پاورپوینت کامل تبلیغ نوشتاری (۴);(راههای جذب خواننده) ۳۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تبلیغ نوشتاری (۴);(راههای جذب خواننده) ۳۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تبلیغ نوشتاری (۴);(راههای جذب خواننده) ۳۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تبلیغ نوشتاری (۴);(راههای جذب خواننده) ۳۹ اسلاید در PowerPoint :

۶۲

اشاره:

در شماره های قبل، اهمیت و ضرورت
تبلیغ نوشتاری، جایگاه فنّ نوشتن و هنر
نویسندگی را بررسی کردیم، و مواد نوشته و
شیوه استفاده از آنها را بیان نمودیم. در این
شماره برآنیم که بگوییم چگونه و با چه
روشهایی می توان خواننده را جذب کرد و او
را به خواندن نوشته ترغیب نمود.

* * *

راههای جذب خواننده

تمام نویسندگانی که قلم به دست
می گیرند و مطلبی بر کاغذی
می نشانند، آرزو دارند که خوانندگان،
واژه های آنها را با لذّت بخوانند،
سطرهای نوشته را با هیجان به پایان
برند و در انتظار مطالبی که در پیش
دارند، هر صفحه را مشتاقانه و
کنجکاوانه ورق زنند.

آرزوی شیرینی است؛ امّا
آن قدرها هم که به نظر می رسد، دور از
دسترس نیست. اگر بخواهیم ما هم
نوشته های دلنشین خلق کنیم و
تحسین چشم و دل خواننده را
برانگیزیم، کافی است راههای آن را
بشناسیم و با کمی تمرین و تلاش، آنها
را در اندیشه خود نهادینه کنیم.

در این نوشته کوتاه نگاهی گذرا به
این موضوع داریم و در محدوده این
صفحات معدود، به بررسی «راههای
جذب خواننده» می پردازیم. به راستی
چه کنیم که خط به خط نوشته ما با زبان
بی زبانی به خواننده بگوید: «لطفا
میخکوب شوید»؟!

مناطق استراتژیک

نویسنده خوب می داند که
خواننده برای هر نوشته ای، قائل به
چند نقطه استراتژیک است و از
همین رو این مناطق مهم را مورد توجّه
ویژه قرار می دهد تا طعم تلخ شکست
را تجربه نکند.

۱. عنوان

عنوان، اولین نقطه برخورد
خواننده با یک اثر است. چه بسا یک
عنوان خوب بتواند خواننده را به امید
رسیدن به یک فضای دلنشین یا پیدا
کردن پاسخ یک سؤال، از لا به لای کش
و قوسها و قوّت و ضعفهای بسیار یک
اثر، عبور دهد و پا به پای نویسنده تا
انتها بیاورد.

برای یافتن یک عنوان مناسب و
گیرا، علاوه بر درستی نگارشی و
واژگانی ـ که اصل اوّل و نکته ای
غیرقابل اغماض در هر نوشته است ـ
باید نکات دیگری را نیز مورد توجه
قرار داد:

الف. اگر عنوان با استفاده از
صنایع بیان و بدیع جلوه ای خاص پیدا
کند، قطعا توجه مخاطب را هم به
گونه ای خاص جلب خواهد کرد.
وقتی خواننده در اولین نگاهی که به
یک کتاب می اندازد، می خواند: «بحر
در کوزه» یا «بی بال پریدن»، تضادها
در ذهن او سؤال ایجاد می کنند، او را با
شما همراه می سازند و برای خواندن
مطالب شما تشویقش می کنند.

ب. «آشنایی زدایی» نیز یکی از
راههایی است که می تواند در جلب
توجه خواننده کمک شایانی به
نویسنده بکند. در عنوانهایی از قبیل:
«طوفان در پرانتز»، «عشق ـ علیه
السلام ـ» و «گنجشک و جبرئیل»
کلمات عنوان به گونه ای کنار هم قرار
داده شده اند که معمول نیست و همین
نکته به این عنوانها جلوه ای خاص داده
است.

ج. علاوه بر اینها اگر نویسنده
بتواند در همان عبارت عنوان، سؤالی
برای ذهن خواننده ایجاد کند، ممکن
است به نتیجه مطلوب مورد نظرش
(جلب توجه مخاطب) برسد. این
سؤال می تواند به وسیله یک ضمیر که
مرجع آن نامعلوم است ایجاد شود،
مثل: «چشمهایش» اثر معروف بزرگ
علوی، یا «چون او می گفت.»

ممکن است خود عنوان یک
سؤال باشد: «چه کسی جز تو؟»،
«برای خود چه کرده ایم؟»،
«سرچشمه زیبایی کجاست؟»، «چرا
ایستاده اید؟» و… .

۲. مَطلَع

جمله و جمله های آغازین در یک
نوشته کوتاه و صفحات ابتدایی در یک
کتاب، یکی از مهم ترین عرصه های
جذب مخاطب است. «حُسن مطلع» یا
«خوب آغازی» دغدغه همواره
نویسندگان آگاه بوده و هست. وقتی
نویسنده نوشته را به زیبایی آغاز
می کند، گویا به خواننده وعده می دهد
که این دلنشینی در متن و مقطع ادامه
خواهد داشت و شاید به اوج خود
برسد؛ پس: «لطفا میخکوب شوید!»

برای یک شروع خوب می توان از
آیه، روایت، شعر و یا عبارتی از سخن
و نوشته ای دیگر کمک گرفت. چقدر
زیباست که مقاله ای در موضوع
«ویرایش» با این روایت آغاز شود: «اِذا
کَتَبْتَ کِتابا فَاَعِد فِیهِ النَّظَر قَبْلَ خَتْمِهِ؛
نوشته ات را پیش از زدن مُهر تأیید،
بازنگری کن!» مخاطب با خواندن این
روایت تأثیرگذار و درک ارتباط قوی
آن با موضوع متن، به خواندن مقاله
ترغیب می شود.

و این آغاز از سید مهدی شجاعی:
«من گنگ خواب دیده و عالم تمام کرمن عاجزم زگفتن و خلق از شنیدنش

در این عالم خبرهایی هست
عزیزان من! همه اش این اسباب و
صورتهای ظاهری نیست. اگر این
پرده های افتاده بر نگاه را کنار بزنیم،
چشممان به جمال دیدنیهایی روشن
می شود که هرگز خبرش را هم
نشنیده ایم… .»

۳. مَقطَع

نقطه نهایی و جملات پایانی نیز
در تأثیرگذاری یک اثر، اهمیّت
بسیاری دارد. در این بخش نویسنده
می کوشد پیام نوشته را به زیبایی در
خاطر مخاطب جاودان و
فراموش نشدنی سازد و خواننده را در
جملات پایانی به گونه ای تحت تأثیر
قرار دهد که مدّتها ذهنش با مطلبی که
خوانده است، در ارتباط باشد و به آن
فکر کند. چه بسا نتیجه گیری صریح و
دل آزار یا پایان دادن ناگهانی و
غیرمنتظره که متناسب با سیر متن
نباشد، زحمات شما را در انتخاب
عنوان و مطلع زیبا هم به هدر دهد و در
نهایت خاطره ای دل انگیز از نوشته
شما در ذهن مخاطب باقی نگذارد.

برای نوشتن یک پایان تأثیرگذار
هم می توان آیه، روایت، شعر و… را به
کار گرفت. «جواد محدّثی» در پایان
نوشته ای با عنوان «فاصله بود تا نمود»
با شعری از اقبال لاهوری، این گونه
سخن را پایان می دهد:

«زندگی در صدف خویش گهر ساختن استدردل شعله فرو رفتن و نگداختن است

و بالاخره: از همین خاک جهان
دگری ساختن است.»

و در مقاله ای با عنوان «تجربه های
قلمی» سخنی از امام خمینی قدس سره را به
عنوان مقطع می آورد که: «قلم خودش
یکی از اسلحه هاست. این قلم باید به
دست اشخاص صالح و دست افاضل
باشد. وقتی که قلم دست اراذل افتاد،
مفسده ها زیاد خواهد شد.»

یکی از انواع مقطع تأثیرگذار،
پایان دادن متن با یک سؤال است:

ـ تا می توان آزاد زیست، چرا
اسارت؟

ـ آیا سلامت روح و فکر، به اندازه
جسم مهم نیست؟

ـ حالا که اینها را می دانیم، پس
چرا…؟

ـ ما چرا هماهنگ با کاروان هستی
گام برنداریم؟ ما چرا نو نشویم؟

جذّابیت در متن

برای نوشتن یک متن جذّاب و
گیرا می توان از روشهای متنوّع و
متفاوتی استفاده