پاورپوینت کامل خودیابی و دشواریهای آن ۲۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل خودیابی و دشواریهای آن ۲۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل خودیابی و دشواریهای آن ۲۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل خودیابی و دشواریهای آن ۲۰ اسلاید در PowerPoint :

۳۸

بحران هویّت که به تعبیر ساده و روان یعنی
«غیر خود را خود پنداشتن»، از سالهای
پایانی دوران نوجوانی آغاز می شود و
می تواند در سالهای جوانی همچنان ادامه
پیدا کند. نوجوانی مرحله ای مهم و
سرنوشت ساز در زندگی آدمی است که بعد
از اتمام دوران کودکی آغاز می شود. این
دوره می تواند سالهای شروع اختلالهای
هویّتی در آدمی باشد البته اگر نوجوانان
عزیز از حقیقت وجود خویش و پیشینه خود،

آگاهی کامل نداشته باشند.

چرا نوجوانی؟

برخی از خصوصیات دوران نوجوانی
عبارت اند از:

۱ . مسئله آفرین بودن این دوره به
علّت هیجانات خاصّ نوجوانی. از دیدگاه
یکی از صاحبنظران به نام تانر، برای
اکثریت اشخاص نوجوان، سالهای دوازده تا
شانزده سالگی، پرحادثه ترین سالهای
زندگی آنهاست. تا آنجا که رشد اشخاص و
تحول آنها برای دیگران و خودشان با
نگرانی آمیخته است.

۲ . تحول فیزیکی و روحی نوجوان در
این دوره کم نیست.

۳ . نوجوانی، زمان جستجوی هویّت
است و انسان در این دوره سنّی، تمایل
چندانی به اینکه مانند همسالان خود در
گروه باشد ندارد.

جوانی و شاخصهای آن

روانشناسان معمولاً سالهای هفده یا
هجده تا سی سالگی را دوره جوانی
می دانند و آن را مصادف با بلوغ کامل
فکری و آشنایی کامل تر با فکر منطقی
تلقی می کنند.

برخی دیگر از صاحبنظران، دوره
جوانی را دوران پختگی یا مرحله ای که
استعدادهای بالقوه آدمی به رشد کامل
می رسند، می نامند.

طرح یک پرسش

نیازها و ضرورتهای دوره جوانی زیاد
است ؛ امّا آیا احراز هویّت هم برای نسل
جوان یک ضرورت است؟ اِریک فِروم،
جامعه شناس آلمانی، معتقد است که فرق
انسان با حیوان، ابتدا در نیازهای
اختصاصی اوست. از این رو شناخت او
بدون آشنایی با این نیازها میسّر نخواهد
بود. برخی از این نیازها عبارت اند از: نیاز به
تعالی، نیاز به وابستگی و نیاز به هویّت
(همانندی).

او درباره نیاز به هویّت می گوید: «هر
فردی مایل است که هویّت خاصی داشته
باشد و از این رو می کوشد که خویشتن را
دریابد و بشناسد و در عین حال می خواهد
فردی ممتاز باشد و برای رسیدن به این
جایگاه، خود را به شخصی یا گروهی از
اشخاصِ نسبتا مطرح، مرتبط می کند یا به
اصطلاح، خویش را با آنها همانند می سازد
تا به واسطه برجستگی و تشخّصی که آن
فرد یا آن گروه دارد، تا حدّی خود را بالا
بکشد».

در حقیقت، منظور فروم، به بیان دیگر
این است که هر انسانی به احساسِ
منحصر به فرد بودنْ نیاز دارد و اگر نتواند
این احساس را ایجاد کند، آن را از راه
همانندسازی با انسانهای خاص، تحقق
می بخشد.

بحران هویّت

بحران هویّت، واژه ای است که به
وسیله اریکسون (روانشناس مشهور)، برای
توصیف عدم توانایی نوجوان در قبول
نقشی که جامعه از او انتظار دارد به کار رفته
و اکنون دیگر اصطلاح شده است.(۱) از
نگاهی دیگر، بحران هویّت، این گونه
تعریف شده است: «عدم موفقیت فرد در
شکل دادن به هویّت فردی خود، اعم از
اینکه به علت تجارب نامطلوب کودکی یا
شرایط بد فعلی باشد، بحرانی ایجاد کند که
«بحران هویّت» یا «گم گشتگی» نام دارد».

انسان در خلال مرحله شکل گیری و
تکامل هویّت خود، ممکن است شدیدتر از
هر زمانی دیگر، چه در گذشته و چه در
آینده، ا