند به زندگی پر بار او داشته باشیم.

***

سید محمد حسین بهشتی در سال ۱۳۰۷ در محله لُبنان اصفهان در خانوادهای روحانی تولد یافت. هوش و استعداد خارقالعادهاش پدر را بر آن داشت تا در سن چهار سالگی فضای تحصیل او را در خانه فراهم آورد.

بدین ترتیب محمد حسین جلوتر از هم سالانش دروس مدرسه را طی میکرد. سال ۱۳۲۱ تحت تأثیر جاذبه خاصی که علوم اسلامی برایش داشت دروس سال سوم دبیرستان را رها کرد و به فراگیری علوم حوزوی در اصفهان مشغول شد. در آن سالها دانشگاه به تازگی در ایران تأسیس شده بود و شهید بهشتی ذکاوت لازم برای درک ظهور قطب جدید تحول ساز در عرصه علم و فرهنگ کشور و نهاد نوپای شکل دهنده نظام آموزشی و تربیتی کشور را داشت. با اینکه در جاذبه مغناطیس علوم اسلامی و حوزوی حرکت میکرد، بیاعتنایی به دانشگاه و نقش تعیین کننده و سرنوشت ساز آن در آینده کشور را خلاف تدبیر و دوراندیشی میدانست. بنابر این حضور در نهاد مدرن دانشگاه را به اندازه سود جستن از محیط و امکانات علمی و معنوی نهاد سنتی حوزه و ایجاد تحول در آن، مهم و ضروری میدانست.

برای درک بهتر اثرات فعالیتهای کم نظیر او در محیط حوزه و دانشگاه، مسیر زمانی حضور او در هر یک را جداگانه بررسی میکنیم.

مجتهد تحول ساز

بهشتی در سال ۱۳۲۵ برای تکمیل تحصیلات حوزوی راهی قم شده در مدت کوتاهی دروس سطح، مکاسب و کفایه را تکمیل کرد و درس خارج را آغاز نمود و از محضر اساتید بزرگی چون آیتالله داماد، امام خمینی آیتالله بروجردی، آیت خوانساری و آیتالله حجت بهره گرفت. از سال ۱۳۲۹ مدتی در تهران به علوم دانشگاهی و یادگیری زبان انگلیسی اشتغال داشت. در ۱۳۳۱ به قم بازگشت و همزمان با تدریس در حوزه در دبیرستانهای قم به آموزش انگلیسی پرداخت. در این سالها در مقام یک مجتهد مسلم اندیشه ایجاد تحول د رحوزههای علمیه و هماهنگ ساختن آن با تحولات روز و مسایل نو پدید همواره در ذهن و عمل او جلوهگر بود. به همین منظور در سال ۱۳۳۸ زمانی که عدهای آموختن انگلیسی را آموزش زبان کفر و یا حداکثر التفات عمر تلقی میکردند، در دبیرس