پاورپوینت کامل شهید مدرّس، مبلّغ مجاهد ۴۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل شهید مدرّس، مبلّغ مجاهد ۴۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل شهید مدرّس، مبلّغ مجاهد ۴۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل شهید مدرّس، مبلّغ مجاهد ۴۲ اسلاید در PowerPoint :

۳۱

دیباچه

سید حسن قمشه ای افسه ای،
مشهور به «مدرّس» از علما، مبلّغان و
نمایندگان برجسته و مبارز ضد
استبدادی مجلس شورای ملی ایران در
قرن چهاردهم هجری بود که یاد
مبارزات و پایمردیهای او در مقابل
استبداد و استعمار خصوصا رضاخان
پهلوی جاودان مانده است.

زادگاه این عالم مجاهد و خستگی
ناپذیر، یعنی روستای «سرابه» در ۱۰
کیلومتری شرق اردستان واقع شده
است. این روستا در منطقه ای
کوهستانی است که در آن همه اهالی به
وجود شهید مدرّس افتخار می کنند.
شهید آیه اللّه سید حسن مدرّس در سال
۱۲۷۸ ه . ق در این روستا به دنیا آمد و با
الهام از مکتب اسلام به ویژه
سید الشهداء علیه السلام به سیاستمداری مبارز
تبدیل شد. وی سرسخت ترین مخالف
جدایی دین از سیاست بود و بر همین
اصل، در دوران مبارزه خود در مجلس
با افکار و اندیشه های رضاخانی به
مخالفت پرداخت.

شهید مدرّس که چندین بار از
ترور مخالفان جان سالم بدر برد، با
خصومت رضاخان دستگیر و پس از
چندین سال تبعید، در دهم آذر سال
۱۳۱۶ ه . ش به دست دژخیمان رژیم
منفور پهلوی به شهادت رسید. پیکر
پاک او در کاشمر از توابع خراسان
محل تبعیدگاه وی به خاک سپرده شد.

مجلس شورای اسلامی در تاریخ
۲۳ تیر ماه ۱۳۷۲ ه . ش با تصویب ماده
واحده ای، دهم آذر ماه، سالروز
شهادت مبلّغ وارسته، مجتهد مجاهد و
سیاستمدار متعهد آیه اللّه سید حسن
مدرّس را به عنوان روز مجلس
نامگذاری کرد.

این نوشتار، اشاره ای کوتاه به
زندگی ابرمردی است که بیرق مبارزه
را به تنهایی در شرایطی بسیار سخت
به دوش کشید و شجاعت تحسین
برانگیزش بیگانگان را به تحیر
واداشت. اگر ما به ذکر نامش
می پردازیم و خاطره اش را ارج
می نهیم، بدان علت است که وی مبلّغی
پایدار و مجاهدی ثابت قدم بود که با
تأسی به شریفه «فَضَّلَ اللّه ُ الْمُجاهِدینَ عَلَی
الْقاعِدینَ اَجْرا عَظیما»؛ «خداوند،
مجاهدان را بر قاعدان، با پاداش
عظیمی برتری بخشیده است.»
لحظه ای با استبداد و استعمار سازش
نکرد و قیام را بر قعود رجحان داد تا
تفضّل الهی شامل حالش گردد. ایشان،
در تمامی مدت عمرش ساده زیستی،
تواضع، قناعت و به دور بودن از
هرگونه رفاه طلبی را شیوه زندگی
خویش ساخت و از طریق عبادت و
دعا و راز و نیاز با خدا، کمالات معنوی
را کسب کرد و به همگان شیوه راستین
تبلیغ عملی دین را آموخت.

مدرّس در میدان تحصیل

شهید سید حسن مدرّس رحمه الله پس
از فراگرفتن علوم مقدماتی در زادگاه
خویش، در سال ۱۲۹۸ ه . ق به منظور
ادامه تحصیل در زمینه علوم دینی،
رهسپار اصفهان گردید و به مدت
سیزده سال در حوزه علمیه این شهر،
محضر بیش از سی استاد را درک کرد.
مقدمات ادبیات عرب و منطق و بیان را
نزد اساتیدی چون میرزا عبدالعلی
هرندی آموخت. در محضر آخوند ملا
محمد کاشی کتاب شرح لمعه در فقه و
پس از آن قوانین و فصول را در علم
اصول تحصیل نمود. یکی از اساتید
بزرگواری که حکمت، فلسفه و عرفان
به وی آموخت، حکیم نامدار میرزا
جهانگیرخان قشقایی بود.

مدرّس در طول این مدت، در
حضور آیات عظام: سید محمد باقر
درچه ای و شیخ مرتضی ریزی و دیگر
اساتید به درجه اجتهاد رسید و
تقریرات مرحوم ریزی را که حاوی ده
هزار سطر بود، به نگارش در آورد.

شهید مدرّس، پس از اتمام
تحصیلات در اصفهان، در شعبان
۱۳۱۱ ه . ق وارد نجف اشرف شد و
پس از زیارت بارگاه مقدس نخستین
فروغ امامت و تشرف به حضور آیه اللّه
میرزای شیرازی، در مدرسه منسوب به
صدر سکونت اختیار نمود و با عارف
نامدار حاج شیخ حسینعلی اصفهانی
هم حجره گردید. مدرّس در این شهر
از جلسه درس آیات عظام: سید محمد
فشارکی و شریعت اصفهانی بهره برد و
با سید ابوالحسن اصفهانی، سید محمد
صادق طباطبایی، شیخ عبدالکریم
حائری، سید هبه الدین شهرستانی و
سید مصطفی کاشانی ارتباط داشت و
مباحثه های دروس خارج را با آیه اللّه
حاج سید ابوالحسن اصفهانی و آیه اللّه
حاج سید علی کازرونی انجام می داد.

وی پس از هفت سال اقامت در
نجف و تایید مقام اجتهاد او از سوی
علمای این شهر، در سال ۱۳۱۸ ه . ق
در چهل سالگی از راه ناصریه به اهواز
و از آنجا به منطقه چهارمحال و
بختیاری رفت و سپس راهی اصفهان
گردید.

مدرّس در عرصه تدریس

شهید مدرّس در اصفهان، صبحها
در مدرسه جده کوچک (شهید مدرّس
فعلی) درس فقه و اصول و عصرها در
مدرسه جده بزرگ درس منطق و شرح
منظومه می گفت و در روزهای
پنجشنبه طلاب را با چشمه های زلال
حکمت نهج البلاغه آشنا می نمود.
تسلط وی به هنگام تدریس در حدی
بود که از این زمان به «مدرّس» مشهور
گشت. وی همراه با تدریس، با منطق و
استدلال به مقابله با عوامل ظلم به مردم
برخاست و با اعمال و رفتار
زورمداران مخالفت کرد و بدین نحو
وظیفه خویش را در تبلیغ عملی دین
آغاز نمود.

شهید سید حسن مدرّس که در
سنین جوانی به مقام رفیع اجتهاد
رسید، از لحاظ علمی و فقهی مجتهدی
جامع الشرائط، صاحب فتوا و شایسته
تقلید بود و هر چند حاضر به چاپ
رساله عملیه نشد؛ ولی در فقه و اصول
و سایر علوم دینی آثاری مفصل و
عمیق از خود به یادگار نهاد. در عظمت
آثار قلمی ایشان همین بس که آیه اللّه
العظمی مرعشی نجفی رحمه الله تألیفات
فقهی او را ستوده است.

چندی بعد، مدرّس با ورود به
تهران در اولین فرصت، درس خود را
در ایوان زیر ساعت در مدرسه
سپهسالار (شهید مطهری کنونی) آغاز
نمود. وی در ۲۷ تیر ماه ۱۳۰۴ ه . ش که
عهده دار تولیت این مدرسه گشت،
برای اینکه طلاب علوم دینی از اوقات
خود استفاده بیش تری ببرند و با
جدیت افزون تری به کار درس و
مباحثه بپردازند، برای اولین بار طرح
امتحان طلاب را به مرحله اجرا
درآورد و به منظور حسن اداره این
مدرسه، نظام نامه ای تدوین کرد و امور
تحصیلی طلاب را مورد رسیدگی قرار
داد. شخصیتهایی چون: آیه اللّه حاج
میرزا ابوالحسن شعرانی، آیه اللّه سید
مرتضی پسندیده (برادر بزرگ تر
حضرت امام) و شیخ محمدعلی
لواسانی در این مدرسه تربیت شدند.

شهید مدرّس، اولین کسی بود که
تدریس نهج البلاغه را در حوزه های
علمیه رسمی کرد و نخستین مجتهدی
بود که این کتاب را جزء متون درسی
طلاب قرار داد. افرادی نظیر آیه اللّه
العظمی بروجردی و حاج میرزا آقا
علی شیرازی (استاد شهید مطهری)،
نهج البلاغه را نزد او آموختند.

از کارهای مهم و درخور توجه
این فقیه فرزانه، تلاش برای تدوین
تفسیری جامع برای قرآن کریم بود که
علاوه بر جمع آوری تفاسیر خطی و
چاپی، عده ای از دانشمندان را برای
نیل بدین مقصود به همکاری دعوت
کرد و در صورتی که این طرح تفصیلی
جامع به اجرا در می آمد، روشی بسیار
عالی و سبکی تازه و عمیق بود. مدرّس