پاورپوینت کامل اهل مدرسهاید یا مکتبخانه؟ ۲۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اهل مدرسهاید یا مکتبخانه؟ ۲۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اهل مدرسهاید یا مکتبخانه؟ ۲۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اهل مدرسهاید یا مکتبخانه؟ ۲۰ اسلاید در PowerPoint :

۱۶

آموزش و پرورش ایران در دوره قبل از اسلام

آموزش و پرورش ایران در دوره قبل از اسلام به شدت طبقاتی بود. آموزش و پرورش رسمی و عمومی وجود نداشت و طبقات متوسط و پایین جامعه از حق آزادی در کسب دانش محروم بودند. افراد لازم برای اداره جامعه، جمع آوری مالیات، حفظ کیان حکومت و اجرای فرامین آن از میان طبقه اشراف و شاهزادگان و بزرگان انتخاب می شدند وآموزش آنها در مدارسی که در دربار به همین منظور تشکیل می شد، صورت می گرفت. معلمان این مدارس از شاهزادگان و طبقه اشراف بودند و آموزش هایی که ارائه می شد شامل تربیت بدنی، آموزش نظامی، خواندن و نوشتن و حساب بود. آموزش و پرورش عموم مردم بیش تر مبتنی بر اصول اعتقادی و ارزش های اجتماعی استوار بود و عمدتاً توسط موبدان انجام می شد. در این زمان آتشکده بهترین محل برای آموزش عمومی بوده است. روش آموزش مبتنی بر بندگی و اطاعت محض بود و شخصیت افراد و بدیهی ترین حقوق انسانی آنها نادیده گرفته می شد.

آموزش همگانی با تأسیس مدارس جدید

* اولین مؤسس ایرانی مدارس جدید به سبک اروپایی میرزا حسن رشدیه فرزند آخوند ملامهدی یکی از مجتهدان تبریز بود. او در سال ۱۳۰۶ ه ق نخستین مدرسه ابتدایی را در محله ششکان تبریز تأسیس کرد ولی موفقیت چندانی به دست نیاورد.

پیش از آن مدارسی به وسیله مبلغان مذهبی مسیحی در ایران در زمان محمدشاه قاجار تشکیل شده بود و مدراس فرانسوی نیز که برنامه های آموزشی و تربیتی آنها با شرایط فرهنگی ایران ناسازگار بود و دانش آموزان آن تقریباً همگی از اقلیت ارامنه بودند گسترش پیدا کرده بودند.

بعد از مشروطیت در ایران، توجه ویژه ای به آموزش همگانی و لزوم گسترش مدارس جدید شد. از جمله طبق اصول هجدهم و نوزدهم قانون اساسی مشروطیت سال ۱۲۸۶ ه ش (۱۳۲۵ ه ق) آموزش ابتدایی جدید، اجباری و همگانی پیش بینی شده بود و همه مدارس زیر نظر وزارت نوپای علوم و معارف قرار گرفتند. در زمان حکومت پهلوی نیز علی رغم شعار تجدد و لزوم پیشرفت، بسیاری از روستاها و حتی شهرها فاقد مدرسه و آموزش همگانی بودند و در برخی مناطق این وظیفه همچنان بر عهده مکاتب بود.

پس از انقلاب اسلامی طبق اصل ۳ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، آموزش و پرورش برای همه آحاد ملت تا پایان دوره متوسطه رایگان و تا پایان دوره هشت ساله ابتدایی و راهنمایی اجباری اعلام شد تا افراد ضعیف بتوانند در سطحی قابل قبول از مزایای اجتماعی و فردی برخوردار گردیده و علاوه بر آن با سایر همسالان خود به رقابت بپردازند.

مکتب خانه ها در ایران

* مکتب! این واژه برای ما نسل جوان هم کاملاً غریبه نیست. همه ما از پدر و مادر یا نه قدیمی تر حداقل از پدربزرگ و مادربزرگمان راجع به مکتب و ملا و ملاباجی و چوب و فلک هایشان چیزهایی شنیده ایم اما ایا می دانید اصلاً مکتب از چه زمانی شکل گرفت؟

با ظهور اسلام و گسترش حوزه خلافت اسلامی در ایران مساجد به عنوان پایگاه اصلی عبادت و آموزش های دینی برای عموم مردم ایجاد شدند. وقتی تعداد کودکان تحت تعلیم افزایش پیدا کرد، آموزش کودکان به تدریج از مسجد جدا شده