پاورپوینت کامل مصاحبه با مبلّغان نمونه ; حجت الاسلام رحیم تقی پور ۴۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مصاحبه با مبلّغان نمونه ; حجت الاسلام رحیم تقی پور ۴۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مصاحبه با مبلّغان نمونه ; حجت الاسلام رحیم تقی پور ۴۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل مصاحبه با مبلّغان نمونه ; حجت الاسلام رحیم تقی پور ۴۶ اسلاید در PowerPoint :

۱۱۷

اشاره

حجت الاسلام کریم تقی پور، از
مبلّغان واحد همکاری حوزه و
آموزش و پرورش می باشند که علاوه
بر کسب موفقیتهایی در عرصه تبلیغ،
به امر تدریس در حوزه علمیه قم نیز
مشغول هستند و در سال جاری به
عنوان استاد نمونه و همچنین از طرف
دفتر نکوداشت برترینهای تبلیغ در
حیطه جوانان، به عنوان مبلّغ برتر
معرفی شده اند.

* * * *

با سلام و تشکر از شما به خاطر
شرکت در این مصاحبه، بفرمایید: عوامل
جذب و استقبال مخاطبان را در چه چیزهایی
می بینید؟

در این باره می توان به عواملی
اشاره کرد که در امر تبلیغ، بسیار
مهم اند. این عوامل عبارت اند از:

الف. پیام رسان؛

ب. پیام گیرنده؛

ج. پیام (محتوی)؛

د. مکان یا محل انتقال پیام.

الف. عوامل مربوط به پیام رسان

۱. تخلق به اخلاق پسندیده؛

از جمله نکاتی که قرآن کریم
درباره تبلیغ و پیام رسانی بیان می کند،
اخلاق پسندیده و صحبت نرم با
مخاطب است؛ از اینرو خشونت را رد
می کند و در این باره می فرماید: «وَلَوْ
کُنتَ فَظًّا غَلِیظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّوا مِنْ حَوْلِکَ»؛
«اگر خشن و سنگدل بودی، از اطراف
تو پراکنده می شدند.»

مبلّغ باید خصلتهای خوب را در
خودش ملکه کند. آیت اللّه جوادی
آملی حفظه اللّه در این باره می فرماید:
«وقتی یک طلبه، توی خیابان راه
می رود، راه رفتنش، نگاه کردنش، طرز
پوشش و ادب و طرز برخوردش با
دیگران، به مردم اخلاق یاد می دهد.»

۲. اخلاص و بی توقعی؛

یکی از مهم ترین عوامل موفقیت
مبلغ، اخلاص در عمل و بی توقعی
است. امیرمؤمنان علیه السلام می فرماید:
«وَاَخْلِصْ فِی الْمَسْئَلَهِ لِرَبِّکَ فَاِنَّ بِیَدِهِ الْعَطاءَ
وَالْحِرْمانَ؛ خواسته ات را تنها از
پروردگارت بخواه؛ زیرا عطاکردن یا
محروم کردن فقط به دست اوست.»
همچنین آمده است: «وَ یا اِلهِی بِیَدِکَ لا بِیَدِ
غَیْرِکَ زِیادَتِی، وَنَقْصِی وَ نَفْعِی وَضَرِّی؛
خدایا افزونی، کمی، نفع و ضرر من
فقط به دست توست نه به دست غیر
تو.» پس همه چیز به دست خداوند
است؛ حتی اثری که در حرفها و کار
یک مبلّغ است.

۳. دلسوزی و خیرخواهی؛

۴. برقراری ارتباط عاطفی؛

نخستین قدم و اصلاً چاشنی
تبلیغ، برقراری ارتباط عاطفی مبلغ با
مخاطب خودش است که باید به
فراخور موقعیت انجام بگیرد؛ مثلاً
بنده، جلسه سخنرانی را با دعای امام
زمان علیه السلام یا همخوانی اشعاری با ریتم
خاص، و یا با یک سؤال آغاز می کنم.

۵. ارتباط و پیگیری حل مشکلات
مخاطب در صورت لزوم؛

۶. ارتباط با خانواده مخاطب و تشویق
کلامی مخاطب، نزد خانواده اش؛

۷. جلسات سخنرانی به صورت منظم
و با موضوعات متنوع و مورد نیاز مخاطب؛

۸. قرار دادن ساعات مخصوصی برای
پرسش و پاسخ و مشاوره؛

این کار را چه در محل تبلیغ و چه
از طریق تلفنی در وقت اعلام شده در
اختیار مخاطبانم قرار می دهم. جا دارد
در اینجا از همسرم که در ارائه این
برنامه در قسمت مشاوره خواهران،
کمک بنده هستند، تشکر و قدردانی
کنم که ایشان در موفقیتهای بنده، بسیار
مؤثرند.

۹. دعوت از اساتید؛

گاهی از اساتید و افراد متخصص
در بعضی موضوعات دعوت می کنم.

۱۰. توجه به نیازهای عاطفی مخاطب؛

۱۱. شنونده خوب بودن برای
مخاطب، هنگام صحبت و ابراز احساسات.

ب. عوامل مربوط به پیام گیرنده:

۱. مشارکت دادن خود افراد در بحث و
احترام قائل شدن برای نظر آنان؛

۲. مسئولیت دادن به افراد؛

باید به افرادی مسئولیت داد که از
حیث علمی و اخلاقی می توانند برای
بقیه الگو باشند. بنده از این طریق در
اجرای برنامه های متنوع از این گونه
اشخاص استفاده می کنم.

۳. ایجاد فضای مناسب برای جوانان؛

این فضا سبب می شود که آنها
بتوانند خودشان را مطرح بکنند و از
این طریق به رشد شخصیت و
استعدادهای ایشان می پردازم.

۴. تشویق و شخصیت دادن به جوان؛

این کار، به ویژه در جمع؛ معجزه
می کند.

۵. ایجاد انگیزه؛

مثلاً برای ایجاد انگیزه، هر ماه،
دانش آموز نمونه مدرسه را ـ با
ملاکهایی که اعلام کرده ایم ـ معرفی
می کنیم.

۶. تشکیل گروهها و حلقه های
دانش آموزی؛

معمولاً با ایجاد رقابت بین این
گروهها در موضوعات مختلف، القای
غیرمستقیم پیام انجام می گیرد.

۷. توجه کردن به نقاط مثبت فرد.

ج. عوامل محتوایی و پیام

۱. نیازسنجی از مخاطب؛

برای بیان یک محتوای خوب و
اثرگذار باید از مخاطب، نیازسنجی
بشود. بدین صورت که باید معلوم
شود که ذهن مخاطب با چه مسئله ای
درگیر است و از چه چیزهایی رنج
می برد؛ مثلاً بنده، یک سخنرانی در
جمع دانش آموزان عمره گزار داشتم و
موضوع صحبتم درباره ناامیدی و
توکل به خداوند بود.

پس از اتمام جلسه، یکی از
دانش آموزها نزد من آمد و از
اختلافات خانوادگی و ناامیدی اش از
زندگی گفت. همین جلسه، جرقه ای
شد که این جوان با مشاوره هایی که
داشتیم و به فضل و عنایت خداوند،
توانست خود و زندگی خانواده اش را
سروسامان ببخشد.

۲. القای پیام به صورت غیرمستقیم؛

محور کار تبلیغ بنده، همین است
و خیلی کم اتفاق می افتد که از شیوه
مستقیم استفاده کنم. سعی می کنم
موضوع را طوری مطرح کنم که خود
مخاطب به نتیجه برسد؛ مثلاً طرحی در
مدرسه، تحت عنوان امر به معروف و
نهی از منکر تصویری اجرا کردیم؛
بدین صورت که مثلاً یک تصویر از
بی نظمی کفشها در جاکفشی نمازخانه
تهیه کرده و یک تصویر از نظم کفشها
در جاکفشی نمازخانه. این دو تصویر
را در کنار هم قرار دادم. سپس سؤال
کردم به نظر شما کدام بهتر است؟ این،
یک نمونه از القای پیام به صورت
غیرمستقیم بود که خیلی مؤثر واقع
شد.

گاهی نیز برای رساندن یک پیام،
از یک داستان یا خاطره جذاب استفاده
می کنم و سپس از مخاطبانم از علتها و
راهکارها سؤال می کنم.

۳. نشاط در برنامه های تبلیغی.

نشاط، چاشنی کار است؛ مثلاً
برای بیان احکام، بیش تر سعی می کنم
که به صورت عملی و نمایشی باشد تا
گفتاری؛ مثلاً برای جمعی از طلبه های
مدرسه بقیه اللّه الاعظم، احکام اموات
و کفن و دفن را به صورت عملی یاد
می دادم که این شیوه هم در یادگیری
خیلی مؤثر بود و هم یک فضای بسیار
معنوی حاکم شده بود؛ به گونه ای که در
پایان کلاس، اکثر طلبه ها به یاد مرگ
اشک می ریختند و متأثر شده بودند.

د. عوامل محیطی (مکان تبلیغی)

۱. اجرای برنامه های اردویی
کوتاه مدت و بیرون از محوطه کلاس؛

۲. استفاده از اماکنی مخصوص، جهت
القای غیرمستقیم پیام مورد نظر؛

مثلاً برای جلوگیری از بزهکاری،
و یا نشان دادن عاقبت ارتباط با
نامحرم، برنامه بازدید از زندان و
مصاحبه مستقیم با افرادی که در این
زمینه ها گرفتار شده اند و یا برای
آشنایی با ارزشها و دستاوردهای
انقلاب و اینکه انقلاب چگونه به
دست ما رسیده است، برنامه بازدید از
موزه انقلاب را ترتیب می دهم.

۳. متمرکز بودن در یک مکان تبلیغی؛

بنابر توصیه بزرگانمان، سعی
کرده ام که از پراکنده کاری بپرهیزم و
کار تبلیغی خودم را در یک محل
متمرکز کنم؛ زیرا کار در این صورت،
بهتر نتیجه می دهد.

۴. ارتباط صمیمانه در اجرای برنامه،
بین عوامل مؤثر در مکان تبلیغ؛

مثلاً در محیط مدرسه، ارتباط بین
بنده و مدیر و معاون پرورشی خیلی
نزدیک است، به حدّی که هر طرحی
بنده ارائه بدهم، ایشان با روی باز از آن
استقبال می کنند.

آیا برای حل مشکلات تبلیغ و روش
برخورد با مسائل