پاورپوینت کامل تاملی در اوقات فراغت; آثار و پیامدها ۳۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تاملی در اوقات فراغت; آثار و پیامدها ۳۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تاملی در اوقات فراغت; آثار و پیامدها ۳۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تاملی در اوقات فراغت; آثار و پیامدها ۳۱ اسلاید در PowerPoint :

۲۷

مقدمه

تابستان و تعطیلات سه ماهه مدارس واوقات فراغت طولانی کودکان، نوجوانان و جوانان نه تنها مورد توجه اولیای خانه و مدرسه
بوده و هست، بلکه در سطح کلان جامعه ذهن مسؤولین و دست اندرکاران اداره کشور را نیز پیوسته به خود مشغول کرده است، به
طوری که از ماه ها قبل در تدارک و تهیه زمینه های لازم برای بهتر استفاده کردن از اوقات فراغت حدود ۲۰ میلیون دانش آموز
می باشند.

موضوع اوقات فراغت از جمله مسائلی است که همیشه مورد بحث و بررسی صاحب نظران علوم تربیتی، روان شناسان،
جامعه شناسان و تمام افرادی که در حوزه تعلیم و تربیت خود را سهیم می دانند، بوده است. انسان در پرتو پیشرفت صنعت و
تکنولوژی و پدید آمدن دستگاه ها و ابزار مختلف ماشینی روز به روز با اوقات خالی و فراغت بیش تری مواجه می شود; زیرا به جای
آن که مثل گذشته، هفته ای ده ها ساعت صرف کارهای پر مشقت و طاقت فرسا کند، با بهره گرفتن از امکانات جدید و پرداختن به
امور آسان تر و کوتاه تر – که در هفته به پنجاه ساعت هم نمی رسد – بهره بیش تر و مناسب تری از مواهب زندگی می برد. امروزه
بیش تر جامعه شناسان و نیز اقتصاددانان بر این باور هستند که تحول و پیشرفت عصر جدید به سوی «تمدن فراغت » در حرکت
است.

تعریف و مفهوم اوقات فراغت

فراغت در لغت به «آسودگی »، «آسایش »،«آسوده شدن از کار»، «آزاد بودن از کار روزانه » و هر گونه فرصت و مجال دیگر و نظایر آن
معنی شده است. بنابراین اوقات فراغت در معنای لغوی به فواصل زمانی روزمره – که خارج از انجام اعمال حیاتی و ضروری انسان
است – اطلاق می گردد که می تواند در جهت انجام امور دلخواه مورد استفاده قرار گیرد. اما صاحب نظران و دانشمندان علوم
مختلف درباره معنای اصطلاحی آن به یک تعریف مشترکی دست پیدا نکرده اند، ولی می توان تعریف گروه بین المللی
جامعه شناسی را تعریف مناسبی تلقی کرد. این گروه اوقات فراغت را چنین تعریف کرده است:

«اوقات فراغت مجموعه ای از اشتغالات است که فرد کاملا به رضایت خاطر یا برای استراحت یا برای تفریح یا به منظور توسعه
آگاهی ها و یا فراگیری غیر انتفاعی و مشارکت اجتماعی داوطلبانه، بعد از رهایی از الزامات شغلی، خانوادگی و اجتماعی به آن
می پردازد.» (۱)

با این تعریف می توان نتیجه گرفت که اوقات فراغت فرصت مناسبی را در اختیار انسان می گذارد تا خستگی کار روزانه را از تن
خویش بیرون کند و با انگیزه بهتر و یا بازیابی نیرو و آمادگی بیش تر، به فعالیت های خود ادامه دهد.

حضرت علی علیه السلام در این باره می فرماید: «فرح و شادمانی، باعث بهجت و انبساط روح و وجد و نشاط می شود.» (۲)

اسلام و اهتمام به اوقات فراغت

در دین اسلام به مساله «وقت » توجه زیادی شده، تا جایی که خداوند در قرآن به مفردات و اجزاء وقت و زمان از جمله به «شب »،
«روز»، «فجر»، «صبح »، «نیم روز» و «عصر» قسم یاد کرده است.

قسم یاد کردن خداوند به یکی از این اجزاء و مفردات زمان، نشانه عظمت و اهمیت آن است; یعنی خداوند بدین وسیله می خواهد
فوائد و آثار و اهمیت زمان را به انسان متذکر شود.

ائمه اطهارعلیهم السلام نیز برای چگونگی گذراندن اوقات شبانه روز، دستورالعمل های خاصی ارائه فرموده اند; از جمله امام
رضاعلیه السلام در این باره می فرماید:

«سعی کنید اوقات خود را به ۴ بخش تقسیم کنید; ساعتی را برای مناجات و ارتباط با معبود قرار دهید، ساعتی را برای امرار
معاش و کسب روزی اختصاص دهید و ساعتی را برای ارتباط و معاشرت با برادران و افراد مورد اعتماد و وثوق خود صرف کنید.
[یعنی کسانی که کژی ها و عیوبتان را به شما تذکر می دهند و در باطن به شما علاقه مند هستند] و ساعتی را نیز برای لذت بردن
از امور حلال و غیر حرام خالی نگه دارید [گذران اوقات فراغت]. در پرتو وجود بخش چهارم از اوقات است که می توانید به ۳ بخش
دیگر ساعات زندگی نایل آیید و بهره لازم را ببرید.» (۳)

گفتار و سخن امام هشتم علیه السلام حکایت از این دارد که رهبران دین و ائمه معصومین علیهم السلام به مساله اوقات فراغت
انسان اهمیت زیادی داده اند; تا جایی که امکان بهره برداری کامل و مناسب از ۳ بخش دیگر زندگی و توجه به امر معاد و معاش را
نیز مشروط به اختصاص دادن ساعتی از زمان به بهره مندی لذایذ مشروع و مواهب مادی خدادادی دانسته اند.

بنابراین پرداختن به استراحت و آسایش و لذت بردن از مواهب طبیعی در اوقات فراغت، از جمله نیازهای طبیعی و فطری انسان
است.

اوقات فراغت از منظر روان شناسی

برنامه ریزی صحیح در زمینه اوقات و بهره گیری مناسب از آن می تواند اثرات مثبت فراوانی در زندگی انسان بر جای گذارد. در زیر
به برخی از این اثرات اشاره می کنیم:

۱- اوقات فراغت و خلاقیت: تحقیقات انجام شده در زمینه ویژگی های افراد خلاق ن