پاورپوینت کامل مقدمه ای بر روش حفظ قرآن(۲) ۲۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مقدمه ای بر روش حفظ قرآن(۲) ۲۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مقدمه ای بر روش حفظ قرآن(۲) ۲۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مقدمه ای بر روش حفظ قرآن(۲) ۲۰ اسلاید در PowerPoint :

۶۰

در شماره پیشین، به اهمیت حفظ قرآن مجید و ضرورت آن جهت آشنایی اساسی با علوم وحی
پرداختیم و متذکر شدیم که: حفظ همان یاد گرفتن دقیق و کامل و حقیقی آن مطلب است،
یاد گرفتنی که در ذهن بماند و فراموش نشود.

دیگر این که؛ انسان ها از همه علوم فقط از مقداری که حفظ کرده اند، بهره حقیقی و
کامل می برند؛ یعنی اگر انسان یک مطلب علمی را یاد گرفت وبعد آن را فراموش کرد،
دیگر آن مطلب مال او نیست و او بهره حقیقی از آن مطلب نخواهد برد. در حقیقت، حفظ
کردن یک مطلب، تثبیت آن مطلب در ذهن است، به نحوی که همیشه از آن مطلب، بهره مندی
امکان پذیر باشد.

در نظام آموزشی که در زمان ما در مدارس بر قرار است، اغلب مطالب علمی بعد از مدتی
که از خواندن و مطالعه آن گذشت، از ذهن متعلمان می رود، به طوری که اگر از یک دانش
آموز در مورد دروس سالهای قبلی، امتحانی به عمل آید، قادر نخواهد بود عمده مطالب
درسی را پاسخ دهد. در تعدادی از کلاس دانشگاه ها زمانی که از دانشجویان از دروس
دوره تحصیلی قبل از دانشگاه سؤال می شود، آنها از جواب عاجزاند؛ حتی اغلب
دانشجویان، دروس سالهای قبل را فراموش می کنند.

به عنوان مثال؛ از دانشجویان رشته الهیات که با موضوع بحث ما تناسب بیشتری دارد
معانی آیات قرآن مجید را چه در حد تفسیر آیات و چه حتی ترجمه آیات سؤال می کنیم،
اغلب در پاسخ ناتوان هستند؛ در حالی که تفسیر آیات مورد سؤال را در سالهای قبلی
خوانده، امتحان داده و قبول شده اند؛ در حالی که درس تفسیر قرآن مجید، جاذب ترین و
شیرین ترین و ارزشمندترین دروس در ذهن همان دانشجو تلقی می شود.

مثال دیگری عرض کنم: دریکی از دروس عمومی دانشگاه ها که دانشجویان همه رشته های
تحصیلی آن را می خوانند، قواعد صرف و نحو زبان عربی است. این قواعد را دانشجویان در
مدارس و دبیرستان ها، خوانده اند و جهت امتحان کنکور، آن قواعد را مرور کرده،
امتحان داده و در کنکور هم قبول شده اند، اما باز اساتید ناچار می شوند آنچه را
دانشجویان در چند سال خوانده اند، از اول شروع کنند.

اما در مورد قرآن، موضوع اهمیت و موقعیت اختصاص دیگری دارد. تمامی کلمات قرآن در
جملات و تقدیم و تأخیرها در ترکیب های قرآن، حاوی مطالب و معانی بسیار عمیقی است که
نظیری و شبیهی در هیچ کلام دیگری ندارد. بلاغت قرآن دارای جهات اختصاصی بی نظیری
است، به طوری که خواندن آیات بدون حفظ و اطلاع اجمالی از معانی آنها، فواید عظیم
معانی بی پایان قرآن را همراه نخواهد داشت. لازم است الفاظ آیات عیناً حفظ شود، تا
امکان توجه به معانی دقیق و کشف آنها فراهم شود.

برای توضیح مطلب به ذکر چند مثال اکتفا می کنیم:

مثال اول: در قرآن مجید دو کلمه «جن» و «انس» در چند مورد در کنار هم بکار رفته
است. در بعضی موارد کلمه جن بر انس مقدم شده و در بعضی موارد انس بر جن. می بینیم
در جایی که نوع بحث اقتضای تقدم جن را دارد، این حکمه بر انس مقدم شده، مثل این
آیه: «وما خلقت الجن والانس الالیعبدون» (سوره ذاریات، آیه ۵۶) علت تقدیم جن بر
انس این است که خلقت جن بر انس، مقدم بوده است، و در آیه هم موضوع خل