پاورپوینت کامل جامعه شناسی اوقات فراغت خانواده ۱۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل جامعه شناسی اوقات فراغت خانواده ۱۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل جامعه شناسی اوقات فراغت خانواده ۱۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل جامعه شناسی اوقات فراغت خانواده ۱۷ اسلاید در PowerPoint :

حضور قلب در یک امر، نیازمند فراغت قلب از دیگر امور است. در آموزه های اخلاقی نیز تأکید شده است که برای مقدمه حضور قلب باید تلاش کرد تا فراغت قلب به دست آید. برای به دست آوردن فراغت قلب، مؤمن باید به فراغت وقت خود بپردازد.

فراغت وقت همان چیزی است که اوقات فراغت نامیده می شود و چگونگی گذراندن آن، از جمله مواردی است که به بحث روان شناسی و جامعه شناسی مرتبط می شود و موضوعی نیست که مختص فصل تابستان باشد. هر فردی بسته به اینکه در خانواده پدری یا خانواده همسری و همچنین در جامعه در گروه های شغلی، هنری، اجتماعی و… عضو است، وظایفی را انجام می دهد. در کنار انجام دادن وظایف روزانه در خانه و اجتماع و اختصاص زمانی به استراحت، اگر زمان اضافه ای در ۲۴ ساعت زندگی فرد باقی بماند، آن ساعت ها جزو اوقات فراغت آن فرد به شمار می روند.

بر این اساس، در اوقات فراغت، انجام کار خاصی بر عهده شخص نیست و کسی انتظاری از او ندارد. البته این نکته به آن معنا نیست که چون انسان مسئولیت خاصی ندارد، مجاز است هر کاری که بخواهد، انجام بدهد و خسرانی در پی کارهایش نخواهد داشت. انجام دادن هر کاری چه در اوقات فراغت و چه در زمان های غیر فراغت، بسته به نیت و نوع کار انجام دهنده اش، شامل پاداش خیر و یا کیفر خواهد بود.

فراغت، وقتی است که همه افراد خانواده، رها از کارهای روزانه، بنا به علاقه های مشخصی، مشغول کاری می شوند. در چنین حالتی، حوزه فردی شخص بیشتر خودنمایی می کند و حضور خانوادگی و اجتماعی او کم رنگ تر است. فرد در حال و هوای شخصی خود است و به گفته جامعه شناسان، کاری انجام می دهد که لازم نیست بعد اقتصادی داشته باشد. برای مثال، عبادت می کند یا به میهمانی می رود، به باشگاه های ورزشی سر می زند، تلویزیون تماشا می کند، به پارک و سینما می رود یا برای مدتی از شهر خارج می شود و به دامان طبیعت سفر می کند. حتی می تواند اوقات فراغتش را به گفت وگو با بستگان نزدیک یا مطالعه بپردازد. بر اثر این کارها، خلاقیت و شخصیت فردی او پرورش می یابد و جسم و روحش به نشاط و آرامش می رسد. البته این فعالیت ها در صورتی رضایت بخش خواهد بود که با ندانم کاری و سردرگمی همراه نباشد و فرد، کلافه و آواره به دنبال پیدا کردن راهی، فقط برای وقت کشی نباشد.

اینکه هر فردی متعلق به کدام قشر اجتماعی باشد و در چه مکان و دوره ای زندگی کند و فرهنگ، امکانات مالی و موقعیت های اجتماعی اش چه باشد، همگی بر نوع گذران اوقات فراغت او اثر خواهد گذاشت.

در اندیشه اسلامی، اوقات فراغت باید هدف دار بوده و بهترین فرصت تربیتی و فرهنگی باشد. اگر کسی به د