پاورپوینت کامل نقد تذهیب ۲۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نقد تذهیب ۲۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نقد تذهیب ۲۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل نقد تذهیب ۲۴ اسلاید در PowerPoint :

۵۸

یادداشتی به بهانه ی انتشار پرده ی عشاق

چند سال قبل رد فصل نامه ی آهنگ در نوشته ای با عنوان نقد نجیب، نقد تخریب و با ارائه ی اصطلاحات و عباراتی چون نقد تشکیک، نقد رکیک یا نقد تعذیب و تذهیب و … به شکل تقریباً مفصل و مکفی به تقسیم بندی و شناخت و شناسایی حوزه های مختلف نقد هنری و قصد و برایندد صیرفیان و صرافان فرهنگ و هنر پرداختم و قصد تکرار هم ندارم، ولی به دلیل اهمیت موضوع و قابلیت های مقوله ی نقد برای ایجاد شبهه و شک که یکی از بارزترین و مشخص ترین جلوه ها و نمایش های عینی عبارت معروف «مواضع التهم، جایگاه های اتهام برانگیز؛ مواضع التهن، جایگاه های وهن انگیز!» است و بزرگان، دستور اجتناب از آن ها را داده اند، باید اشاره کنم که استاد بزرگوار دکتر ابراهیم باستانی پاریزی سروده اند: «ز بیماری بتر بیمارداری / نوشتن بهتر از ویراستاری» و بنده ادامه داده ام: «کمی مشکل تر از خلق اثر، نقد / ز معماری بتر آیینه کاری».

به دلیل این که بنا داریم به لطف حضرت حق، از این شماره به بعد در همین صفحه، به نقد و تحلیل آثار موسیقیایی مذهبی (سوگواری) بپردازیم و چون تعمد و تعصب داریم که بی دلیل و بی بهره متعم به عیب جویی از سویی و منتسب به بینایی نقص و کوری کمال از دیگر سو، نشویم، وجوب و لزوم توضیحاتی احساس می شود. اول این که فلسفه ی وجود این صفحه و قلم دوان بر آن، صیرفی و نقد آثار است، یعنی به تعبیر زرگران و زرسنجان، تعیین عیار و تشخیص درصد عناصر متشکله ترکیب که صد البته جز به مدد سنگ محک (سنگ سیه فام و سیه دل) و تیزاب سلطانی، نه تیزاب معمولی، میسر و مقدور نیست و تیزاب سلطانی، بی رحم ترین، سوزاننده ترین و بران ترین مایع در جهان هستی است و در صیرفی، البته واجب و لازم نیز هم. پس چنان چه در نوشتار و گفتار، قلم در سرزمین تعارف و تعریف و کلام بر جغرافیای تکلف و تعظیم پای نمی نهد، نه این که نباشد بلکه تیزاب گونگی، حلال بودن، آب گونگی و زلال بودن، راهی جز انعکاس راستین آن چه دیده و درک کرده ایم، نمی گذارد.

رضایت ندادن به حداقل ها

دوم و مهم تر این که اساتید و پیش کسوتان حوزه ی نقد و بررسی کتب و آثار مرجع، مثل دایره المعارف باوران و کتاب خانه های جاندار و متحرک، معتقدند که کتب منبع و آثار مرجع، به میزان ضعف ها و کاستی های کم تری که دارند، نمره می گیرند، نه به اندازه ی محاسن و امتیازات شان به مفهوم دیگر هر اثر قابل استناد و اعتنا، به دلیل نمره ی منفی کم تر، ارزشمند می شود نه نمرات مثبت بیشتر. مثال می زنم. «کار دانش نامه نویسی یا تولید کتب مرجع یا آثار منبع، مثل پست دروازه بانی به خاطر شانس های مسلمی که از حریف می گیرند و مانتع گل خوردن تیم خودی می شوند ارزیابی نمیشوند و این اقدامات نمره ی مثبت ندارد بلکه میزان موفقیت دروازه بان، در تعداد گل هایی است که وارد دروازه اش می شود و لاجرم هر دروازه بان که نمره ی منفی کم تری داشت، موفق تر است. برعکس فورواردها بابت گل های نزده و شانس های مسلم از دست داده، نمره ی مثبت نمی گیرد، ولی با گل هایی که به ثمر می رساند، نمره ی مثبت می گیرد و نمرات مثبت، معیار سنجش این پست است.»

بحث کمی طولانی شد اما لازم بود برای این که برشمردن نواقص و کاستی های یک اثر، ضمن این که تایید پنهانی و مستتری است بر ارزشمندی آن که در بوته ی نقد واقع شده است، هم چنین نمرات منفی کم تر بهترین معیار و نقش عیار را برای ایضاح جایگاه اثر در بین آثار فخیم و سخته و پخته داراست. روزگاری هرکس که به تولید و خلق تصنیف و ترانه ای در دستگاه های نوا و راست پنج گاه دست می زد، بدون بررسی و تحلیل فنی کارش در ذهن خود به او نمره ی قبولی می دادیم، به دلیل بافت و خ